Procedimiento para realizar la actividad

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Aquí se muestra el proceso para elaborar algunas actividades en un blog sobre la asignatura de Ciencias

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Procedimiento para realizar la actividad

  1. 1. Procedimiento para realizar la actividad Tema: ¿Todos respiramos igual? Secuencia: 21 Bloque: 3 Asignatura: Ciencias I. Énfasis en Biología Objetivo: Que los alumnos comparen las estructuras respiratorias de algunos seres vivos relacionando el medio ambiente en el que viven. 1. A través de correo electrónico envió la dirección de Twitter donde a parece un link que servirá para ingresar al blog donde se desarrollan las actividades. http://twitter.com/magtech_/ 2. Una vez dando clic en el link abrirá la siguiente página 3. En Primer lugar, se presenta una pregunta ¿Cómo es que respiran los peces?. La cual deben contestar antes de leer el texto, para rescatar sus conocimientos previos.
  2. 2. 4. Posteriormente se presenta un texto de introducción que servirá para responder la pregunta antes mencionada. 5. Después se encuentra un ejercicio de motivación elaborado en Hot Potatoes para cuestionar que tanto saben e irlos introduciendo en el tema, además de que se menciona como descargar la actividad. 6. Por lo que hay que dar clic en el link, que le abrirá una nueva página la cual le mostrará la siguiente imagen, 7. Y ahí se descargará el ejercicio siguiente:
  3. 3. 8. Una vez elaborado el ejercicio pasamos a lo que es un mapa conceptual que contienen información sobre los distintos tipos de respiración, si da clic sobre el mapa se amplia el zoom para poder visualizarlo. Hay que leer y comprender que es la respiración y los tipos de Respiración que se presentan. Pues no todos los seres vivos respiran igual. 9. Conforme a lo que muestra el mapa conceptual, ahora tienen que contestar un crucigrama el cual tienen que descargar de la misma manera que se descargó la actividad de Hot Potatoes.
  4. 4. 10. Para terminar, en el blog aparece un link, en el que darán clic para que habrá una encuesta en línea. 11. Contestarán la encuesta que contiene diez preguntas, la cuál consiste en identificar los conocimientos aprendidos durante el tema, además de que viene una pregunta para mejorar las sesiones de aprendizaje.

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