Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • نظرااااااااا لان الجروب كلة بيتسائل وموش عارفين احنا اخدنا كم برزينتيشن الى الان وكمان مكانتشى بتنزل المحاضرة بمحاضرتها على طول لانها كانت بتتاخر جداااا وانا عندى شخصيا بقالى 4 سلايتس موش عارفاهم اصلااا والى سيادتكم وافر الشكر والاحترااااام
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • لدبلوم العام الواحد الخاصة بالمجموعة ج
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • ميرسى لحضرتك جداااااااا يا دكتور مجدى ولمجهودكم معنا الأكثر من رائع

    وياريت يا دكتور حضرتك ترسلنا مجموعة البور بوينت بتاعة المجموعة (ج
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
571
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
50
Comments
3
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ‫ورشة عمل‬ ‫القيادة الدارية البداعية‬ ‫السبيل للتميز الداري‬‫1‬ ‫د/ ابتسام خالد سلمة‬
  • 2. ‫الهدف العام من الورشة‬ ‫إكساب المشاركات مهارات القيادة البداعية‬ ‫المتميزة من خل ل تعريفهن بمفهوم القيادة‬ ‫الدارية البداعية المتميزة وأساليب ممارستها‬ ‫ووسائل التأثير في الموظفات‬ ‫الفئة المستهدفة :‬ ‫القيادات الدارية العليا والمديرات ، مشرفات ،‬‫المرشحات لشغل وظائف قيادية في منظمات‬ ‫العمل الحكومية والخاصة‬ ‫2‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 3. ‫محتويات الورشة‬ ‫تعريف القيادة. القيادة الدبداعية، القائد‬ ‫أهمية القيادة.‬ ‫متطلبات القيادة وعناصرها.‬ ‫الفرق دبين القيادة والدارة.‬ ‫مكونات الشخصية القيادية‬ ‫محددات الشخصية النسانية‬ ‫الدوار التي يلعبها القائد‬ ‫مصادر القوة القيادية‬ ‫القدرات اللمزمة لتأثير القيادة المتميزة‬‫3‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 4. ‫محتويات الورشة‬ ‫علقة البداع بالقيادة‬ ‫سمات القيادة البداعية‬‫حقيبة أدوات القيادة المتميزة و مراحل‬ ‫قيادة التغيير الجذري للتميز الداري‬ ‫مهام القائد البداعي في البيئة للتغيير‬ ‫الجذري‬ ‫مبادئ قيادة التغيير الجذري‬ ‫تنمية القيادة المتميزة من اجل التميز‬ ‫الداري‬ ‫4‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 5. ‫تعريف‬‫القيادة هي عملية القيادة في الخرين لتحقيق‬ ‫تأثير إيجابي‬ ‫أهداف ةمحددة‬ ‫العمل الذي يؤثر في نشاط المنظمة لتوجيه‬ ‫المجهودات بها في التجاه الذي يؤدي إلى تحقيق‬ ‫الهداف المرجوة‬ ‫هي العمل الذي يؤثر في نشاط الجماعة بتوجيه‬‫ةمجهوداتها نحو تحقيق هدف ونحو السعي للوصول‬ ‫إليه في ظل إطار علمي وإنساني في نفس الوقت‬ ‫5‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 6. ‫القائد‬ ‫هو الشخص الذي يستخدم‬ ‫نفوذه وقوته ليؤثر على سلوك‬ ‫وتوجهات الفراد من حوله،‬ ‫لنجاز أهداف محددة. ‬‫6‬ ‫د/ ابتسام خالد سلمة‬
  • 7. ‫أهمية القيادة‬ ‫1( أنها حلقة الوصو ل بين العاملين، وبين‬‫خطط المؤسسة، وتصوراتها المستقبلية.‬ ‫2( أنها البوتقة التي تنصهر داخلها كافة‬ ‫المفاهيم والستراتيجيات والسياسات.‬ ‫3( تدعيم القوى اليجابية في المؤسسة،‬ ‫وتقليص الجوانب السلبية قدر المكان.‬ ‫7‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 8. ‫أهمية القيادة‬‫4( السيطرة على مشكل ت العمل وحلها، وحسم‬ ‫الخلافا ت، والترجيح بين الاراء.‬ ‫5( تنمية وتداريب وارعاية الافراد باعتباارهم أهم‬ ‫موارد للمؤسسة، كما أن الافراد يتخذون من‬ ‫القائد قدوة لهم.‬ ‫6( مواكبة المتغيرا ت المحيطة وتوظيفها لخدمة‬ ‫المؤسسة.‬ ‫7( أنها التي تسهل للمؤسسة تحقيق الهداف‬ ‫8‬ ‫د/ المرسومة.‬ ‫ابتسام خالد سلةمة‬
  • 9. ‫لماذا القيادة مختلفة ؟‬ ‫المدير فهو الشخص الذي يقوم‬ ‫•‬ ‫القائد هو الفرد في ةمجموعة‬ ‫•‬ ‫بدور ةمحدد ضمن هيكل ةمنظم ،‬ ‫والذي له ةمهمة توجيه وتنسيق‬ ‫له سلطة رسمية‬ ‫النشاطات المناسبة للمهمة‬ ‫يركز المدير على أربع عمليات‬ ‫القيادة الدارية تعني ةمجموعة •‬ ‫•‬ ‫ادارية رئيسية هي: التخطيط،‬ ‫ةمن المهارات القيادية والدارية‬ ‫التنظيم، التوجيه والرشراف،‬ ‫الضرورية للمنظمة‬ ‫الرقابة.‬ ‫القيادة تركز على العاطفة‬ ‫•‬ ‫الدارة تركز على المنطق‬ ‫•‬ ‫تهتم القيادة بالكليات " اختيار‬ ‫•‬‫تهتم الدارة بالجزئيات والتفاصيل‬ ‫•‬‫" اختيار الطريقة الصحيحة للعمل‬ ‫العمل الصحيح‬ ‫".‬ ‫9‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 10. ‫القائد والمدير‬ ‫يشتركان في :‬ ‫تحديد الهدف‬ ‫وخلق الجو المناسب لتحقيقه‬‫التأكد ةمن إنجاز المطلوب وفق ةمعايير وأسس ةمعينة.‬ ‫01‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 11. ‫محددات الشخصية النسانية‬ ‫أثر القيادة على التابعين‬ ‫مكونا ت‬‫مصادر القوة القيادية‬ ‫الشخصية‬ ‫القيادية‬ ‫الدوار التي يلعبها القائد‬ ‫11‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 12. ‫ا‬‫21‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 13. ‫القدرات اللمزمة للتأثير القيادة‬ ‫المتميزة‬ ‫1.القدارة على التحكم افي التوتر الديناميكي بين‬ ‫الحاجة إلى إداارة الداء وعدم التأكد افي الوقت‬ ‫نفسه .‬ ‫2.القدارة على إداارة مشاعر النزعاج والقلق عند‬ ‫الخرين ونفوارهم من المخاطرة من خل ل‬ ‫إشعاارهم بالطمأنينة المستمرة افي أوقا ت‬ ‫الطضطراب والتغيير المنذار بالخطر.‬‫3.القدارة على تعزيز تآزار الجماعة لكي تكون الكل اكبر‬ ‫من مجموع الجزاء‬ ‫31‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 14. ‫القدرات اللمزمة للتأثير القيادة‬ ‫المتميزة‬ ‫4.القدارة على التعرف على الصل ت والروابط‬ ‫والتشجيع على وجود حالة من الترابط بين‬ ‫العمليا ت والمبادارا ت .‬ ‫5.القدارة على ارؤية الصوارة الكبيرة ومساعدة‬ ‫الخرين على ارؤيتها سواء من منظوار الفكر‬‫المنظومي أو من منظوار تعظيم افرص استدامة‬ ‫تحسين الداء ومبادارا ت التغيير على المدى‬ ‫البعيد .‬ ‫6.القدارة على تطبيق وتشجيع الكفاءة‬ ‫41‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 15. ‫القدرات اللمزمة للتأثير القيادة‬ ‫المتميزة‬ ‫7.القدرة على حث الرخرين على معرفة منافع‬ ‫التفويض .‬ ‫8.القدرة على إدارة التنتباه والثقة والذات‬ ‫9.القدرة على التواصل بفاعلية وبشكل مقنع شفهيا‬ ‫وتحريريا‬‫01. القدرة التفاؤلية بتكنولوجيا المعلومات والتصالت‬ ‫وإمكاتناتها.‬ ‫11. القدرة على التفاق مع التباع من رخل ل إيجاد‬ ‫51‬ ‫د/ ابتسام توازن سياسي .‬ ‫خالد سلةمة‬
  • 16. ‫علةقة البداع بالقيادة‬ ‫القادة البداعيين ل يرضون فقط بإعادة‬‫ترتيب الهياكل الموجودة ، ولكن يحفزهم‬ ‫السعي المستمر ةمن أجل إيجاد طريقة‬ ‫أفضل . إن نمط القيادة البداعية هو‬‫الكتشاف وتجديد النفس وتأثيرهما يساهم‬ ‫في تحقيق المصلحة العم يرفع وعي‬ ‫القادة والتباع والمنظمة ككل‬ ‫61‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 17. ‫خصائص البداع في العمل القيادي‬ ‫النفتاح نحو التغيير .‬‫الرغبة في التعرف على المشكل ت والقضايا الداخلية .‬ ‫القدرة على التحكم في البيئة التي يعيش فيها .‬ ‫الثقة في قدرة غيره على النجاز وتحمل المسؤولية .‬ ‫احترام اختيارا ت الغير .‬ ‫الندفاع نحو التعلم واستخدام الثقافة .‬ ‫تقدير انجازا ت الخرين .‬ ‫التوجه نحو المستقبل .‬ ‫71‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 18. ‫سمات القيادة البداعية‬ ‫الحساسية للمشكل ت .‬ ‫المثابرة .‬ ‫المبادرة .‬ ‫المرح .‬ ‫الطرافة والغرابة .‬‫81‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 19. ‫حقيبة أدوات القيادة المتميزة‬‫تتطلب إتباع ةمنهج ةمتمحور حول العملية للقيادة وإدارة التغير وتحول‬ ‫النموذج ككل ورسم الطريق لدارة العمل الذي سوف يحققه‬ ‫فالحقيبة تتضمن ةمراحل قيادة التغيير الجذري التالية :‬ ‫إيجاد إحساس باللحاح .‬ ‫تكوين الئتلف أو التحالف الموجه‬ ‫صياغة الرؤية الستراتيجية‬ ‫إيصال رؤية التغيير‬ ‫التفويض بالقيام بعمل ذي قاعدة عريضة‬ ‫توليد ةمكاسب سريعة‬ ‫تدعيم المكاسب وإحداث المزيد ةمن التغيير‬ ‫ترسيخ المناهج الجديدة في ثقافة المنظمة‬ ‫91‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 20. ‫مهام القائد البداعي في البيئة للتغيير‬ ‫الجذري‬ ‫1- رؤية مستقبلية للصورة الشمل للمنظمة وبيئتها‬ ‫وتستشرف هذه الرؤية ‪ Vision‬أبعادا مثل‬‫.‪ a‬كيف سيكون وضع المنظمة في السنوات الخمس‬ ‫القادمة . إداريا وفنيا وماليا من حيث الموارد‬ ‫البشرية كما وكيفا .‬ ‫.‪ b‬ما هي المخرجات التي تحتاجها المنظمة .‬ ‫.‪ c‬تحسين وزيادة الجودة .‬ ‫.‪ d‬تحديد البرامج والخطط ومجالت التميز .‬ ‫• هـ ما هي التنجازات المستهدفة‬ ‫02‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 21. ‫مهام القائد البداعي في البيئة للتغيير‬ ‫الجذري‬ ‫2-تصميم رسالة المنظمة تأسيسا على قراءة‬ ‫ ً‬ ‫واستشراف البيئة .‬‫3-بناء إدراك ةمشترك لرسالة المنظمة عبر ةمستوياتها‬ ‫التنظيمية وقطاعاتها الفقية .‬‫4-زراعة البتكار قيما واتجاها ت وسلوكيا ت ، ضمن‬ ‫ ً‬‫ثقافة المنظمة وتعهد هذه السلوكيا ت بالتمكن والحفز‬ ‫والتعزيز اليجابي.‬ ‫12‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 22. ‫مهام القائد الدبداعي في البيئة للتغيير‬ ‫الجذري‬‫5-تقيل اعتماد العاةملين على القادة الرسميين وتحفيزهم‬ ‫على المبادأة .‬ ‫ ً‬ ‫6-أن يصمم العمل بأن يكون ةمثيرا وةمحفزا وةممتعا‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫وةمساعدا على بلوغ المستويات العلى ةمن البتكار‬ ‫ ً‬ ‫والتنتاج .‬ ‫7-أن يطور قدرات القيادة في تابعيه ويثير دوافعهم‬ ‫للتنافس اليجابي والتفكير البداعي .‬ ‫22‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 23. ‫مهام القائد الدبداعي في البيئة للتغيير‬ ‫الجذري‬ ‫8-أن تكون رؤيته اتنتقاديه هادفة للتحسين المستمر وتنفيذ‬ ‫براةمج التغيير ةمن خل ل البداع .‬ ‫9-التعاةمل الكفء ةمع تكنولوجيا المعلوةمات وةما تنتجه‬ ‫بمصادرها المختلفة ةمن ةمعلوةمات فيصنف ويحلل وينتقي‬ ‫وبكاةمل ويربط ويستنتج . ويسعى لتوظيف خياله ةمع تلك‬ ‫التكنولوجيا في إعادة هندسة العمليات وتطوير الداء‬ ‫وتنقل المعلوةمات والمعارف والمهارات لمرؤوسيه .‬‫01-يبني المداخل الدارية المعاصرة لتعزيز تنافس المنظمة‬ ‫ةمع المنظمات الخرى ةمثل )إدارة الجودة الشاةملة ، إعادة‬ ‫هندسة العمليات ، الهدف الخل ق (.‬ ‫32‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 24. ‫مهام القائد الدبداعي في البيئة للتغيير‬ ‫الجذري‬ ‫11-الدارة باتجاهات وطر ق إبداعية ) بفر ق العمل ،‬ ‫بالمبادأة التفكير البداعي ، بالمخاطرة المحسوبة ،‬ ‫بالتمكين الفعا ل للعاةملين ، استثمار الوقت الجهد في‬ ‫تدريب وتنصح ودعم العاةملين ، التنفتاح على ةما يحدث‬‫ةمن تطورات عاةمليه في الساليب والطر ق والممارسات‬ ‫الدارية .‬ ‫21-اقتراح تصور عالمي لهم التحتياجات والبراةمج‬ ‫التدريبية لتحويل المديرين إلى قادة ةمبدعين ، وتشجيع‬ ‫البداع الجماعي .‬ ‫42‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 25. ‫مبادئ قيادة التغيير الجذري‬‫.1 يجب أن تكون قيادة التغيير أسلوبا من‬ ‫أساليب الحياة .‬ ‫.2 قيادة التغيير متعددة الجوانب.‬ ‫.3 تتطلب قيادة التغيير ارتباط من قب ل‬ ‫بِ لَ‬ ‫المشتركين .‬ ‫.4 قيادة التغيير تعني خلع عباءة أمس‬ ‫واليوم .‬‫5. تتضمن قيادة التغيير تجنب مبدأ ) تزامن‬ ‫52‬ ‫د/ ابتسام خالدالضفدع المسلوق (‬ ‫سلةمة‬
  • 26. ‫مبادئ قيادة التغيير الجذري‬‫6-يجب أن تقوم قيادة التغيير بإتنشاء صلت وعلقات‬ ‫.‬ ‫7-قيادة التغيير تعني طرح التساؤلت الصحيحة .‬ ‫8-قيادة التغيير تعني خلق اتنتصارات ةمبكرة‬ ‫9-قيادة التغيير تعني إدراك عدم الثبات في التغيير.‬ ‫01-قيادة التغيير تتضمن إتنشاء ةمنظمة ةمعلمة .‬ ‫عُ‬ ‫11-قيادة التغيير تعني التنافس ةمع الذات .‬ ‫21-قيادة التغيير تعني بناء التكاةمل‬ ‫62‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 27. ‫تنمية القيادة المتميزة من اجل التمييز‬ ‫الداري‬ ‫تصميم ةمنهجية للتدريب المهني في ظل درجة‬‫ةمعقولة ةمن الثقة وإةمكاتنية تطبيق التعلم العملي‬‫الحقيقي المكتسب أثناء أداء الوظيفة ةمن خل ل‬ ‫التالي :‬ ‫دراسة الحالة‬ ‫التنمية في الهواء الطلق‬ ‫الميزة التنافسية‬ ‫72‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬
  • 28. ‫82‬ ‫د/ ابتسام خالد سلةمة‬