Epi 2012 i

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Programación Curricular

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Epi 2012 i

  1. 1. 3.- PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE ACTIVIDADES EN EPIDEMIOLOGÍA 3.1. UNIDAD DIDÁCTICA : Actividades en Epidemiología 3.2. CAPACIDAD TERMINAL Nº 01 : Realizar acciones de apoyo en la epidemiología de las enfermedades de la población. ELEMENTO S DE LA CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN HOR A PROCESOS CONCEPTOS ACTITUDES 1. Estudiar los criterios básicos de epidemiología Lee e investiga en textos sobre epidemiología , definición, objetivos, funciones e importancia de la epidemiología Epidemiología Evolución histórica Triada ecológica Muestra interés por conocer los conceptos científicos, tecnológicos en temas de epidemiología Nº 01 Aprende los criterios básicos de epidemiologia Investiga y puntualiza los criterios básicos de la evolución histórica de la epidemiologia Subraya con exactitud las ideas principales. Jerarquiza en un mapa conceptual los conceptos básicos de epidemiología. 15h 2. Explicar el proceso salud enfermedad Describe el proceso salud enfermedad Elabora organizadores gráficos Proceso Salud Enfermedad Prevención primaria Prevención secundaria Prevención terciaria Demuestra interés por conocer conceptos científicos sobre el proceso salud enfermedad Nº 02 Conoce el proceso salud enfermedad Describe con precisión el proceso salud enfermedad Identifica en las imágenes observadas la prevención primaria 15h
  2. 2. 3.- Definir el periodo pre patogénico y patogénico de la historia natural de la enfermedad Señala y cataloga la relación existente entre el periodo pre patogénico y patogénico Historia Natural de la Enfermedad Periodo pre patogénico Periodo patogénico Vigilancia epidemiológica Manifiesta responsabilidad e interés en la aplicación de hábitos saludables Nº 03 Conoce la historia natural de la enfermedad Define en un mapa conceptual el periodo pre patogénico y patogénico y de la vigilancia epidemiológica Señala y cataloga la relación entre el periodo pre patogénico y patogénico Puntualiza las definiciones de prevención e historia natural de la enfermedad 15h 4. Identificar y clasificar las características de las enfermedades trasmisibles y no trasmisible Señala las enfermedades trasmisibles y no trasmisibles Clasificación de las Enfermedades Enfermedades trasmisibles: -Características Enfermedades no trasmisibles: -Características Demuestra interés por conocer los factores que intervienen en las enfermedades Nº 04 Identifica las características de las enfermedades trasmisibles Explica las características de las enfermedades trasmisibles y no trasmisibles Rotula con exactitud en el texto , las características de las enfermedades trasmisibles 15h 5. Identificar y clasificar las características de las enfermedades zoonósicas y metaxénicas Señala las enfermedades zoonósicas y metaxénicas Las enfermedades Zoonósicas Las enfermedades Metaxénicas Demuestra interés por conocer los síntomas y modos de trasmisión de las enfermedades Nº 05 Clasifica las enfermedades zoonósicas y metaxénicas Identifica y describe la atención integral por etapas de vida según grupos de riesgo los, representa en una base de datos Identifica la atención integral por etapas de vida y los representa en una base de datos Describe con exactitud los grupos de riesgos Ejecuta la atención integral según 15h
  3. 3. etapas de vida 6. Señala y relaciona los indicadores de salud Compara y contrasta los indicadores de salud de la región Indicadores de Salud Tipos de indicadores de salud Características de los indicadores de salud Demuestra responsabilidad en la ejecución de la tarea Nº 06 Conoce e identifica los indicadores de salud Señala y relaciona los indicadores de salud de la región Aplica conceptos básicos de probabilidades para evaluar los indicadores de salud Determina, interpreta y aplica las medidas de tendencia central para evaluar resultados sobre indicadores de salud 10h
  4. 4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “PACARAN” SÍLABO I.-INFORMACIÓN GENERAL. 1.1.- CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica 1.2.- MÓDULO : Atención Primaria en Salud 1.3.- UNIDAD DIDÁCTICA : Actividades en Epidemiología 1.4.- SEMESTRE ACADÉMICO : I 1.5.- SEMESTRE LECTIVO : 2012 – I 1.6.- CREDITOS : 4 1.7.- HORAS : Semanal: 5 TOTAL SEMESTRAL: 85 1.8.- DURACIÓN : De 09/04/12 a 10/08/12 1.9.- PROFESIÓNAL : Enf. María Alicia Espichán Peves 1.10.- E-mail : mery_844@hotmail.com II.- COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas. III.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION Capacidad terminal Criterios de Evaluación  Realizar acciones de apoyo en la epidemiologia de las enfermedades de la población  Participa en campañas de prevención y promoción de la salud, colaborando con el profesional responsable.  Orienta a la personas sobre la importancia de la vigilancia epidemiológica  Participa en la vigilancia epidemiológica de enfermedades trasmisibles, no trasmisibles y metaxénicas IV.- ORGANIZACION DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS Semanas/fechas Elementos de capacidad Actividades de Aprendizaje Contenidos básicos 1 ra semana 09-13/04/12 2 da semana 16-20/04/12 3 ra semana 23-27/04/12 1.Investigar y puntualizar los criterios básicos de la epidemiología Aprende los criterios básicos de epidemiología Epidemiología Evolución histórica Triada ecológica
  5. 5. 4 ta semana 30-04-12 01-04/05/12 5 ta semana 7-11/05/12 6 ta semana 14-18/05/12 2. Describir e interpretar el proceso salud enfermedad Conoce el proceso salud enfermedad Proceso salud enfermedad Prevención primaria Prevención secundaria Prevención terciaria 7 ma semana 21-25/25/05/12 8 va semana 28-31/05/12 9 na semana 04-08/06/12 3. Conocer la historia natural de la enfermedad para definir el periodo pre patogénico y patogénico Conoce la historia natural de la enfermedad Historia Natural de la Enfermedad Periodo pre patogénico Periodo patogénico Vigilancia epidemiológica 10 ma semana 11-15/06/12 11 ra semana 18-22/06/12 12 da semana 25-29/06/12 4.Identificar y clasificar las enfermedades transmisibles y no transmisibles Identifica las características de las enfermedades transmisibles Clasificación de las Enfermedades Enfermedades transmisibles: Características Enfermedades no transmisibles: características 13 ra semana 02-06/07/12 14 ta semana 09-13/07/12 15 ta semana 16-20/07/12 5.Identificar y clasificar las características de las enfermedades zoonósicas y metaxénicas Clasifica las enfermedades zoonósicas y metaxénicas Enfermedades zoonósicas Enfermedades metaxénicas 16 ta semana 23-27/07/12 17 ma semana 30-31/07/12 18 va semana 06-10/08/12 6.- Comparar los indicadores de salud Conoce los indicadores de salud Indicadores de Salud Tipos de indicadores de Salud Características de los Indicadores de Salud V.-METODOLOGIA Métodos: Analítico sintético, Activo Técnicas: Análisis de casos Estrategias: Trabajos grupales, Expositivas VI.- EVALUACION  Requisitos de aprobación:
  6. 6. Asistencia mínima a clases Asistencia a las prácticas Nota mínima aprobatoria 13 la fracción 0,5 es considerada a favor del alumno Responsabilidad y puntualidad en la ejecución de prácticas programadas Al 30% de inasistencias injustificadas, el alumno será desaprobado automáticamente Puntualidad y cumplimiento en la entrega de trabajos de investigación y exposiciones VII.-RECURSOS BIBLIOGRAFICOS/BIBLIOGRAFIA Epidemiologia básica R. Bonita (2009) Epidemiologia para el control de enfermedades transmisibles MINSA (2008) Manual de vigilancia epidemiológica MINSA (2009) - DIRECCIONES ELECTRÓNICAS DE INTERES - Organización Mundial de la Salud. http://www.who.int/en/ …………………………………….. …………………………………… …………………………………….. María Alicia Espichan Peves Ing. Amanda Vivas Rodríguez Lic. Jesús Sánchez Torres Enfermera Docente Directora Jefe de la Unidad
  7. 7. PROGRAMACION DE UNIDAD DIDACTICA 1.-ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACION DEL MODULO 1.1.-CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica 1.2.- MODULO PROFESIONAL : Atención Primaria en Salud 1.3.- UNIDAD DIDACTICA : Actividades en Epidemiologia 1.4.- SEMESTRE ACADEMICO : I CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION  Realizar acciones de apoyo en la epidemiologia de las enfermedades de la población Epidemiología: Clasificación y Triada ecológica. Proceso salud enfermedad: Prevención primaria, Prevención secundaria y Prevención terciaria. Historia Natural de la Enfermedad: Periodo pre patogénico y Periodo patogénico, Vigilancia epidemiológica. Clasificación de las Enfermedades: Enfermedades transmisibles; Características, Enfermedades no transmisibles; características. Enfermedades zoonósicas; Enfermedades metaxénicas. Indicadores de Salud: Tipos de indicadores de Salud, Características de los Indicadores de Salud  Participa en campañas de prevención y promoción de la salud, colaborando con el profesional responsable.  Orienta a la personas sobre la importancia de la vigilancia epidemiológica  Participa en la vigilancia epidemiológica de enfermedades trasmisibles, no trasmisibles y metaxénicas
  8. 8. 2.- IDENTIFICACION DE UNIDADES DIDACTICAS CAPACIDADES TERMINALES U.D. CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION HORAS  Realizar acciones de apoyo en la epidemiologia de las enfermedades de la población ActividadesenEpidemiologia Epidemiología: Evolución histórica y Triada ecológica. Proceso salud enfermedad: Prevención primaria, Prevención secundaria y Prevención terciaria. Historia Natural de la Enfermedad: Periodo pre patogénico y Periodo patogénico, Vigilancia epidemiológica. Clasificación de las Enfermedades: Enfermedades transmisibles; Características, Enfermedades no transmisibles; características. Enfermedades zoonósicas; Enfermedades metaxénicas.  Participa en campañas de prevención y promoción de la salud, colaborando con el profesional responsable.  Orienta a la personas sobre la importancia de la vigilancia epidemiológica  Participa en la vigilancia epidemiológica de enfermedades trasmisibles, no trasmisibles y metaxénicas 85

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