E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
Projeto Integrado De Aprendizagem - proinfo
1. Secretaria de Estado da
Educação de São Paulo
Diretoria de Ensino – Região
de Pirassununga NTE –
PIRASSUNUNGA
Curso de Introdução à Educação
Digital
2. Projeto de Pesquisa e
Aprendizagem
Proinfo Integrado
Trabalho de Campo Expedição ao
Zoológico da Cidade de America
4. Identificação: E.E .Prof Queiroz Filho”
Localização: Leme – São Paulo
Responsável pelo Projeto: Magda AP .da Silva
Público alvo: Alunos - Pais - Professores - Comunidade em geral
Tema: Cinco reinos.
Título de Projeto: Zoológico
5. JUSTIFICATIVA: De acordo com as Diretrizes Educacionais, a escola deve promover a articulação entre os
aspectos da vida cidadã e os conteúdos disciplinares. Assim , o meio ambiente se constitui em um dos
aspectos que devem ser observados, analisados e estudados á luz dos conhecimentos interdisciplinares. O
contato do aluno com o estudo da biosfera, principalmente do mundo animal,facilita a ele o entendimento do
meio em que vivemos. Dessa forma, o conteúdo programático será enriquecido pela observação direta do
reino animal, possibilitando uma visão reflexiva e consciente do aluno, em relação ao meio ambiente.
Salienta-se que tais conteúdos programáticos, possuem natureza multidisciplinares, envolvendo o homem e
sua inter-relação com o meio que vive. Essa expedição surgiu depois das aulas referente ao tema.
6. OBJETIVO: Desenvolver, nos alunos, a capacidade de observar,
perceber e analisar os diferentes seres vivos em um ambiente
parecido com o seu. Despertar, nos alunos a reflexão sobre a
importância da preservação da natureza e de como podemos usá-la
sem destruí-la , respeitando-a sem modificá-la, visando o ciclo da
vida.
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11. CONTÉUDO Ciências:
O meio ambiente;
Ecossistema;
Alimentação dos seres vivos
Matemática:
Organização espacial e física do ambiente;
Analise de estatística referente à procriação animal das espécies de animais
Geografia:
Localização geográfica dos biomas de animais encontrado nos recintos.
Historia:
Historia dos ZOO.
Português:
Relatórios da visita
12. Procedimentos Metodológicos e Técnicos: O
planejamento do projeto deve ser feito de modo
que os alunos acompanhem todas as Etapas do
projeto, antes da pesquisa de campo como após
essa. Mas, antes que os alunos comecem a ter
contato com a tema e o Zôo, é importante que o
professor procure envolvê-los em uma atividade
lúdica que desencadeie a questão do reinos.
Resultados previstos: _ Maior integração do
corpo docente; _ Melhora no nível de socialização
do aluno; _ Desenvolvimento das habilidades
específicas do aluno; _ Conscientização da
necessidade de conservação do meio ambiente.
AVALIAÇÃO
Em grupo, os alunos irão avaliar a organização da
expedição, elaborando relatórios, discutindo em
seminários na sala de aula, onde serão verificados
os pontos positivos, as falhas, e os objetivos pré-
determinados .
Individualmente, o aluno deverá elaborar
anotações, comentários, fatores de enriquecimento
pessoal e social.
CRONOGRAMA: Saída: Chegada: Dias:
Duração: 1 DIA Turmas: ( lista anexa)
Ônibus:
