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El discurso científico ejemplo

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />Facultad de Ciencias EconómicasSegundo Semestre<br />Aula 20<br />Marzo 2010<br />
  • 2. EL DISCURSO CIENTÍFICO<br />Por:<br />Andy Morales y <br />María Fernanda Padilla<br />
  • 3. Situación X:<br />Supongamos una conversación entre un Lemúrido y un Homínido.<br />Como ya sabemos una característica del lemúrido será dar afirmaciones sin tener hechos ni datos en los cuales basarse. <br />El afirma lo siguiente “La pobreza provoca infelicidad”, pero no nos dice en que basarse, solo “por que así es la vida” o “siempre ha sido así”.<br />Por su parte el Homínido comienza sus hipótesis y planteamientos…<br />
  • 4. Expectativa del homínido<br />El homínido se plantea la siguiente expectativa<br />“La pobreza presente en la sociedad no es sinónimo de infelicidad”.<br />
  • 5. Hipótesis de Investigación <br />La expectativa del homínido se convierte en una Hipótesis de Investigación :<br />Si, la pobreza en la sociedad no es sinónimo de infelicidad, entonces la riqueza provoca notoria felicidad.<br />
  • 6. Operativización de los conceptos<br />Los ricos (económicamente hablando) son aquellos que poseen patrimonios, como casas, edificios, empleados, autos, etc. Y que ha su vez poseen deudas casi equivalentes a sus patrimonios.<br />Los pobres por su parte son aquellos que no cubren sus necesidades básicas: es decir alimentación, vivienda, salud y vestimenta.<br />
  • 7. Hipótesis Interpretativas<br />Hipótesis nula (Lemúrido).- La pobreza provoca infelicidad.<br />Hipótesis alternativa (Homínido).- La pobreza en su sociedad no es sinónimo de infelicidad.<br />
  • 8. Hipótesis Estadística<br />Dadas las Hipótesis Interpretativas el Homínido comienza su investigación: <br />Realiza encuestas para la recolección de datos, análisis, observación e interpretación de los mismos.<br />
  • 9. Ya terminada la investigación e interpretados los datos debemos plantearnos:<br />¿Es falsa la hipótesis nula?<br />
  • 10. Que hablen los datos y los hechos <br />Primer escenario:<br /> Los datos nos dicen que 2 de cada 8 personas pobres son felices (relativamente), entonces, no es falsa la hipótesis nula.<br /> <br />Segundo escenario:<br /> Los datos nos revelan que 7 de cada 8 personas pobres no son infelices, entonces, la hipótesis nula es falsa, de tal forma que, no se rechaza la hipótesis alternativa.<br />
  • 11. Reflexionemos:<br />Nos suponemos que los datos obtenidos nos condujeron al segundo <br />escenario, entonces decimos:<br />Nuestra hipótesis no ha sido refutada, pero tampoco es totalmente verdadera.<br />Nuestra hipótesis real no sería “La pobreza en la población no es sinónimo de infelicidad”, pues basta solo un caso de una persona llena de infelicidad para desmentirla.<br />Y nuestra afirmación será “Los hechos, encuestas y datos sugieren que en la mayoría de casos de pobreza, las personas no son infelices”.<br />Nuestra afirmación aún sigue siendo falsable.<br />Por lo tanto se debe seguir investigando.<br /> Ya que la sociedad esta en constante cambio, esto provoca un desequilibrio permanente (leve o radical).<br />Con esto se conseguirá un avance en nuestros conocimientos, que a su vez nos conduce a un desarrollo de la ciencia.<br />
  • 12. Conclusiones<br />Por lo tanto es imposible asegurar la veracidad de una ley pero sí que se puede asegurar su falsedad.<br />Si una hipótesis o conjunto de hipótesis han de formar parte de la ciencia, han de ser falsables.<br />Toda teoría que pretenda informar corre el riesgo de ser falsable.<br />No existe una teoría netamente cierta o incuestionable, estos nos permite dar nuevos conceptos de manera abierta, permitiendo la dinámica de la ciencia.<br />Entonces el falsacionismo se basa en, falsar teorías y conceptos, para así llegar a conocer lo que no es, lo cual ayuda a acercarnos cada vez a la verdad.<br />

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