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1. Reúnanse en equipo y compartan los artículos y noticias que llevaron a clase. 2. Realicen una línea de tiempo en la que se muestre cronológicamente la evolución del Sistema Financiero Mexicano. 3. Agreguen imágenes y noticias para ilustrar los momentos más relevantes. Entregable(s): Rotafolio con línea de tiempo sobre la evolución del Sistema Financiero Mexicano.
Elabora un resumen en el que expliques cómo ha evolucionado la banca y el crédito en México, presenta tu escrito con base en los siguientes elementos: a. Título b. Introducción c. Contenido d. Enlista las autoridades, organismos reguladores y las entidades operativas del Sistema Financiero Mexicano, incluyendo las funciones que realiza cada uno de ellos. e. Elabora un esquema con esta información en el que se visualice la estructura del Sistema Financiero Mexicano. Entregable(s): Reporte con lo elaborado en la actividad. 1. Realiza una presentación de PowerPoint en la que muestres cuáles son los tipos de mercados financieros. 2. Utiliza tu creatividad para ilustrarla. De manera individual, llevar a clase la siguiente información sobre la crisis financiera del 2008 en EUA:  3 artículos relacionados con la crisis.  Descripción de los hechos.  Situación de EUA previo a la crisis.  Principales involucrados en la crisis.  Consecuencias positivas y negativas que se produjeron a raíz de la crisis.  El papel que jugaron los intermediarios financieros en la crisis.  Afectaciones que sufrieron los involucrados. Instrucciones para el alumno: De manera individual: 1. Lee cada uno de los artículos que llevaste a clase y sintetiza los aspectos más importantes de cada uno. En equipo:

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2. Elaboren un cuadro sinóptico en el que integren los siguientes elementos acerca de la crisis financiera del 2008 en EUA: a. Descripción de los hechos. b. Situación de EUA previo a la crisis. c. Principales involucrados en la crisis. d. Consecuencias positivas y negativas que se produjeron a raíz de la crisis. e. El papel que jugaron los intermediarios financieros en la crisis. f. Afectaciones que sufrieron los involucrados. 3. Incluyan una conclusión en la que indiquen la importancia del papel que juegan los intermediarios en los sistemas financieros. Entregable(s): Documento que incluye síntesis, cuadro sinóptico y conclusión. 1. Realiza una revisión de 3 artículos relacionados con la situación de México durante y a raíz de la crisis financiera que inició a finales del 2008. 2. Elabora un breve resumen considerando lo siguiente: a. Breve descripción de los hechos. b. Principales involucrados en México. c. Situación de México previo a la crisis. d. Qué papel jugaron los intermediarios financieros mexicanos en la crisis. e. Cambios que se suscitaron en el Sistema Financiero Mexicano después de la crisis (positivos y negativos). 3. Reúnanse en equipos. 4. Realicen una actuación en la que se explique el funcionamiento del flujo circular en la economía y el rol de cada actor en el mismo, y grábenla con un dispositivo de video. 5. Elaboren una conclusión sobre lo aprendido e inclúyanla en el video. Entregable(s): Video que incluya la actuación sobre el funcionamiento del flujo circular en la economía y la conclusión de la actividad. Busca en fuentes confiables información sobre los mecanismos de transmisión monetaria, y explica su relación con el flujo circular de la economía. 1. Reúnanse en equipos y compartan la información que llevaron a clase. 2. Seleccionen los 3 retos que consideren más importantes. 3. Con sus propias palabras, en no más de 2 cuartillas, expliquen las estrategias que aplicarían para enfrentar cada uno de los retos. Entregable(s): Reporte con lo elaborado en la actividad. 1. Investiga en al menos 2 fuentes confiables información sobre las principales leyes que regulan el Sistema Financiero Mexicano. 2. Explica brevemente de qué trata cada una de ellas.

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Representación gráfica del Sistema Financiero Mexicano incluyendo su estructura, intermediarios, aspectos generales y sus principales leyes. Instrucciones para realizar evidencia: 1. Busca, en sitios confiables de Internet, al menos 3 artículos que hablen sobre los siguientes aspectos: a. Evolución y estructura del SFM. b. Intermediarios financieros. c. Aspectos generales y marco legal del SFM. 2. Lee detenidamente cada uno de los artículos y toma nota de los puntos más importantes. 3. Elabora una representación gráfica sobre el Sistema Financiero Mexicano, incluyendo la siguiente información: a. Evolución del SFM. b. Estructura del SFM. c. Intermediarios financieros. d. Aspectos generales de la actividad financiera. e. Marco legal del SFM. 4. Incluye una reflexión sobre: a. La importancia del sector financiero en la economía de México. b. Qué aprendiste en esta actividad y para qué te servirá esta información en tu vida profesional y personal. 5. Reúnanse en equipos. 6. Discutan y describan cuáles son las atribuciones de la SHCP y BANXICO y qué decisiones toma cada uno de ellos. Realicen un esquema en el que plasmen esta información. 7. Realicen un cuadro comparativo con la información que llevaron a clase sobre dos países y sus organismos homólogos a la SHCP y BANXICO. 8. A partir del comparativo, den respuesta a lo siguiente: ¿qué diferencias y similitudes encontraron entre la SHCP y BANXICO con los organismos homólogos de los otros dos países? Entregable(s): Documento que incluya tabla comparativa, esquema y reflexión. 1. Investiga la actual política monetaria y fiscal que siguen el Banco de México y la SHCP respectivamente. 2. Desarrolla un escrito en el que respondas los siguientes cuestionamientos: a. ¿Qué es la política monetaria? b. ¿Qué es la política fiscal? c. ¿Qué tipo de política fiscal y monetaria (expansiva o restrictiva) se sigue actualmente en México?

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d. Si fueras consejero del Banco de México y la SHCP ¿qué estrategia les recomendarías seguir para que exista en el país un crecimiento económico y una mejoría en los indicadores sociales? Justifica tu respuesta. De manera individual: Busca tres artículos relacionados con la CNBV. Lee cada uno de los artículos y sintetiza los aspectos más importantes de cada uno. Asimismo, busca información relacionada a la crisis financiera del 2008 y cuál era la situación de la CNBV antes, durante y después de la crisis. Lleva la información a clase. Por equipo: Lleven una laptop a clase. Instrucciones para el alumno: 1. Reúnanse en equipos. 2. Realicen una presentación de PowerPoint que contenga la siguiente información: a. Qué es la CNBV y cuáles son sus funciones principales. b. Situación de la CNBV previo a la crisis financiera del 2008. c. Situación durante la crisis. d. Situación posterior a la crisis. e. Conclusión Entregable(s): Presentación de PowerPoint sobre la CNBV y la crisis del 2008. 1. Realiza un reporte de máximo dos cuartillas en el que desarrolles el siguiente tema: Retos que enfrenta la CNBV en la situación económica actual. 2. Fundamenta tus ideas utilizando al menos 2 fuentes confiables. 3. Reúnanse en equipos. 4. Compartan y discutan los artículos que llevó cada uno a clase. 5. Seleccionen cuatro artículos y resuman los aspectos más importantes de cada uno. 6. Elaboren un mapa conceptual sobre la CNSF en el rotafolio. Entregable(s): Documento con la síntesis de los artículos y rotafolio con mapa conceptual. 1. Investiga información reciente relacionada con las instituciones de fianzas y responde las siguientes preguntas: a. ¿A qué se dedican las instituciones de fianzas? b. ¿Qué instituciones de fianzas podemos encontrar en México? c. ¿Qué cambios se han presentado en estas instituciones en México en los últimos años? 2. Elabora una breve conclusión sobre lo aprendido. 3. Reúnanse en equipos. 4. Imaginen que el Gobierno los han contratado para realizar un video de educación financiera para la población mexicana. En dicho video deberán explicar qué es la CONSAR, la CONDUSEF y el IPAB, y qué funciones realizan.

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5. Elaboren el guion del video y definan qué papel interpretará cada uno de ustedes. Recuerden que el video irá dirigido a toda la población del país, por lo que el lenguaje debe ser sencillo y fácil de comprender para todos los mexicanos. 6. Graben el video con el dispositivo que llevaron a clase. 7. Redacten en un documento una reflexión sobre lo aprendido. Entregable(s): Archivo de video y documento con reflexión sobre la actividad. 1. Busca en fuentes confiables información sobre las AFORES. 2. Desarrolla un reporte en el que des respuesta a las siguientes interrogantes: a. ¿Qué es una AFORE? b. ¿Quién puede hacer uso de una AFORE? c. ¿Cómo funcionan las AFORES? d. ¿Qué beneficios ofrecen las AFORES? e. ¿Qué variables tomarías en cuenta al momento de elegir una AFORE y por qué? 3. Reúnanse en equipos y discutan la información que llevaron a clase. 4. En el rotafolio, realicen un cuadro comparativo sobre los sistemas bancarios de los dos países y el sistema bancario mexicano. 5. Respondan lo siguiente: ¿qué diferencias y similitudes encontraron entre el sistema bancario de los dos países y el sistema bancario mexicano? 6. Elaboren una conclusión sobre la actividad. Entregable(s): Papel rotafolio que incluya el cuadro comparativo. 1. Realiza un investigación en fuentes confiables para dar respuesta a las siguientes preguntas: 2. ¿Cuál es el objetivo del sistema bancario? 3. ¿Cómo se divide? 4. ¿Cuáles son los cambios más importantes que han sucedido a través de la historia en el sistema bancario mexicano? 5. Elabora un reporte con la información que encontraste. Mapa conceptual en el que se detallan las funciones de los organismos que forman parte del Sistema Financiero Mexicano. Instrucciones para realizar evidencia: 1. Busca en fuentes confiables al menos 4 artículos que hablen sobre los organismos que integran el Sistema Financiero Mexicano. 2. Lee detenidamente cada uno los artículos y realiza anotaciones sobre los puntos más relevantes. 3. Con la información que encontraste, y apoyándote en las explicaciones del módulo 2, elabora un mapa conceptual en el que se detallen las funciones de los organismos que

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integran el Sistema Financiero Mexicano. Puedes utilizar la tecnología que prefieras. No olvides incluir palabras y líneas de enlace. 4. Incluye una reflexión personal sobre lo aprendido en el módulo 2. 5. Reúnanse en equipos. 6. Realicen un cuadro comparativo sobre los instrumentos financieros, que contenga la siguiente información para cada uno de ellos: 1. Principales características. 2. Factores que pueden afectar su valor. 3. Un ejemplo. 7. Redacten una conclusión sobre la importancia de los instrumentos. Entregable(s): Documento que incluye cuadro comparativo y conclusión. 1. Define los tipos de inversión que se vieron en el tema 11. 2. Menciona un ejemplo de una situación personal o profesional en la que optarías por utilizar cada uno de estos tipos de inversión. 3. Reúnanse en equipos. 4. Elaboren una presentación de Power Point en la expliquen cuáles son los tipos de mercados financieros. 5. Incluyan imágenes alusivas al tema. 6. Redacten una conclusión. Entregable(s): Presentación de Power Point. Realiza un escrito sobre la evolución histórica del mercado de valores en México hasta la actualidad. Resalta los cambios más importantes que ha presentado. Relaciona la información histórica con el contexto que se vivía en cada momento. 1. Elabora un mapa conceptual en el que incluyas la información más relevante sobre el mercado primario. 2. Redacta una reflexión sobre la relevancia que tiene el mercado primario en el Sistema Financiero Mexicano. Entregable(s): Documento con lo elaborado en la actividad. 1. Investiga dos casos de empresas que hayan realizado una oferta pública y colocación de valores. 2. Realiza una breve reseña de cada caso, incluyendo lo siguiente: a. ¿A qué se dedica la empresa? b. ¿Cuánto tiempo lleva operando en el mercado? c. ¿Cuánto representa el valor de las acciones de cada empresa del capital de la empresa? d. ¿Cuál es el precio asignado por título? e. ¿Para qué se utilizarán los fondos recaudados? 3. Redacta una reflexión sobre lo aprendido.

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4. Reúnanse en equipos de cinco personas. 5. Hagan una simulación de compra/venta de valores y grábenla con su dispositivo de video. Cada alumno deberá tomar un rol: inversionista, promotor, casa de bolsa, BMV y medio de información (electrónico o impreso). 6. Elaboren una conclusión sobre lo aprendido. Entregable(s): Archivo de video y conclusión escrita en documento. 1. Busca en fuentes confiables, información referente a las mesas de dinero en el sector financiero. 2. Responde lo siguiente: a. ¿Para qué sirve la mesa de dinero? b. ¿Cómo opera una mesa de dinero? 3. Determina, desde el punto de vista económico, el impacto que tiene la mesa de dinero en el SFM. 4. Reúnanse en equipos. 5. Imaginen que el Banco de México los ha contratado como asesores. 6. Propongan al Banco de México mínimo tres estrategias para que el país tenga una mayor estabilidad financiera. Justifiquen cada una de ellas. Entregable(s): Documento con lo elaborado en la actividad. 1. Realiza un esquema en el que expliques cómo el Banco de México conduce la política monetaria en México. 2. Elabora una conclusión sobre lo aprendido. Solución de un caso, considerando el funcionamiento del Sistema Financiero Mexicano y sus organismos reguladores. Instrucciones para realizar evidencia: 1. Selecciona una empresa que participe en la Bolsa Mexicana de Valores. 2. En fuentes confiables de información busca: a. Información general de la empresa (nombre, giro, breve historia, políticas, misión, visión, número de trabajadores, etc.). b. Cuatro artículos que hagan referencia a la empresa. c. Noticias relacionadas con la empresa, nacionales e internacionales. d. Noticias sobre el Sistema Financiero Mexicano, que puedan afectar el desempeño de la empresa. 3. Con base en la información encontrada, describe la situación actual de la empresa. Toma en cuenta el contexto económico, político, competencia, etc. Puedes realizar un análisis FODA (fuerzas, oportunidades, debilidades y amenazas). 4. Con base en todo lo anterior, analiza en qué instrumentos de inversión le aconsejarías invertir actualmente.

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5. Redacta una recomendación detallada para la empresa en la que le indiques: en qué instrumentos invertir, en qué consisten dichos instrumentos, cómo hacerlo, a qué institución tiene que acudir, los pasos a seguir para llevar a cabo la inversión y qué beneficios le proporcionará. Proponle tres instrumentos distintos. 6. Realiza una evaluación y justificación de cuál sería la mejor opción de inversión de las tres que describiste. 7. Elabora un documento con los puntos desarrollados e incluye una conclusión en la que menciones la influencia que ha tenido el Sistema Financiero Mexicano en la transformación de la sociedad mexicana. Sustenta tus ideas.