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1. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca digital, cuáles son las categorías en las que se dividen las investigaciones experimentales y no experimentales. 2. Elabora un cuadro sinóptico, con la información encontrada, añade conceptos principales que las definan, así como ejemplos en los cuales se pueda utilizar ese tipo de investigación.
1. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, las 3 modalidades de la metodología mixta. 2. Menciona las definiciones que diferentes autores (mínimo 3) hacen respecto a cada una de ellas. 3. Agrega también las ventajas y desventajas de usar cada una de ellas en la investigación. Para la siguiente actividad colaborativa prepara y lleva el siguiente material:  Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, las ventajas y desventajas de la investigación cualitativa y cuantitativa.  Lleven la información a clase. 1. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, definiciones de planteamientos de problemas (hipótesis) y las distintas opciones que existen para formularlas. Menciona la definición de al menos 3 autores diferentes. 2. Para concluir, elige dos temas de investigación y realiza el planteamiento del problema, considerando los tres elementos que lo componen. Para la siguiente actividad colaborativa prepara y lleva el siguiente material: 1. Selecciona un fenómeno social y uno económico de tu interés. 2. Desarrolla una síntesis de ambos fenómenos y llévala a clase. 3. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, definiciones de muestreo e inmersión. 4. Busca algún documental en donde se realice una investigación de campo; puedes encontrarlo en distintos sitios de Internet como la videoteca. 5. Observa el documental y elabora un reporte sobre el documental donde menciones lo siguiente: 1. ¿Cómo se logró hacer la inmersión? 2. ¿Cuál es el tipo de muestra que se utilizó para la investigación? 6. Investiga, en algún periódico o revista especializada, algún tema de interés social que te gustaría comenzar a investigar a profundidad. 7. Selecciona una idea a partir de lo que leíste, y genera el planteamiento del problema. No olvides describir el contexto sobre el cual se desarrolla la problemática, para tener una idea de qué es lo que se estará abordando. 8. A partir del problema desarrolla la hipótesis 9. Define la estrategia para la inmersión al ambiente 10. Selecciona la muestra para tu investigación 11. Selecciona el diseño de la investigación que estarás utilizando y por qué 12. Desarrolla la teoría que estará respaldando tu problema a investigar. 13. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, qué es la observación (como fuente de recolección de datos) y cómo debe realizarse. 14. Complementa tu trabajo seleccionando dos ubicaciones; por ejemplo, uno puede ser tu hogar, y el segundo ser en tu lugar de trabajo o estudio.

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15. Realiza una observación lo más amplia posible, basándote en el uso de tus sentidos, menciona conductas de las personas, el ambiente, contexto, etc. Verás cómo, en la mayoría de los casos, el espacio pasa a tener un nuevo sentido y significado cuando lo aprecias con todos tus sentidos. 16. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, cuáles son los tipos de entrevista. 17. Busca algún video donde se haga una entrevista a alguna persona (puede ser artista o alguien del medio político). 18. Observa el video y contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué tipo de entrevista es la realizada? Argumenta tu respuesta 2. ¿Qué utilidad se le puede dar a la información obtenida de esta entrevista? 3. ¿Cómo describirías la postura del entrevistador? 4. ¿El entrevistador generó un ambiente de confianza? ¿Por qué? 5. ¿Consideras que es una entrevista planeada o improvisada? 6. ¿De qué manera complementarías o mejorarías la entrevista realizada si quisieras elaborar un reportaje a fondo?
1. Investiga en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, la forma en que se hace una biografía para investigación.
2. Elige a algún familiar o conocido que haya vivido algún suceso importante en la historia del país o del mundo.
3. Elabora una biografía de esta persona, recuerda agregar todos los detalles de su vida. 4. Diseña un instrumento para el registro de los datos recabados por medio de la observación. 5. El instrumento debe incluir todos los campos que sean relevantes para registrar los datos resultantes de una investigación. Considera la evidencia del módulo 1 para seleccionar un tema de interés. 1. Tomando como base la primera parte de la investigación que realizaste en el módulo 1, selecciona el método de recolección de datos que consideres adecuado al tema que elegiste. 2. Justifica la selección del método. 3. Construye los instrumentos de medición acordes al método seleccionado. Evidencia Diseña los instrumentos de recolección de datos que utilizará para una investigación cualitativa. 1. Investiga en fuentes confiables, como la biblioteca digital, los diferentes tipos de análisis en investigación. 2. Busca algún documental de tu interés. Algunas fuentes recomendables para buscar documentales son: o National Geographic Channel o Discovery Channel o Filmdu.TV 3. Selecciona dos tipos de trabajos de análisis y, con base en ellos, realiza un análisis del documental. 4. Describe las diferencias entre los dos tipos de análisis. 5. Tu profesor ha creado un blog exclusivamente para tu grupo en Blackboard. 6. Investiga en fuentes confiables, como la biblioteca digital, el procedimiento de Barton y Lazarsfeld y el cuadro semiótico de Greimas.

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7. Busca algún documental de tu interés. Algunas fuentes recomendables para buscar documentales son: o National Geographic Channel o Discovery Channel o Filmdu.TV 8. Realiza un análisis aplicando el procedimiento de Barton y Lazarsfeld y otro análisis aplicando el cuadro semiótico de Greimas. 9. El objetivo de tu entrada es que publiques la información que encontraste sobre el tema y utiliza el análisis del documental a manera de ejemplo. 10. Para crear la entrada del blog, sigue los siguientes pasos: 11. Dirígete a Blackboard / Comunicación / Blog. 12. Haz clic en Blog Grupo 1 para que puedas llevar a cabo tu tarea. 13. Lee atentamente las instrucciones que ahí se indican. 14. Haz clic en el botón Create Blog Entry. 15. Inmediatamente después aparecerá una pantalla llamada Blog Entry Information. En el apartado Title proporciona el título, y en el apartado Entry Message introduce la información que dará vida a tu entrada. 16. Una vez que hayas agregado toda la información deseada, haz clic en Post Entry y ¡listo!, tu entrada ha sido creada. 17. Puedes visitar y hacer comentarios en las entradas creadas por tus compañeros, revisando el menú More Blogs. 18. Descarga la versión de prueba de Atlas-ti o La liga para descargar el programa está en “Para aprender más”. 19. Selecciona el programa y revisa sus funciones principales. 20. Elabora un manual para operarlo. Retoma la información de módulo 2 y realiza los siguientes métodos: 1. Codifica los datos obtenidos. 2. Analiza los datos cualitativos con base en uno de los dos procedimientos vistos. 3. Elabora un reporte de investigación que contenga: a. Portada b. Índice c. Resumen (abstract) d. Cuerpo e. Cierre f. Bibliografía g. Apéndice Evidencia Genera el reporte de una investigación cualitativa donde se describa la construcción del contexto/realidad.