1. September 2011
Maj 2012
Skriftlig eksamen i virksomhedsøkonomi
Alle elever på tredje år skal til eksa- Den ordinære eksamensopgave på
men efter gammel ordning, og skal niveau A er opbygget som vi ken-
derfor til enten en skriftlig eksamen der den fra de sidste 10 års eksamen
af 4 timers varighed eller en mundt- i faget. En gennemgående case om-
lig eksamen – eller begge dele. Ele- kring en fiktiv virksomhed.
ver, der skal til skriftlig eksamen på
niveau B skal op efter ny ordning. Den skriftlige eksamen på niveau B
afvikles efter ny ordning. Eksa-
Den skriftlige eksamen på niveau A er mensopgaven er opbygget efter
enten med eller uden adgang til inter- samme struktur som opgaven med
nettet. Skolerne har meddelt eksa- internetadgang på niveau A.
menskontoret i ministeriet, hvilken
eksamensform, skolens klasser ønsker Den skriftlige eksamen i virksom-
at anvende. hedsøkonomi afvikles den 30. maj.
- de erhvervsøkonomiske fag og erhvervsret
Eksamensopgaven med internet ad- 69 lærere har fået tilsendt censor
gang er todelt. Første del tager ud- beskikkelsesbrev fra ministeriet.
gangspunkt i et materiale fra en dansk Censorerne vil senere i maj modta-
virksomhed. Materialet kan have form ge nærmere instruks fra fagkonsu-
af en artikel evt. en video, men vil altid lenten om ”forcensuren” og afvik-
omfatte hoved– og nøgletal for virk- lingen af censormødet den 19. juni.
somheden. Anden del omfatter et antal
uafhængige bundne opgaver (metode
opgaver).
KONTORET FOR DE GYMNASIALE UDDANNELSER
KONTORET FOR DE GYMNASIALE UDDANNELSER
På godt JYSK - Jysk har forsynet forskellig vis fortæller om virksomhe-
hjemmesiden med video indslag, der på den (på det nærmeste en EC). Se her.
Netbrev- de erhvervsøkonomiske fag og erhvervsret
Netbrev
I dette netbrev
Skriftlig eksamen 1
Fagdidaktiske kurser 2
Det er nu muligt at
tilmelde sig ramme-
Udveksling af opgaver 3
forsøg og søge om til-
ASBCAST 3
skud til udviklingspro-
Business-Spillet 4
jekter i de gymnasiale
Bagsiden 6
uddannelser. Se her.
2. Fagdidaktiske kurser 2012
Det fagdidaktiske kursus i virksomhedsøkonomi afvikles i 2012
den 11.-14. september på Vejle Centerhotel.
”Det tredje ben”
Pædagogikum er en grundlæggende teoretisk og praktisk uddannelse,
der giver pædagogikumkandidaterne basale kompetencer til at arbejde
som lærere i en gymnasial uddannelse. Det fagdidaktiske kursus er et
af tre ben i uddannelsen.
Kursets identitet
På det fagdidaktiske kursus i virksomhedsøkonomi undervises både
om didaktik, men specielt i didaktik, forstået på den måde, at kurset
er meget praksisorienteret.
Kursets mål Fokuspunkter for
Som det fremgår af bekendtgørelsen er det kursets mål: ”At skabe
det fagdidaktiske kursus i
forbindelse mellem fag, undervisning og læring.
virksomhedsøkonomi 2012
Kernestof
Der er absolut ingen forskning, ingen teoridannelse, i og omkring de A. Fagets identitet og rammer for
didaktik i forbindelse med undervisning i økonomiske fag. Kandida- undervisningen i øvrigt
terne må nøjes med den snart 3 år gamle bog fra Columbus forlag, B. Skriftlighed og skriftlig eksamen
2009. Studiebogen til hhx, Gyldendal, 2011.
C. Mundtlighed og mundtlig eksamen
Som noget nyt kan tilføjes 4 videoer omkring kompetencetænkning i D. Fagets kernestof
økonomifagene. Videoerne er med PhD Tomas Højgaard Jensen fra
E. Tilrettelæggelse af en
DPU og er udarbejdet i samarbejde med fagkonsulenterne i økonomi- undervisningstime
fagene. F. Integration af matematik
På kurset anvendes endvidere uddannelsesbekendtgørelsen, eksa- G. Faget og studieretningsprojekter
mensbekendtgørelsen, læreplaner og vejledninger og gamle eksa- H. Integration af it
mensopgaver, som ligger på nettet se: www.uvm.dk. Hertil kommer
de materialer, som anvendes af kursuslederne. I. Tilrettelæggelse af længerevarende forløb
J. Elevinvolverende og aktiverende
Kursets tilrettelæggelse tilrettelæggelser
Kurset vil være tilrettelagt med stor deltageraktivitet og involvering,
mange diskussioner og refleksioner, skift mellem induktive og deduk-
tive forløb, stor variation i arbejdsformerne samt en massiv anvendel-
se af it og medier.
Fokusområder Fagdidaktisk kursus i erhvervsøkonomi
Det fagdidaktiske kursus sætter fokus på centrale aspekter i forbindel-
se med undervisningen i virksomhedsøkonomi. Der er tale om et ud- Det fagdidaktiske kursus i erhvervsøkonomi af-
valg af de mange aspekter, som indgår i de fagdidaktiske udfordringer holdes den 11.-14. september i samarbejde med
en ny lærer står for. den faglige forening, FLE og i tilknytning til
foreningens årskursus.
Årskurset bliver afviklet i trekantsområdet. Kan-
De fagdidaktiske kurser i finansiering og organisation didaterne får nærmere besked ultimo juni måned.
De fagdidaktiske kurser i finansiering og organisation afvikles som to
virtuelle seminar rækker (Webinarer) på hver 3 gange 2 lektioner. Hertil
kommer hjemmearbejde før og mellem seminarerne. Fagdidaktisk kursus i erhvervsret
Som værktøj for Webinarerne anvendes Adobe Connect 8, som bl.a. er Det fagdidaktiske kursus i erhvervsret afholdes
kendt fra Universiteternes virtuelle undervisning. den 19.-21. september i samarbejde med årskur-
set for den faglige forening i erhvervsret.
Organisation afvikles den 8., 15. og 22. november, kl. 15.00-16.30.
Årskurset afholdes i Kolding. Kandidaterne får
Finansiering afvikles den 29. november, 6. og 13. december, kl. 15.00- nærmere besked ultimo juni måned.
16.30.
Side 2 N E T BR E V - D E E RH V E R VS Ø K O N O M IS K E F AG O G E R H V ER V SR ET
3. Udveksling af eksamensopgaver 2012
Vi har tidligere år haft succes I forbindelse med den mundtlige
med at udveksle eksamensop- eksamen sommeren 2012, vil der nefeltet skal angives fag og ni-
gaver til de mundtlige prøver blive lagt op til udveksling af eksa- veau. Et fag pr. mail.
for fagene virksomhedsøko- mensopgaver for fagene: , finansie-
nomi og finansiering. ring C/B, virksomhedsøkonomi B/A
Der er tale om et meget simpelt og organisation
19. maj 2012
netværkssamarbejde, hvor afleve-
Udvekslingen af eksamensopgaver
ring af et eksempel på en mundtlig Fagkonsulenten samler de indkom-
eksamensopgave kvitteres med gennemføres efter følgende plan:
ne forslag. Der korrigeres for uhel-
modtagelse af mindst 10 andre dige formuleringer .
eksamensopgaver. - 18. maj 2012
19. maj 2012
Du udarbejder mindst et eksem-
Eksempler på opgaver returne-
pel på en mundtlig eksamensop-
res.
gave. Eksamensopgaven skal
følge det layout, som fremgår af
vedhæftede eksempel. Eksa-
mensopgaven sendes som ved-
hæftet fil til Mads Achilles. I em-
Direkte links til videoer: CTRL + klik
ASB Career Centre (28)ASB Gensynsdag 2010
Alumni (5)
(9)ASB Karrierecenter (24)ASB Mentor (14)ASB
Årsfest 2010 (9)ASBCAST Akademi (5)AU Herning Citat fra ASBCAST
(8)Bæredygtighed (18)Career Festival 2011 (7)CO10 Conference ”Portalen er en slags forsknin-
(5)Corporate Social Relationship (8)Corporate Social Responsibility (8) CSR gens YouTube eller web-tv.
(10)Cultural background (10)Education (10)Eksport (14)E- Det er et vindue mod omver-
denen og et skridt i retning
learning (11)Financial crisis (9)Finanskrise mod større åbenhed. Det er
(30)Fremtidens AU (13)Fusion (15)Globalisering (5)Globalization forskningsformidling på en ny
(6)Green ASB (10)HD (8)Innovation (18)International Stu- måde og et signal til omverde-
nen om, at ASB deler viden
dents (12)Introduction Week 2010 (5)Karrierecenter (18)Karrierefestival med erhvervslivet og samfun-
2010 (5)Ledelse (19)LIBER (8)Made in DK 2050 (11)Morgen det. Samtidig udnytter vi mu-
ligheden for at berige hver en-
ASB (35)MorgenBusiness (10)Netværk (6)Rusuge 2010 (7)School kelt udsendelse med uddyben-
of Economics and Management (7)Screencast (5)Social ansvarlighed
de information fra andre vi-
(9)Strategi (5)Sustainability (30)Sustainability Workshop densportaler - for eksempel
(6)Sustainable Innovation Workshop (12)Sustainable MBA (6)Vinsa om publikationer og forsk-
(8)Vækst (7) ningsprojekter.”
S E P T E M BE R 2 01 1 Side 3
4. Nyt virksomhedsspil
- netbaseret og fleksibelt spil med stor læringsværdi
Mange økonomiundervisere
kender Welcome Management
og indehaveren Keld Nørgaard
fra Børsens Gazellespil og er-
hvervsdagene. Erhvervsdagene
afvikles hvert å i samarbejde
med revisionsfirmaet KPMG på
24 erhvervsskoler.
Welcome Management (WM)
tilbyder nu gymnasier og er-
hvervsskoler et netbaseret spil,
som meget sigende bærer nav-
net: Business-Spillet.
Business-spillet bygger grundlæg-
gende på spilfilosofien, som vi ken-
der fra eksempelvis Gazellespillet.
Spillet gennemføres som en hold-
konkurrence. De maksimalt 8 hold
får til opgave at styre en virksomhed
over et antal perioder. Business
Spillet indeholder maksimalt 12
perioder.
Man kan spille så mange perioder
man ønsker, og spillet kan spilles
over flere dage/uger, hvis det øn-
skes. Det betyder at spillet kan tilret-
telægges fleksibelt under hensyn til
elevernes skema.
Eleverne gennemfører spillet ved at
tage stilling til en række handlings-
parametre, pris, reklameindsats, pro-
duktion/indkøb, mv. Efter hver run-
de modtager holdene en rapport, der
viser det økonomiske konsekvenser.
Jeg har prøvet spillet et par gange.
Eleverne udtrykte efter begge forløb
stor begejstring for spillet. I begge mine
klasser oplevede jeg, at nogle elever var
uengagerede, men sådan er det vel
bare. På det ene hold oplevede jeg, at
en af grupperne på det nærmeste sabo-
terede spillet. De foretog hvad jeg vil
kalde hjernedøde beslutninger. Nå, men
det tilskriver jeg min manglende klasse-
ledelse i situationen. /Mads
Gennem spillet ændres markedsfor-
holdene, eksempelvis som resultat
af politiske beslutninger på Christi-
ansborg, strejker og lignende.
Eleverne forsynes løbende med
oplysninger om konkurrenterne,
markedsforhold og diverse
”Business News”. Det kan være
5. - netbaseret og fleksibelt spil med stor læringsværdi
nyheder om kommende forventelige
markedsudviklinger, politiske ind-
greb og lignende.
Få en Gratis
prøveperiode
maj-august 2012.
Du kan få koder til en gratis prøve-
periode ved at sende en mail til:
welcome@wm.dk
Keld Nørgaard returnerer med lære-
kode og elevkode samt en vejled-
ning til spillet.
Det hold, der skaber det største
akkumulerede overskud, er spillets
vinder.
Spillelederen kan på forskellig vis
gribe ind i spillet, indstille svær-
hedsgraden, sætte konjunktur ni-
veauet m.m.
Det er min vurdering, at Business-
Spillet på bedste måde udvikler
elevernes faglige indsigt og deres
motivation for at arbejde med vo-
res fags kernestof.
Business-Spillet giver eleverne et
virkelighedsnært indtryk af, hvordan
en erhvervsvirksomhed fungerer.
Spillet sætter endvidere centrale
erhvervsøkonomiske fagligheder på
dagsordenen. Spillet udfordre tyde-
ligt eleverne i forhold til erhvervs-
økonomisk tænkning.
Annonce
Skolelicens til Business-Spillet. En skolelicens er en brugsret til Business-Spillet.
Små skoler (1-2 HHX-spor) kr. 3.000 ex. moms pr. år
Mindre skoler (3-5 HHX-spor) kr. 5.000 ex. moms pr. år
Mellemstore skoler (6-10 HHX-spor) kr. 6.500 kr. ex. moms pr. år
Store skoler (10-15 HHX-spor) kr. 9.000 kr. ex. moms pr. år
Største skoler (over 15 HHX-spor) kr. 11.500 ex. moms pr. år
En skolelicens betales årligt forud med en bindingsperiode på 3 år. Herefter kan licensaftalen opsiges med 1 måneds varsel til starten
af ny licensperiode. Bestil Business-Spillet eller få svar på evt. spørgsmål om spillet hos Welcome Management, welcome@wm.dk
eller telefon +45 40 57 21 86.
6. M I N I S T ER I ET F O R Nyttige links
BØ R N O G
UNDERVISNING DRØF, Driftsøkonomisk forening, FLE, Lærere i erhvervs-
Frederiksholms Kanal 26 økonomi, Lærere i erhvervsret, Hhx fagsiderne på EMU.dk,
1220 København K
Eksamensbekendtgørelsen Procedure ved Behandling af
klager over skriftlige prøver Eksamenskalender 2012
red. Mads Achilles Undervisningsbeskrivelser Tidligere stillede eksamensop-
mobil 22813225
e-mail Mads.Achilles@udst.dk gaver De gymnasiale eksamensresultater
MAJ 2012
ma ti on to fr lø sø
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
Delvis offentlig- Kristi Himmel-
gørelse af prø- farts dag DEADLINE
21 22 23 24 25 26 27
Offentliggørelse Første mundtli-
af prøveplan ge prøvedag
28 29 SKR 30 SKR 31 SKR
2. Pinsedag IØ eksamen VØ eksamen AFS eksamen
JUNI 2012
ma ti on to fr lø sø
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 VØ 20 21 22 Teo.pæd. 23 24
censormøde censormøde
25 26 27 28 29 30
Næste netbrev udsendes medio august