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INNOVACIONES TECNOINFORMACIONALES Y  CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y HEGEMONÍA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
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INNOVACIONES TECNOINFORMACIONALES Y CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y HEGEMONÍA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN

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  • 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Integrantes: Finizzola María Fuentes Daniela Macuare Justina Olavarrieta Macrina Sánchez Hayddy Torin Norbelis Torrealba Cristóbal Sección: 4400 UC: Bibliotecología y Ciencia de la Información Facilitador: Lic. Leomar Montilla Barquisimeto, octubre de 2013
  • 2. INNOVACIONES TECNOINFORMACIONALES Y CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Siglo XX TIC Año 80 Herramientas fundamentales para Reorganiza las actividades Año 90 Descubrimientos científicos Invenciones y convergencias Y de la de la organización Ciencia de la información considerada a nivel Raíz tecnológica de la CI Económico Tecnológico instrumental Transformaciones tecnológicas Microelectrónica Telecomunicaciones Telemática ampliando Conocimiento del hombre
  • 3. HEGEMONIA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Información A finales de los años 70 la presencia del conocimiento marca una ventaja de igualdad en lo conceptual por todos los autores de la ciencia de la información. (Mostafa, 1999) BROOKES 1980 ECUACION COGNITIVA DE LA CIENCIA DE LA INFORMACION: K(S) + D(I) = K (S + DS)
  • 4. HEGEMONIA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Información BELKIN 1978. REQUISITOS DE UN CONCEPTO DE INFORMACIÓN PARA LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN 1. Referirse a la información dentro del contexto de la comunicación con un propósito y una intención determinada. 2. Explicar la información como un proceso de comunicación social entre seres humanos. 3. Explicar lo demandado o deseado de la información. 4. Explicar el efecto de la información sobre el receptor. 5. Explicar la relación entre la información y el estado de conocimiento del generador y del receptor. 6. Explicar los diversos efectos de los mensajes presentados de diferentes modos. 7. Ser generalizable mas allá del caso individual. 8. Brindar un medio para la predicción del efecto de la información.
  • 5. HEGEMONIA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Información PETER INGWERSEN 1992 Mundos de Pooper 1. El mundo de las cosas materiales. 2. El mundo de la mente. 3. El mundo objetivo, conformado por ideas, teorías y textos MUNDO 3 EL CONOCIMIENTO. (EJMP. SI ABRIMOS UN LIBRO) DATOS INFORMACIÓN CONOCIMIENTO
  • 6. HEGEMONIA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Usuarios BRENDA DERVIN 1983 ENFOQUE COGNITIVO EN LOS ESTUDIOS DE USUARIOS (SENSE-MAKIN) Propuesta teórica y metodológica que propone una separación radical entre el ser humano y los sistemas de información. Coloca al usuario en la cima de su interés, aboga porque el comportamiento de búsqueda y uso de información este modelado por el universo cognitivo del usuario
  • 7. HEGEMONIA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN SARACEVIC 1999 Enfoques centrados sistemas No toma en cuenta Usuarios y sus interacciones usuarios Favorece Usuarios INGWERSEN 1992 Modelo cognitivo RI = Recuperación de Información RII = Recuperación de Información interactiva BELKIN 1978 Plantea necesidad Obtener información sobre un asunto Situación irregular Estructuras mentales cognitivas
  • 8. HEGEMONIA DEL ENFOQUE COGNITIVO EN LAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES Y PRACTICAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Hjørland DOMINIOS DEL CONOCIMIENTO COMUNIDADES DEL PENSAMIENTO ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO LA ESTRUCTURA DIVISIÓN SOCIAL DEL TRABAJO LOS PATRONES DE COOPERACIÓN FORMAS DEL LENGUAJE CRITERIOS DE RELEVANCIA SISTEMAS DE INFORMACIÓN
  • 9. GRACIAS

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