El mundo contemporáneo III - La Primera Revolución Industrial

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Presentación PPT acerca del origen y cambios generados por la revolución industrial.

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  • 1. + La Primera Revolución Industrial El Mundo Contemporáneo - Parte III Prof. Germán Alejandro Díaz Humanidades
  • 2. + Temas  La Primer Revolución Industrial  El Impacto Social de la Revolución Industrial  El Marxismo como Respuesta a la Revolución Industrial
  • 3. + La Primera Revolución Industrial
  • 4. La Revolución Industrial en Gran Bretaña Causas Revolución agrícola del siglo XVIII • Aumento en la producción de alimentos Mejores condiciones de salud • Aumento de la población Capital disponible para invertir Recursos minerales Gobierno favorable a los negocios Oferta de mercados (tanto doméstico como exterior) Mejoras en las vías de comunicación y en la tecnología
  • 5. La Revolución Industrial en Gran Bretaña (cont.) Cambios Tecnológicos y Nuevas Formas de Organización Industrial Industria del algodón • Lanzadora volante de John Cay (1733) • Máquina de hilar de James Hargreaves (1764) • Máquina de hilar de sistema hidráulico de Richard Arkwright (1768) • Mula de Samuel Crompton (sistema hidráulico combinado con máquina de hilar (1779) • Telar mecánico de Edmund Cartwright (1784) • Despalilladora de algodón de Eli Whitney (1784)
  • 6. La Revolución Industrial en Gran Bretaña (cont.) La máquina de vapor • Revoluciona la producción de bienes de algodón • Provoca que sistema febril se esparza a otras áreas de producción • Desarrollada a partir de la necesidad de contar con bombas más eficientes para eliminar la filtración de agua de las minas  Máquina de vapor atmosférica de Thomas Newcomen (1712) • James Watt (1736-1819)  Bomba de vapor (1760)  Máquina rotativa de vapor (1782)  Hilado y tejido del algodón  Multiplicación de las fábricas
  • 7. Thomas Newcomen James Watts
  • 8. Minas de carbón • Nuevas fuentes de energía para reemplazar la madera La industria del Hierro • Utilización del coque para el fundir hierro • Pedulaje de Henry Cort (1780)  Calcinar las impurezas del hierro en bruto a fin de obtener un hierro de mejor calidad Una revolución en la transportación • Ferrocarril  Locomotora de vapor en línea de Richard Trevithick (1804)  Locomotora Rocket de George Stephenson (1830)  Primera en ser utilizada sobre una línea férrea pública  Aumenta la demanda de carbón mineral y de hierro La Revolución Industrial en Gran Bretaña (cont.)
  • 9. Richard Trevithick “Puffing Devil” George Stephenson “Rocket
  • 10. La Revolución Industrial en Gran Bretaña (cont.) Barcos de vapor • Robert Fulton  Clermont La fábrica Industrial • Empleados de las fábricas • Disciplina de trabajo-tiempo La Gran Exhibición: Inglaterra en 1851 Primera feria industrial del Mundo: La Grtan Exhibición Palacio de Cristal (100,000 exhibiciones) Príncipe Alberto
  • 11. El Palacio de Cristal
  • 12. La Revolución Industrial en Gran Bretaña
  • 13. La Difusión de la Industrialización Limitaciones a la Industrialización Falta de un buen sistema de transportación Rebeliones continentales asociadas con las guerras en contra de la Revolución Francesa Hábitos de los negocios tradicionales Falta de educación técnica Friedrich List, National System of Political Economy (Sistema nacional de economía política) (1844) • Exposición sistemática de la utilización de los aranceles • La industrialización es el camino para el desarrollo de una nación fuerte Fortalecimiento de la difusión de la industrialización • Empresarios con destrezas tecnológicas y de negocios • Desarrollo de escuelas técnicas • Apoyo gubernamental • Bancos de inversión de capital social
  • 14. Los centros de industrialización en el continente Manufactura de algodón • Bélgica • Francia • Estados alemanes Impacto de las máquinas de vapor • Minería y metalurgia Hierro y carbón para la industria pesada en Alemania y Francia La revolución industrial en los Estados Unidos Tomando prestado de Gran Bretaña • Samuel Slater – primera fábrica textil (1790) Gran aportación • Despalilladora de Eli Whitney (1793) Sistema de transportación Mano de obra Limitando la difusión de la industrialización al Mundo no industrializado Deliberada política para prevenir el crecimiento de la industria mecanizada India La Difusión de la Industrialización (cont.)
  • 15. La Industrialización en Europa hacia el 1850
  • 16. Consecuencias de la Primera Revolución Industrial Demográficas Sociales Económicas Ambientales Éxodo rural Migraciones internacionales Crecimiento poblacional Diferencias nacionales Independencia Económica Aparición del Capitalismo Producción en serie Aparición de grandes empresas Intercambios desiguales Nace el proletariado Surge la cuestión social Deterioro del ambiente Degradación del paisaje Explotación irracional de la tierra
  • 17. + El Impacto Social de la Revolución Industrial
  • 18. El Impacto Social de la Revolución Industrial Crecimiento poblacional Decae la taza de muertes La gran hambruna Crecimiento de la población irlandesa Dependencia de la papa Fracasan las cosechas, 1845-1851 Emigración Crecimiento de las ciudades Condiciones de la vida urbana en los primeros años de la Revolución Industrial Condiciones sanitarias Suburbios Casas en línea
  • 19. Adulteración de la comida Consecuencias morales de la vida urbana Reformadores urbanos Edwin Chadwick (1800-1890) • Uso de drenaje • Agua potable Nuevas Clases Sociales: La clase media industrial Surgida del comercio mercantil de la Edad Media (burguesía) Integrada por miembros de las minorías religiosas disidentes Nueva aristocracia de los negocios Nuevas Clases Sociales: Los trabajadores en la era industrial Trabajadores, artesanos y sirvientes El Impacto de la Revolución Industrial (cont.)
  • 20. Pero esta nueva sociedad es una sociedad DESIGUAL en la que vamos a destacar dos grupos sociales: BURGUESÍA Enriquecida con los beneficios que genera la actividad industrial y comercial. Además ha conseguido el poder político en los movimientos revolucionarios del s.XIX. PROLETARIADO Constituido por aquellos venden su fuerza de trabajo a cambio de un salario. Muchos de ellos eran campesinos que habían emigrado del campo a las ciudades.
  • 21. Condiciones de trabajo Molinos de algodón Minas de carbón Niños trabajando Aprendices indigentes Mujeres Leyes Fábriles • Ley de Fábricas de 1833 • Mujeres y niños Niveles de vida Fluctuaciones de sueldos y precios Consumo Sobre producción y desempleo periódico El Impacto de la Revolución Industrial (cont.)
  • 22. Condiciones del Trabajador
  • 23. El PROLETARIADO se enfrentaba a: DURAS CONDICIONES DE VIDA Descripción de la ciudad de Manchester (s.XIX) En la ciudad vieja las calles, aun las mejores, son estrechas y tortuosas; las casas sucias, viejas y ruinosas, y el aspecto de las callejas laterales, horrible.... Es imposible hacerse a la idea de la desordenada confusión de casas, que constituye una burla contra toda urbanística racional, y de la estrechez del espacio, pues se encuentran literalmente pegadas una a otra.... Abajo corre, o mejor dicho, está estancado el Irk, un río estrecho y negro, hediondo, repleto de desechos y residuos. En la parte superior del puente hay grandes curtiembres; más arriba aún, tintorerías, moledoras de huesos y gasógenos cuyos canales de desperdicios se vierten todos en el Irk, el cual recoge, además, el contenido de las letrinas y las cloacas cercanas... F. ENGELS La situación de la clase obrera en Inglaterra
  • 24. DURAS CONDICIONES DE TRABAJO
  • 25. “ 1º. Está comprobado que los niños y las demás personas empleadas en las grandes hilaturas de algodón están particularmente expuestas a las fiebres contagiosas (...) 2º. Las grandes fábricas ejercen, en general, una influencia perniciosa sobre la salud de los que en ellas trabajan (...) 3º. El trabajo de noche y las jornadas prolongadas, cuando se trata de niños, (...) tienden a disminuir el total de vida. 4º. Los niños empleados en las fábricas están generalmente privados de toda ocasión de instruirse y de recibir una educación moral y religiosa. 5º. Los excelentes reglamentos en vigor en algunas hilaturas de algodón muestran que es posible, en una amplia medida, remediar la mayoría de estos males. Así pues, autorizados por la experiencia y seguro del concurso de los hombres liberales que dirigen esas hilaturas, proponemos, si no cree posible alcanzar la meta por otros medios, hacer una gestión cerca del Parlamento, para obtener leyes que establezcan en todas las fábricas un régimen razonable y humano”. Situación de los niños empleados en las fábricas del Reino Unido, 1816
  • 26. DURAS CONDICIONES DE TRABAJO • Jornadas laborales agotadoras realizadas en situaciones extremas de falta de seguridad y de higiene • Abuso del trabajo infantil, que recibe bajos salarios y que trabaja en las mismas condiciones que los adultos o incluso realizando trabajos más arriesgados • Bajos salarios debido a la abundante mano de obra, que serán especialmente bajos en mujeres y niños • Ausencia de derechos de los trabajadores: despido libre, inexistencia de vacaciones, seguros de enfermedad, prohibición del derecho de asociación...
  • 27. Esfuerzos por cambiar: los trabajadores Robert Owen (1771-1858) • Socialismo utópico Uniones laborales Sindicalismo La Carta del Pueblo (cartismo) Esfuerzos por cambiar: Reformadores y Gobierno Leyes de Fábricas, 1802-1819 Ley de Fábricas de 1833 Ley de las Minas de Carbón de 1842 El Impacto de la Revolución Industrial (cont.)
  • 28. APARICIÓN DE LAS PRIMERAS ASOCIACIONES DE TRABAJADORES La experiencia común en un mismo oficio y la existencia de unos intereses comunes explican la tendencia de los trabajadores a asociarse. Así aparecieron las asociaciones de oficios (Trade Unions) en las que se organizaban los trabajadores del mismo oficio de una localidad para la defensa colectiva de las condiciones salariales y laborales. Utilizaban como instrumento de presión la huelga.
  • 29. CARTISMO. “-Buenos días, amigo: tengo entendido que defiendes los principios cartistas y como confieso –al igual que otros muchos- mi ignorancia de lo que el cartismo significa, me veo obligado a informarme de:¿cuál es el significado del término cartista? -Es aquel que defiende la Carta del Pueblo - ¡La Carta del Pueblo!, por favor ¿qué es eso? - Es el esbozo de una Ley del Parlamento, redactado por un Comité de la Asociación de Trabajadores de Londres y seis miembros del Parlamento, y recoge seis puntos cardinales de la Reforma radical. - ¿Cuáles son esos principios? - Son seis y se denominan de la siguiente forma: sufragio universal, parlamentos anuales, voto mediante papeleta secreta, representación igual, pago de un salario a los miembros de la Cámara, rechazo a la clasificación en función de la propiedad...” Artículo publicado en The Chartist Circular, 2 de enero de 1841 Movimiento que debe su nombre a la Carta del Pueblo, publicada en 1838, que demandaba reformas que permitieran el acceso a la vía política de los representantes obreros para desde allí reivindicar sus peticiones.
  • 30. El movimiento obrero se reforzó con la elaboración y difusión de las doctrinas socialistas. Algunos intelectuales y representantes de la burguesía elaboraron teorías que pretendían ofrecer modelos sociales y políticos alternativos a la sociedad de su época  la denominación que recibieron: SOCIALISTAS UTÓPICOS. El principal representante del socialismo utópico inglés fue ROBERT OWEN. Se preocupó por mejorar la situación de los trabajadores de su fábrica en Escocia, organizándola como una cooperativa, en la que los obreros tenía una jornada laboral aceptable y disfrutaban de ciertos servicios comunes: escuelas, economatos. Owen ideó un modelo de comunidad perfecta, basada en principios igualitarios que intentó poner en práctica en New Harmony
  • 31. Defendía un modelo de sociedad basado en cooperativas de producción, a las que llamó falansterios.
  • 32. “ Francia podría perder sin menoscabo la familia real, los ministros, los altos funcionarios, todos los empleados de los ministerios, el alto clero, los jueces y los 10.000 propietarios más ricos que no cultiva directamente sus tierras, o sea, los 30.000 individuos considerados como los más importantes del Estado; en cambio sería una catástrofe nacional si Francia perdiese sus 3.000 primeros sabios, artistas y artesanos; entre esos 3.000 hombres a salvar figuran 600 cultivadores directos, 200 negociantes, 200 sabios, 250 escritores o artistas, 250 a 300 representantes de las profesiones liberales, integrando el resto los industriales y los cuerpos de oficio; hay que conservar 50 banqueros, pero también 50 herreros, 50 cuchilleros, etc.” Conde de Saint-Simon Aceptaba la importancia de la industria como motor de los nuevos tiempos, pero siempre que no afectara a las condiciones de vida de las clases humildes.
  • 33. + El Marxismo como Respuesta a la Revolución Industrial
  • 34. Marx y la Filosofía del Proletariado • Karl Marx (1818-1883) – Manifesto comunista, escrito con Engles, 1848 • “Esclavitud asalariada” • Friedrich Engels (1820-1895) – Las condiciones de la clase obrea trabajadora en Inglaterra, 1844 • Burguesía y proletariado • Sociedad sin clases • Marx, – Das Kapital (El capital), 1869
  • 35. MARXISMO o SOCIALISMO CIENTÍFICO, para diferenciarlo del socialismo utópico, ya que el propio Marx considera que sus doctrinas son teorías científicas, frente a los proyectos “irrealizables” defendidos por los pensadores anteriores. Los creadores de esta teoría política y económica fueron Marx y Engels y se recoge en sus obras, entre las que destacan: Manifiesto comunista y El capital. Sus principales ideas se basan en el análisis científico de la realidad: • analizan el pasado y llegan a la conclusión de que el motor de la historia ha sido la lucha de clases, la lucha de los oprimidos frente a los opresores (así en la Antigüedad se enfrentaron esclavos-hombres libres; en la etapa feudal, los siervos contra los señores; y en ese momento, el proletariado frente a los burgueses capitalistas) • analizan el presente y realizan una dura crítica del sistema capitalista porque suponía la explotación de la clase obrera. • proponen un modelo de sociedad para el futuro: el proletariado debe hacerse con el poder a través de una revolución. Primero habría que establecer una dictadura del proletariado para acabar con cualquier resto del capitalismo y así poder alcanzar la sociedad comunista, sin clases, sin Estado.
  • 36. ANARQUISMO Tiene su origen en la Grecia clásica y reaparece en los años treinta del siglo XIX. Uno de sus máximos representantes es MIJAIL BAKUNIN. Anarquismo significa liberación de cualquier tipo de poder: • político  se oponen a la existencia del Estado, a los partidos políticos y defienden la abstención en las elecciones  proponen sustituirlo por una asociación libre de personas: COMUNAS • religioso  no admite la existencia de nadie por encima del hombre  cuestionan todas las creencias • económico  critican la propiedad privada y defienden la propiedad colectiva de los medios de producción Para conseguir sus objetivos, proponen dos vías: • pacífica: concediendo gran importancia a la educación • violenta: la “acción directa”, el terrorismo