Este documento trata sobre la evolución humana y la creación divina. Explica los conceptos de evolución biológica y la teoría de la evolución de Darwin y Wallace. También describe los dos relatos bíblicos de la creación en Génesis y cómo algunos teólogos proponen que la evolución y la creación no son incompatibles si se entiende que Dios creó el universo y guió el proceso evolutivo. Finalmente, resume brevemente los principales períodos de la prehistoria humana como el Paleol

1. Prof. Germán Alejandro Díaz
Humanidades 111
Universidad del Turabo
Programa AHORA

3. La Evolución

4. El Concepto de Evolución
nnDefinición
qq
La evolución biológica es el proceso continuo de
transformación de las especies a través de
cambios producidos en sucesivas generaciones, y
que se ve reflejado en el cambio de las
frecuencias alélicas (orden en que se encuentran
los genes) de una población. La evolución es un
cambio en el perfil genético de una población de
individuos, que puede llevar a la aparición de
nuevas especies, a la adaptación a distintos
ambientes, o a la aparición de novedades
evolutivas.

5. La Teoría de la Evolución
nn
nn
La teoría de la
evolución es el modelo
científico que describe
la transformación
evolutiva y explica sus
causas.
Charles Darwin y Alfred
Russel Wallace
propusieron la
selección natural como
principal mecanismo de
la evolución.
Charles
Darwin
Alfred
Russel
Wallace

6. La Teoría de la Evolución
nn
nn
Actualmente, la teoría de la evolución
combina las propuestas de Darwin y Wallace
con las leyes de Mendel y otros avances
genéticos posteriores; por eso es llamada
Síntesis Moderna o Teoría Sintética.
En el seno de esta teoría, la evolución se
define como un cambio en la frecuencia de
los alelos en una población a lo largo de las
generaciones.

7. La Teoría de la Evolución
nnEste cambio puede ser causado por una
cantidad de mecanismos diferentes:
qq
qq
qq
qq
Selección Natural – la adaptación a los cambios y
condiciones del medio ambiente.
Deriva Genética – combinación de las
características de las especies en el tiempo.
Mutación – alteración o cambio de la información
genética.
Flujo Genético (migración) – transferencia de
genes de una población a otra.

8. La Teoría de la Evolución
nnLa síntesis moderna de la evolución se basa
en tres aspectos fundamentales:
qq
qq
qq
La ascendencia común de todos los organismos
de un único ancestro.
El origen de nuevos caracteres en un linaje
evolutivo.
Los mecanismos por los que algunos caracteres
persisten mientras que otros desaparecen.

9. La Teoría de la Evolución

10. La Evolución Humana

11. La Evolución Humana

12. La Evolución Humana
nn
nn
La evolución humana o también
hominización se define como el proceso de
transformación de la especie humana desde
sus ancestros hasta el estado actual.
Hay evidencias que demuestran que las
características físicas y de comportamiento
comunes a todos los seres humanos fueron
evolucionando a lo largo de, como mínimo, 6
millones de años.

13. La Evolución Humana
n El ser humano pertenece al
orden científico Primates, un
grupo de más de 230
especies de mamíferos que
incluye asimismo lémures,
loris, tarseros, monos y
simios.
n El hombre moderno, los
primeros homínidos y otras
especies de primates
presentan numerosas
similitudes entre sí pero
también algunas diferencias
importantes.

14. La Evolución Humana
n Características Generales de los Primates:
q mayor utilización de la vista frente al olfato,
q solapamiento de campos de visión para obtener una visión
estereoscópica (tridimensional),
q miembros inferiores y manos prensiles,
q capacidad de agarrar y balancearse en troncos y ramas de
los árboles,
q capacidad de sostener y manipular objetos pequeños
(utilizando dedos con uñas en lugar de garras),
q grandes cerebros en relación con el tamaño corporal, y
q vidas sociales complejas.

19. La Creación

20. La Creación
nn
nn
nn
nn
nn
En sentido estricto “crear” significa sacar algo de
la nada, es decir, la cosa creada proviene de una
realidad que no existe antes.
Crear de la nada significa que Dios no parte de
nada pre-existente, ni de nada que provenga de
sí mismo (emanacionismo).
Dios es el único Ser que puede crear de la nada.
Por tanto, la creación sólo puede venir de Dios.
Según la Teoría Creacionista pura, Dios creó
directamente el universo y todo lo que éste
contiene, incluyendo los seres humanos.

21. La Creación Divina

23. Características de la Creación
nn
nn
nn
De por sí es un proceso
(siete días).
No todo fue creado a la
misma vez.
Dios va creando de lo másqq
sencillo a lo más complejo.
En el proceso debenqq
preexistir ciertos elementos
para que otros puedan ser
creados posteriormente.
Existen dos relatos
distintos de la creación.
Una consideración importante:
“El Génesis tiene un alcance
sobre todo religioso y teológico.
No se puede buscar en él
elementos significativos desde
el punto de vista de las ciencias
naturales”. Pío XII

24. El Segundo Relato de la Creación
Este fue el origen del cielo y de la
tierra cuando fueron creados.
Cuando el Señor Dios hizo la
tierra y el cielo, aún no había
ningún arbusto del campo sobre
la tierra ni había brotado ninguna
hierba, porque el Señor Dios no
había hecho llover sobre la tierra.
Tampoco había ningún hombre
para cultivar el suelo, pero un
manantial surgía de la tierra y
regaba toda la superficie del
suelo. Entonces el Señor Dios
modeló al hombre con arcilla del
suelo y sopló en su nariz un
aliento de vida. Así el hombre se
convirtió en un ser viviente. El
Señor Dios plantó un jardín en
Edén, al oriente, y puso allí al
hombre que había formado. Y el
Señor Dios hizo brotar del suelo
toda clase de árboles, que eran
atrayentes para la vista y
apetitosos para comer; hizo brotar
el árbol de la vida en medio del
jardín, y el árbol del conocimiento
del bien y del mal. De Edén nace
un río que riega el jardín, y desde
allí se divide en cuatro brazos.
Elprimero se llama Pisón: es el
que recorre toda la región de
Javilá, donde hay oro. El oro de
esa

25. El Segundo Relato de la Creación
región es excelente, y en ella hay
también bedelio y lapislázuli. El
segundo río se llama Guijón: es el
que recorre toda la tierra de Cus.
El tercero se llama Tigris: es el
que pasa al este de Asur. El
cuarto es el Éufrates. El Señor
Dios tomó al hombre y lo puso en
el jardín de Edén, para que lo
cultivara y lo cuidara. Y le dio esta
orden: "Puedes comer de todos
los árboles que hay en el jardín,
exceptuando únicamente el árbol
del conocimiento del bien y del
mal. De él no deberás comer,
porque el día que lo hagas
quedarás sujeto a la muerte”.
Después dijo el Señor Dios: "No
conviene que el hombre esté
solo. Voy a hacerle una ayuda
adecuada”. Entonces el Señor
Dios modeló con arcilla del suelo
a todos los animales del campo y
a todos los pájaros del cielo, y los
presentó al hombre para ver qué
nombre les pondría. Porque cada
ser viviente debía tener el nombre
que le pusiera el hombre. El
hombre puso un nombre a todos
los animales domésticos, a todas
las aves del cielo y a todos los
animales domésticos, a todas las

26. El Segundo Relato de la Creación
aves del cielo y a todos los
animales del campo; pero entre
ellos no encontró la ayuda
adecuada. Entonces el Señor
Dios hizo caer sobre el hombre
un profundo sueño, y cuando este
se durmió, tomó una de sus
costillas y cerró con carne el lugar
vacío. Luego, con la costilla que
había sacado del hombre, el
Señor Dios formó una mujer y se
la presentó al hombre. El hombre
exclamó: "¡Esta sí que es hueso
de mis huesos y carne de mi
carne! Se llamará Mujer, porque
ha sido sacada del hombre”. Por
el hombre deja a su padre y a su
madre y se une a su mujer, y los
dos llegan a ser una sola carne.
Los dos, el hombre y la mujer,
estaban desnudos, pero no
sentían vergüenza.
Gn. 2

27. Armonizando la Evolución y la
Creación
“La evolución
da una
respuesta
científica al
problema de
la naturaleza
y del origen
del hombre”.
“La Revelación
contiene
también
enseñanzas al
respecto, pues
ésta nos dice
que el hombre
ha sido creado
a imagen y
semejanza de
Dios”.

28. Armonizando la Evolución y la
Cración
nn
nn
nn
nn
nn
nn
Dios crea todas las cosas.
Los siete días de la creación son un reflejo de un
proceso evolutivo.
Dios, en su infinita y perfecta sabiduría, sabía que unas
cosas tenían que estar antes que otras para que la
creación fuera una obra de su Providencia.
Es un proceso lógico y la fe no es ilógica, se razona.
Para que haya evolución tiene que haber creación.
Podemos entender una creación divina con evolución de
la materia, no del espíritu que sólo Dios puede conferir.

29. Juan Pablo II

31. Desarrollo Histórico de la
Humanidad
Paleolítico
Hace
5.000.000
Primeros
antepasados
humanos
Prehistoria
Neolítico
Hace 10.000
Nace la
agricultura
Edad de los
metales
Hace 5000
Se comienzan a
trabajar los
metales
Edad Antigua
Nacimiento de Cristo
Hace 3,500
Invención
de la
escritura
Edad Media Edad Moderna
Edad
Contemporánea
Siglo VII Surgimiento del Islám
Siglo X Desarrollo del feudalismo
Siglo XII Resurgimiento urbano y
comercial
Siglo V a.c Apogeo de la democracia
Siglo I ac Formación del Imperio Romano
Siglo I d.c Difusión del cristianismo
Siglo V dc Caída del imperio Romano
Siglo XV – XVI. Expansión europea
a América y otros continentes
Siglo XVI Reforma Religiosa
Siglo XVII. Desarrollo de las
monarquías absolutas
Siglo XVIII. Desarrollo de las
revoluciones industrial y Francesa
Siglo XIX. Difusión del liberalismo
Siglos XIX – XX. Gran desarrollo
Científico y tecnológico

32. Prehistoria
Edad de Piedra
Edad de los
Metales
Paleolítico Neolítico Edad de
Cobre
Edad de
Bronce
Edad de
Hierro
Mesolítico
La Prehistoria

33. Paleolítico
• Periodo de la
Prehitoria que abarca
del 2.5 millones hasta
el 10,000 a. C.
Mesolítico
• Periodo intermedio de
la
Prehistoria que abarc
a del 10,000 al 7,000
a. C.
Neolítico
• Periodo tardío de la
Prehistoria que
abarca del 7,000
al 4,000 a. C.
Periodos de la Prehistoria

34. El Paleolítico – La
Antigua Edad de
Piedra

36. El Paleolítico
n Paleolítico Inferior (2,500,000 al 100,000 a. C.):
q Periodo más antiguo de la historia de la humanidad
q Fósiles humanoides más antiguos pertenecen a esta época
q Australopitecos (simios del sur)
q Herramientas de piedra para despedazar piezas de caza para su
supervivencia
q Aparece el homo habilis (hombre hábil)
q Etapas:
q Olduwayense
q Achelense
q Abbevilliense
q Clactoniense
q Cultura del guijarro
q Fase más evolucionada es la que dominó el homo erectus (hombre que
camina erguido)
q Descubrimiento del uso del fuego (500,000 a. C.)

40. El Paleolítico
n Paleolítico Medio (100,000 al 40,000 a. C.):
q Recibe el nombre de musteriense debido a los
fósiles encontrados en Le Moustier, Francia
q Herramientas de piedra raederas y perforadores
q Enterramientos de muertos lo que indica la
preocupación por la vida extraterrena
q Práctica de canibalismo ritual
q Aparece el homo neanderthalis (hombre de
neandertal), por los restos encontrados en el valle
de Neander en Alemania

41. El Paleolítico
n Paleolítico Superior (40,000 al 10,000 a. C.):
q Aparece el homo sapiens (hombre sabio), el ser humano moderno
q Etapas:
q Auriñaciense
q Solutrense
q Magdaleniense
q El hombre de Cro-Magnon (llamado así por los restos de Cro-Magnon
en Dordoña, Francia) aparece
q Excelentes cazadores y pescadores
q Desarrollo del lenguaje
q Excelentes y variados trabajos en piedra
q Desarrollan la fabricación del arco y la flecha, arpones de hueso y
azagayas
q Cultura del reno
q Uso de cuevas como refugio
q Aparición del arte paleolítico mueble y rupestre

43. El Paleolítico
10,000 aC 3,000 aC
NeolíticoPaleolítico
800,000
Cazadores Recolectores
Grupos pequeños (familias-clanes)
Cero estratificación social
Organización social por género y edad
Tecnología lítica
Arte rupestre
Trueques iniciales
Creencias animistas
Fig. 1. Monta de camellos. África
subsahariana
Fig. 2. Monolito.
Menhir de Sain
Macaire, Francia
Fig. 3. Escena
pastorial. Ksar
Amar. Marruecos,
Noráfrica
Diagrama 1. Evolución antropoide

44. El Mesolítico – La
Mediana Edad de
Piedra

46. El Mesolítico
n Periodo de transición entre el paleolítico y el
neolítico.
n También denominado epipaleolítico.
n Lenta transición de una economía cazadora y
pescadora a una agrícola y ganadera.
n Domesticación de plantas y animales.
n Evolución hacia formas de vida más estable
(sedentarismo).
n Cultura de concheros.

48. El Neolítico – La
Nueva Edad de
Piedra

51. El Neolítico
n Periodo revolucionario de la historia de la humanidad
n Desarrollo revolucionario con el desarrollo de la agricultura
intensiva
q Oriente Próximo, "creciente fértil" (Israel, Líbano, Siria, Iraq,
Turquía e Irán (3,500 al 1,600 a. C.)
q Egipto, valle del río Nilo (3,000 al 2000 a. C.)
q China, cuenca del río Huang Ho (3,950 al 1,000 a. C.)
q Valle del Indo (2,500 al 2,000 a. C.)
n Factores favorables
q Existencia de cereales en estado silvestre
q Abundancia de animales fácilmente capturables
q Clima favorable
n Aparece la civilización

52. El Neolítico
10,000 aC 3,000 aC600,000
Agricultores -‐ Pastores
Grupos grandes
Estratificación social por género,
edad y casta
Tecnología lítica y metalúrgica
Escritura
Redes comerciales
Surge el Estado
Surge la Religión
Surge la Ciudad
Figura 4. Tablas e
inscripciones cuneiformes
de la cultura sumeria al
Rey Iddin-Dagan, 1950 aC.
Diagrama 2. Escenas pastoriles,
herramientas y cerámica. Egipto
Cuneiforme
 Pictogramas
 Ideogramas
 Sonogramas
 Politeísta
 Monoteísta
Paleolítico Neolítico

57. ¿Qué es la civilización?
• Conjunto de costumbres, ideas, creencias,
cultura y conocimientos científicos y técnicos
que caracterizan a un grupo humano, como un
pueblo o una raza, en un momento de su
evolución.
• Grado de evolución de un grupo humano.
• Sociedad compleja.

59. La Edad de los Metales

60. Edad de Cobre
• Periodo tecnológico
de la Prehistoria que
abarca del 3,000
al 2,000 a. C.
Edad de Bronce
• Periodo
tecnológico de la
Prehistoria que
abarca del
2,000 al 1,400 a. C.
Edad de Hierro
• Periodo tecnológico d
e la Prehistoria
a partir
del 1,400 a. C.
Periodos de la Edad de los Metales

62. La Edad de los Metales
• La Edad de Cobre o El Calcolítico (3,000 al
2,000 a. C.)
– Dominio de la técnica del metal se extiende y se
perfecciona lentamente
– Trabajo de metales blandos: oro y cobre
– Cultura del vaso campaniforme

64. La Edad de los Metales
• La Edad de Bronce (2,000 al 1,400 a. C.)
– Uso del bronce (aleación de cobre y estaño) de mayor
dureza y resistencia
– Se origina en el Oriente Medio
– Mesopotamia y Egipto entran en el periodo histórico
al inventar la escritura y dejar testimonio escrito de
sus actividades
– Ruta de los metales
– Movimiento de pueblos por Europa y el Mediterráneo
en busca de estaño
– Ocurren las invasiones aqueas (grupos portadores de
armas de bronce que descienden del norte de Europa

66. La Edad de los Metales
• La Edad de Hierro (1,400 a. C. en adelante)
– Metal más duro que el bronce
– Origen entre los hititas habitantes de Anatolia en
la actual Turquía
– Tarda un tiempo en desplazar al bronce, apreciado
como metal noble por su uso en estatuas
religiosas
– Se extiende paulatinamente durante el 1er.
milenio a. C., en la fabricación de armas y en todo
tipo de utensilios y adornos personales

68. Sociedad en las Civilizaciones de la
Edad de los Metales

70. Primeras Manifestaciones Artísticas de la
Humanidad

73. Monumentos Megalíticos

74. El Menhir
• Se trata de una piedra vertical
hincada en el suelo. En España
hay cientos de ellos.
• Si sobre dos piedras verticales
aparece una horizontal ,
hablamos de Trilito.

75. El Dolmen
• Esta formado por unas
piedras verticales y una o
varias encima horizontales a
modo de cubierta. Muy
abundantes en España.
• Presentan formas variadas:
– Sencillo
– De galería cubierta
– De corredor y cámara

78. Dolmen de Menga en Antequera (Granada, España) llamado “Cueva de la Menga”.

80. • El Crómlech es cuando
aparecen los menhires
(y trilitos) formando un
círculo.
El Crómlech

81. • El más famoso
crómlech es el de
Stonehenge al sur de
Inglaterra.

87. El Túmulo
• Es una construcción
de planta circular .
• Se amontonaron
piedras sobre un
pasillo o cámara
funeraria formando
una “pequeña
montaña” a veces
son de gran tamaño
y visibles desde
lejos.

88. Taula
Tayalot
Naveta

89. Santuario
Hipogeo

106. Mesopotamia

107. Egipto