CREADO Y DESARROLLADO POR: David Rico Jose Bravo Aarón Gudiño Marcelo Morán Manuel  Carbonell
ÍNDICE DEL TRABAJO: <ul><li>1-  La reproducción humana </li></ul><ul><li>a)  Cambios físicos y psíquicos en la adolescenci...
1.A)   Cambios durante la adolescencia <ul><li>La transición entre la infancia y la edad adulta se denomina adolescencia. ...
<ul><li>Debido a este aumnento de la secrección hormonal, también se experimentan importantes  cambios físicos  en los dos...
<ul><li>Además de estas transformaciones físicas, también tienen lugar importantes cambios que repercuten en el psíquico d...
<ul><li>Aparato reproductor masculino  </li></ul><ul><li>La función principal de este aparato es producir espermatozoides ...
<ul><li>Asociadas al aparato reproductor masculino existen unas glándulas que tienen como función mezclar el semen o facil...
<ul><li>Aparato reproductor femenino </li></ul><ul><li>El papel del aparato reproductor femenino es más complejo que el de...
1.C)   FISIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN <ul><li>L os   seres humanos poseen una función básica para la supervivencia de la es...
-  Formación de gametos;  ciclo menstrual <ul><li>Los espermatozoides se forman en los túbulos seminíferos, donde las espe...
<ul><li>La ovogénesis es el proceso de formación de óvulos en los ovarios. Este proceso (ciclo ovárico) está íntimamente r...
-   LA FECUNDACIÓN <ul><li>La fecundación es la unión de un óvulo y un espermatozoide que tiene lugar en el interior del c...
-  EL EMBARAZO <ul><li>La gestación dura aproximadamente 9 meses y es el periodo en el cual el nuevo organismo sufre una s...
-  El parto <ul><li>A partir del octavo mes de embarazo, el feto se coloca en el útero con la cabeza hacia abajo, preparán...
-  Iniciación a la genética <ul><li>La genética se basa, resumidamente, en el estudio científico de la transmisión de los ...
<ul><li>Si profundizamos más en la genética, podremos observar que el sexo de un recién nacido biene determinado por el ti...
1.d)   MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS <ul><li>MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS NATURALES: </li></ul><ul><li>Se basan en el cálculo del per...
<ul><li>MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS ARTIFICIALES </li></ul><ul><li>MÉTODO DE BARRERA </li></ul><ul><li>Impiden mecánicamente l...
1.E)   Nuevas técnicas de reproducción <ul><li>Las relaciones sexuales entre hombre y mujer pueden provocar la llegada de ...
<ul><li>La fecundación in Vitro consiste en la extracción de los óvulos directamente de los ovarios mediante una intervenc...
<ul><li>La sexualidad humana es una actividad compleja en la que intervienen muchos factores y, que, en ocasiones, pueden ...
Esterilidad y ceguera en el recién nacido e inflamaciones en el pubis. -En los hombres: escozor al orinar y supuración de ...
Aumento del estrés, deterioro del sistema inmunitario y aumento del desarrollo de cáncer. Ampollas dolorosas en los genita...
2.   La sexualidad <ul><li>La reproducción humana es sexual, ya que para ello deben unirse dos células: una que procede de...
fin <ul><li>TRABAJO  DE  BIOLOGÍA </li></ul><ul><li>“ Formando individuos semejantes” </li></ul><ul><li>EQUIPO: </li></ul>...
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PresentacióN BiologíA

  1. 1. CREADO Y DESARROLLADO POR: David Rico Jose Bravo Aarón Gudiño Marcelo Morán Manuel Carbonell
  2. 2. ÍNDICE DEL TRABAJO: <ul><li>1- La reproducción humana </li></ul><ul><li>a) Cambios físicos y psíquicos en la adolescencia </li></ul><ul><li>b) Aparatos reproductores masculino y femenino </li></ul><ul><li>c) Fisiología de la reproducción </li></ul><ul><li>- Formación de gametos; iniciación a la genética </li></ul><ul><li>- Ciclo menstrual </li></ul><ul><li>- Fecundación </li></ul><ul><li>- Embarazo </li></ul><ul><li>- parto </li></ul><ul><li>d) Métodos anticonceptivos </li></ul><ul><li>e) Nuevas técnicas en la reproducción </li></ul><ul><li>f) Enfermedades de transmisión sexual </li></ul><ul><li>2- Sexo y sexualidad </li></ul>
  3. 3. 1.A) Cambios durante la adolescencia <ul><li>La transición entre la infancia y la edad adulta se denomina adolescencia. Durante esta etapa de la vida, tiene lugar el desarrollo total del organismo humano, este período suele iniciarse entre los 10 y los 15 años, con la aparición de las primeras eyaculaciones en los chicos y de las primeras menstruaciones en las chicas. Esto se debe al aumento de la producción hormonal por parte del sistema endocrino: </li></ul><ul><li>La hormona del crecimiento es la responsable, en ambos sexos, del desarrollo del aparato locomotor (óseo, muscular) </li></ul><ul><li>Los estrógenos y los andrógenos se encargan del desarrollo del sistema reproductor y de sus características físicas. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Debido a este aumnento de la secrección hormonal, también se experimentan importantes cambios físicos en los dos sexos: </li></ul>Aumento de grasa en los muslos. Aparición de las primeras mestruaciones. Aumento en la secrección de las gándulas sabáceas, aunque con menos intensidad que en los hombres. Menor desarrollo de la laringe y acortamiento de las cuerdas vocales, lo que ocasiona una voz másaguda. Aparición de vello en la pubis y en las axilas. Desarrollo de las mamas y ensanchamiento de las caderas. Aumento de tamaño de los órganos sexuales. Aumento ý fortalecimiento de la masa muscular. Aparición de eyaculaciones generalmente involuntarias. Aumento en la secrección de las ´lándulas sabáceas; se suda más y aparece acné en cara, tórax y espalda. Mayor desarrollo de la laringe y alargamiento de las cuerdas vocales, lo que ocasiona una voz más grave. Aparición de abundante vello corporal. Ensanchamiento de los hombros y estrechamiento de la pelvis. Aumento de tamaño de los órganos sexuales.
  5. 5. <ul><li>Además de estas transformaciones físicas, también tienen lugar importantes cambios que repercuten en el psíquico de un individuo: </li></ul>Suele darse necesidad de independencia respecto al entorno familiar y en ocasiones, se busca la soledad y la intimidad. Se valora mucho la amistad, ya que en esta época se necesitan amigos en quienes confiar. Empiezan a plantearse cuestiones sobre temas transcendentes, como el sentido de la vida, la justicia, la libertad… Aparecen los primeros sentimientos relacionados con el amor que, a pesar de ser poco duraderos, se viven muy intensamente.
  6. 6. <ul><li>Aparato reproductor masculino </li></ul><ul><li>La función principal de este aparato es producir espermatozoides (espermatogénesis), conducirlos y liberarlos (eyaculación) en el cuerpo de la mujer. Como se puede observar en la ilustración que figura en la página siguiente, gran parte del aparato reproductor masculino está localizado en el exterior del organismo y se constituye por: </li></ul>1.B) LOS APARATOS REPRODUCTORES
  7. 7. <ul><li>Asociadas al aparato reproductor masculino existen unas glándulas que tienen como función mezclar el semen o facilitar la penetración. Estas glándulas son las siguientes: </li></ul><ul><li>- Vesícula seminal. Desembocan en los conductos deferentes y su secreción, el líquido espermático, contiene nutrientes para los espermatozoides. </li></ul><ul><li>- Próstata. Segrega el líquido prostático, cuya finalidad es proteger a los espermatozoides contra la acidez de la vagina. </li></ul><ul><li>- Glándulas de Cowper. La función de este par de glándulas es segregar un líquido lubricante para facilitar el acto sexual. </li></ul><ul><li>Los testículos son dos órganos constituidos por numerosos túbulos seminíferos donde se producen los espermatozoides. Entre estos túbulos hay también células productoras de hormonas sexuales masculinas y están cubiertos por un pliegue de la piel denominado escroto. </li></ul><ul><li>Las vías reproductoras recogen y transportan los espermatozoides al exterior y constan de: </li></ul><ul><li>-Epidídimo. Es un conducto formado por los túbulos seminíferos de cada testículo. En él, los espermatozoides terminan el proceso de maduración. </li></ul><ul><li>-Conducto deferente. Sirve de almacén de los espermatozoides producidos hasta su salida. </li></ul><ul><li>- Uretra: Conecta la vejiga urinaria con el exterior. </li></ul><ul><li>El pene es el órgano copulador masculino. Se constituye por dos masas esponjosas: los cuerpos cavernarios y el cuerpo esponjoso, que al llenase de sangre durante la copulación, provocan la rigidez y el aumento del tamaño del pene, facilitando de este modo, su introducción en la vagina femenina. El extremo del pene denominado glande, cuenta con abundantes terminaciones nerviosas que contribuyen a la excitación del varón durante el acto sexual . </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Aparato reproductor femenino </li></ul><ul><li>El papel del aparato reproductor femenino es más complejo que el del masculino. Además de producir células sexuales conocidas como óvulos, el cuerpo femenino también protege y nutre al feto durante un periodo de unos nueve meses, mientras crece dentro del útero de la madre. </li></ul><ul><li>Los ovarios producen los óvulos. Estos son dos órganos situados a ambos lados de la cavidad abdominal, que segregan también hormonas sexuales femeninas. </li></ul><ul><li>Junto a cada ovario están las trompas de Falopio, un conducto que recoge el óvulo y lo encamina hacia el útero con suaves movimientos. </li></ul><ul><li>El útero es un órgano situado en medio de la pelvis. Tapizando la cavidad interior del útero está el endometrio, una pared rica en vasos sanguíneos encargados de alimentar al embrión, cuya renovación produce la menstruación. En su parte inferior se encuentra el cuello uterino, que lo comunica con la vagina. </li></ul><ul><li>La vagina es un conducto musculoso que se comunica con el exterior. Recibe el pene durante la cópula y es la salida del feto en el parto y del flujo menstrual. En la parte externa aparece un repliegue de piel, la vulva. La vagina contiene unas glándulas que segregan una mucosidad ácida que la protege de infecciones. </li></ul><ul><li>Externamente, por delante de la vagina, están el orificio excretor urinario, donde desemboca la uretra. </li></ul><ul><li>La zona que rodea a la vagina se denomina vulva y muestra repliegues simétricos de piel. </li></ul>
  9. 9. 1.C) FISIOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN <ul><li>L os seres humanos poseen una función básica para la supervivencia de la especie: la función de reproducción. El nacimiento de nuevos seres humanos evita que nuestra especie pueda desaparecer al ir falleciendo los individuos con el transcurso del tiempo. </li></ul><ul><li>L a reproducción humana es sexual, lo que quiere decir que: </li></ul><ul><li>- El nuevo individuo se forma a partir de una única célula denominada cigoto o célula huevo. </li></ul><ul><li>- El cigoto se origina por la unión de dos células llamadas gametos o células sexuales. </li></ul><ul><li>N uestros gametos son de dos clases: espermatozoides (varones) y óvulos (mujeres). </li></ul><ul><li>L os órganos encargados de la función de reproducción constituyen el aparato reproductor, ambos constan de las gónadas, es decir, de los órganos formadores de los gametos y productores de las hormonas sexuales, así como de los conductos de salida, denominados vías reproductoras. </li></ul>
  10. 10. - Formación de gametos; ciclo menstrual <ul><li>Los espermatozoides se forman en los túbulos seminíferos, donde las espermatogénesis (células precursoras) realizan una división por meosis. Las células así obtenidas maduran hasta adoptar la forma de un espermatozoide. </li></ul><ul><li>Un espermatozoide es una célula con una cabeza donde se halla el núcleo celular con la información hereditaria. Presenta también un flagelo cuya misión es propulsarlo a lo largo de los conductos femeninos. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>La ovogénesis es el proceso de formación de óvulos en los ovarios. Este proceso (ciclo ovárico) está íntimamente relacionado con el desprendimiento del endometrio (ciclo menstrual). El ciclo ovárico se repite cada 28 días aproximadamente y comienza en el momento de la menstruación. En uno de los ovarios se forma un agregado de células denominado folículo (día 1) y gracias a la estimulación de la hipófisis, se maduran y produce un único óvulo. Cuando éste está maduro (día 14), el folículo se rompe y se libera el óvulo. Este proceso se denomina ovulación y está regulado por unas hormonas sexuales denominadas estrógenos. </li></ul><ul><li>Las células que quedan en el folículo forman el cuerpo lúteo o amarillo, (día 16). Durante los días restantes, este cuerpo libera progesterona que acelera el desarrollo del endometrio y lo prepara para alojar al embrión, pero si esto no ocurre, el cuerpo lúteo degenera (día 24 a 28), bajan los niveles de las hormonas y se produce la menstruación (día 28). </li></ul>
  12. 12. - LA FECUNDACIÓN <ul><li>La fecundación es la unión de un óvulo y un espermatozoide que tiene lugar en el interior del cuerpo de la mujer. Para que se produzca la fecundación debe realizarse el coito, que consiste en la introducción del pene erecto en el interior de la vagina. </li></ul>Durante el coito se produce la eyacculación con la cual se liberan 300 millones de espermatozoides, que se depositan en la entrada del útero. Los espermatozoides avanzan por el útero hacia las trompas de Falopio, donde puede producirse la fecundación si en ellas se encuentra un óvulo. De la fecundación se obtiene una célula huevo o zigoto. A partir de ese momento se inicia el embarazo. El zigoto comienza el proceso de división celular que dará lugar al embrión y, simultáneamente, se desplaza hacia el útero. Cuando el embrión llega al útero, se implanta en él; es decir, se adhiere al endometrio que recubre el útero y esto marca el comienzo de la gestación.
  13. 13. - EL EMBARAZO <ul><li>La gestación dura aproximadamente 9 meses y es el periodo en el cual el nuevo organismo sufre una serie de cambios hasta conseguir ser un bebé preparado para nacer. El embrión, y posteriormente el feto, se desarrollan en el interior de una membrana llamada amnios, sumergidos en el líquido amniótico, que los protege de golpes o presiones externas. La nutrición, la respiración y la expulsión de desechos del nuevo ser se lleva a cabo a través de la placenta, un órgano membranoso que se desarrolla a partir de los tejidos del embrión y del endometrio de la madre. </li></ul><ul><li>Durante las primeras semanas, la masa celular que se va desarrollando se denomina embrión, su desarrollo dura 3 meses y comprende varias etapas: </li></ul><ul><li>1- Segmentación: </li></ul><ul><li>Tras experimentar una serie de divisiones, el cigoto o célula huevo origina una masa de células (mórula) que se ahueca y da lugar a otra estructura denominada blástula. </li></ul><ul><li>2- Gastrulación: </li></ul><ul><li>A partir de la blástula se forman capas celulares que originan los tejidos y órganos. </li></ul><ul><li>3- Organogénesis: </li></ul><ul><li>En esta etapa más larga se forman todas las estructuras corporales. </li></ul><ul><li>Hacia los tres meses de embarazo el embrión ya tiene forma humana y recibe el nombre de feto, este ya ha crecido hasta ocupar totalmente el útero y a partir de ahora, se completa el desarrollo del aparato circulatorio, puede conocerse su sexo y crece a una velocidad desmesurada. Este crecimiento mengua al alcanzar los ocho meses, momento en el cual el feto ya ha alcanzado su desarrollo total y se prepara para nacer. </li></ul>
  14. 14. - El parto <ul><li>A partir del octavo mes de embarazo, el feto se coloca en el útero con la cabeza hacia abajo, preparándose para el momento del parto, es decir, para su salida al exterior. </li></ul><ul><li>La expulsión del tapón mucoso del cuello del útero anuncia el comienzo del parto, que transcurre en tres etapas: </li></ul><ul><li>Dilatación del cuello del útero. Esta fase dura entre 3 y 12 horas y también es acompañada de dolorosas contracciones del miometrio, gracias a las cuales el feto es empujado hacia la vagina. Al terminar esta fase, se produce la rotura del amnios y la salida al exterior del líquido amniótico (rotura de aguas). </li></ul><ul><li>Expulsión del feto. Puede durar desde 30 minutos a 1 hora. El feto asoma en primer lugar la cabeza. Y tras salir al exterior, el cordón umbilical se ata y se corta, dejando una herida que constituye el ombligo cuando cicatriza. </li></ul><ul><li>Alumbramiento. Tras el nacimiento del bebé, el útero sufre nuevas contracciones y se expulsa la placenta y el cordón umbilical. </li></ul><ul><li>Dos días después, las glándulas mamarias de la madre producen un líquido repleto de nutrientes y anticuerpos llamado calostro y al tercer día, ya segrega leche. </li></ul>- EL PARTO
  15. 15. - Iniciación a la genética <ul><li>La genética se basa, resumidamente, en el estudio científico de la transmisión de los caracteres físicos, bioquímicos y psíquicos de padres a hijos. </li></ul><ul><li>Esto se debe a los cromosomas, los cuales se encuentran alojados en el interior de los núcleos de todas las células y contienen la información genética del organismo. Cada tipo de organismo tiene un número de cromosomas determinado. En nuestro caso, todas las células del cuerpo humano tienen en su núcleo 46 cromosomas. Ello se debe a que existe un proceso denominado meiosis que reduce el número de las células reproductoras a la mitad. </li></ul><ul><li>Por eso, cuando se produce la fecundación, se unen los núcleos del óvulo y del espermatozoide (cada uno con 23 cromosomas) para formar el núcleo del cigoto que tendrá 46 (23 pares). De este modo se consigue que todos los individuos de la misma especie tengan el mismo número de cromosomas. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Si profundizamos más en la genética, podremos observar que el sexo de un recién nacido biene determinado por el tipo de espermatozoide que realice la fecundación. Si el espermatozoide que fecunda el óvulo es portador del cromosoma X el cigoto resultante dará lugar a una niña (XX) y si el espermatozoide que fecunda al óvulo es portador del cromosoma Y el cigoto dará lugar a un niño (XY). La probabilidad de que nazca un niño o una niña es exactamente la misma. Tal vez observarlo plasmado en un dibujo te ayude a comprender la teoría con más facilidad. </li></ul>
  17. 17. 1.d) MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS <ul><li>MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS NATURALES: </li></ul><ul><li>Se basan en el cálculo del período fértil del ciclo menstrual, es decir, del momento de la ovulación, para evitar el coito en estos días. Estos métodos son los siguientes: </li></ul><ul><li>1. OGINO </li></ul><ul><li>Se trata de observar los ciclos menstruales durante varios meses y calcular los días aproximados de ovulación para evitar realizar el coito durante ese tiempo. </li></ul><ul><li>2. TEMPERATURA BASAL </li></ul><ul><li>Esta práctica consiste en medir diariamente la temperatura corporal para predecir los días fértiles por la subida de la temperatura. </li></ul><ul><li>3. BILLINGS </li></ul><ul><li>Se trata de averiguar el momento aproximado de la ovulación, observando los cambios en el flujo vaginal procedente del cuello del útero, pues se producen variaciones en las diferentes fases del ciclo menstrual. </li></ul><ul><li>4. COITUS INTERRUPTUS </li></ul><ul><li>Consiste en extraer el pene de la vagina un momento antes de la eyaculación para evitar que el semen penetre en ella. Este método tampoco requiere control médico, pero es muy poco seguro, ya que los líquidos preseminales pueden contener espermatozoides. </li></ul><ul><li>Los métodos naturales tienen la ventaja de que no requieren control médico y carecen de efectos secundarios. Además, pueden ser utilizados por personas cuyas creencias éticas o religiosas les impiden emplear métodos anticonceptivos artificiales. Presentan el inconveniente de que resultan muy poco seguros, ya que muchas mujeres tienen ciclos irregulares y como hemos visto, otros factores pueden influir en las observaciones y en los cálculos. Por otra parte, no ofrecen protección alguna contra las ETS </li></ul>
  18. 18. <ul><li>MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS ARTIFICIALES </li></ul><ul><li>MÉTODO DE BARRERA </li></ul><ul><li>Impiden mecánicamente la llegada de los espermatozoides al óvulo. Se incluyen en este grupo los siguientes: </li></ul><ul><li>1. PRESERVATIVO MASCULINO </li></ul><ul><li>Se trata de una funda de látex que se coloca sobre el pene en erección y recoge el semen eyaculado. </li></ul><ul><li>2. PRESERVATIVO FEMENINO </li></ul><ul><li>Es una funda que se coloca en el interior de la vagina e impide que los espermatozoides pasen al útero. </li></ul><ul><li>3. DIAFRAGMA </li></ul><ul><li>Consiste en un capuchón de goma que se coloca en la entrada del útero para cerrar el paso a los espermatozoides. </li></ul><ul><li>4. DIU (dispositivo intrauterino) </li></ul><ul><li>Es un dispositivo de plástico en forma de “T” que tiene una parte de cobre. Se coloca en el útero para impedir que se implante la blástula. El cobre, además, es tóxico para los espermatozoides. </li></ul><ul><li>Ambos tipos de preservativos y el diafragma son fáciles de utilizar y no requieren control médico. Evitan el contagio de enfermedades de transmisión sexual. Sin embargo, pueden provocar reacciones alérgicas. El DIU es un método seguro, que debe ser colocado por un ginecólogo. Puede producir hemorragias e infecciones. </li></ul><ul><li>MÉTODOS QUÍMICOS </li></ul><ul><li>Se basan en la utilización de ciertos productos químicos. Cabe citar entre ellos los siguientes: </li></ul><ul><li>1. ESPERMICIDAS </li></ul><ul><li>Son sustancias que, aplicadas en la vagina, destruyen los espermatozoides. Se presentan en fórmulas distintas y, de este modo, se interrumpe la fecundación. </li></ul><ul><li>2. CONTRACEPTIVOS HORMONALES </li></ul><ul><li>Se componen de hormonas sexuales femeninas que alteran el ciclo ovárico e impiden la ovulación. Se diferencian tres tipos: píldoras, parches e inyecciones. </li></ul><ul><li>3. PÍLDORA DEL DÍA SIGUIENTE. </li></ul><ul><li>Contiene una alta concentración de hormonas que previenen la implantación de la blástula en la mucosa del útero. Por este motivo, no es en realidad, un método anticonceptivo, sino un sistema que actúa después de ser fecundado el óvulo. </li></ul><ul><li>A diferencia de los espermicidas, los contraceptivos hormonales y la píldora del día siguiente requieren control médico y tienen una elevada eficacia, por lo que, si se administran adecuadamente, son muy seguros. En caso de la píldora, su efecto es inmediato. </li></ul><ul><li>MÉTODOS QUIRÚRGICOS </li></ul><ul><li>Consisten en sencillas intervenciones quirúrgicas que impiden la fertilidad de forma definitiva. </li></ul><ul><li>1. LIGADURA DE TROMPAS </li></ul><ul><li>Las trompas de Falopio se cortan y se ligan para impedir que el óvulo llegue al útero. Es un método de esterilización femenina permanente. </li></ul><ul><li>2. VASECTOMÍA </li></ul><ul><li>Se seccionan y ligan los conductos deferentes para evitar que los espermatozoides pasen al semen, por lo que este no tiene capacidad de fecundación. Provoca una esterilidad masculina irreversible. </li></ul>
  19. 19. 1.E) Nuevas técnicas de reproducción <ul><li>Las relaciones sexuales entre hombre y mujer pueden provocar la llegada de los hijos. Sin embargo, algunas parejas sufren problema de esterilidad, es decir, no consiguen que se produzca el embarazo. La esterilidad puede deberse a alteraciones en el funcionamiento del sistema reproductor femenino o del masculino. Actualmente, se dispone de técnicas de reproducción asistida que dan solución a algunos de estos casos: </li></ul><ul><li>La inseminación artificial consiste en depositar el semen del hombre directamente en el sistema reproductor femenino empleando una jeringuilla. </li></ul>
  20. 20. <ul><li>La fecundación in Vitro consiste en la extracción de los óvulos directamente de los ovarios mediante una intervención quirúrgica. También se obtiene semen del varón, del cual se extraen los espermatozoides. Acto seguido, se ponen en contacto ambos gametos en un recipiente de laboratorio y allí se produce la fecundación. El embrión resultante se implanta en el útero de la mujer para continuar el embarazo. </li></ul>Y en una imagen real …
  21. 21. <ul><li>La sexualidad humana es una actividad compleja en la que intervienen muchos factores y, que, en ocasiones, pueden tener consecuencias negativas, como el embarazo no deseado o el contagio de enfermedades. </li></ul><ul><li>Todas las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son infecciosas y generalmente, tienen en común su mecanismo de transmisión: por contacto directo a través de los fluidos o por las microlesiones que se producen durante el acto sexual. En algunas de ellas también es posible el contagio de madre a hijo a través de la placenta o durante el parto. </li></ul><ul><li>A continuación, se exponen algunas de las enfermedades venéreas más graves: </li></ul>1.F) ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
  22. 22. Esterilidad y ceguera en el recién nacido e inflamaciones en el pubis. -En los hombres: escozor al orinar y supuración de pus por el pene. -En la mujer: pocos síntomas. Gonorrea Lesiones destructivas en el sistema nervioso y aparato circulatorio. Varían según la fase de enfermedad: -Úlceras en los órganos sexuales. -Manchas rojas en el cuerpo. Sífilis BACTERIAS CONSECUENCIAS SÍNTOMAS MÁS FRECUENTES ENFERMEDAD TIPO Puede favorecer otras infecciones - En la mujer: secreción vaginal anormal y dolor. - En el hombre: escozor al orinar y molestias en el pene Tricomaniasis PROTOZOOS
  23. 23. Aumento del estrés, deterioro del sistema inmunitario y aumento del desarrollo de cáncer. Ampollas dolorosas en los genitales, escozor al orinar. Herpes genital Lesiones hepáticas graves y cáncer hepático Fatiga, fiebre, ictericia y demás síntomas de las hepatitis. Hepatitis B Infecciones oportunistas y tumores que conllevan el deterioro general del cuerpo hasta la muerte. Disminución progresiva de las defensas frente a los microorganismos. Sida VIRUS
  24. 24. 2. La sexualidad <ul><li>La reproducción humana es sexual, ya que para ello deben unirse dos células: una que procede de la mujer y otra que procede del hombre. Por esta razón, es necesario el coito. Sin embargo, la relación sexual no solo se limita a la reproducción, ya que intervienen, además del aspecto físico, una serie de factores psíquicos y emocionales. </li></ul><ul><li>La relación sexual es una situación en la que los sentimientos de las personas son fundamentales. Esto crea un vínculo especial entre los seres humanos que van más allá de la búsqueda de placer. Es un complemento de la comunicación y se halla muy influida por el amor, la amistad y el afecto. </li></ul>
  25. 25. fin <ul><li>TRABAJO DE BIOLOGÍA </li></ul><ul><li>“ Formando individuos semejantes” </li></ul><ul><li>EQUIPO: </li></ul><ul><li>Las Chicas de Javi </li></ul><ul><li>CREADO Y DESARROLLADO POR: </li></ul><ul><li>David Rico </li></ul><ul><li>Jose Bravo </li></ul><ul><li>Aarón Gudiño </li></ul><ul><li>Marcelo Morán </li></ul><ul><li>Manuel Carbonell </li></ul><ul><li>CURSO: </li></ul><ul><li>3º E.S.O. -B- </li></ul>

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