3. El modelo comunicativoEl modelo comunicativo
semiótico - informacionalsemiótico - informacional
En este nuevo modelo se produce una
especie de injerto del problema de la
significación -o mejor dicho, la
reivindicación de su pertinencia en los
procesos comunicativos de masas- sobre el
precedente esquema informacional.
4. El modelo comunicativoEl modelo comunicativo
semiótico - informacionalsemiótico - informacional
Su diferencia más importante con el esquema
anterior (modelo comunicativo de la teoría de la
información) es que ahora la linealidad de la
transmisión va unida al funcionamiento de los
factores semánticos, introducidos mediante el
concepto de código.
Es decir, se pasa de la acepción de comunicación
como transferencia de información a la de
transformación de un sistema en otro. El código
garantiza la posibilidad de dicha transformación.
5. El modelo comunicativoEl modelo comunicativo
semiótico - informacionalsemiótico - informacional
La teoría de la
información elaboraba
explícitamente el
análisis de las
condiciones óptimas
de transmisibilidad de
los mensajes.
Ahora en cambio se
subraya que los efectos y
las funciones sociales de
los media no pueden
prescindir de la forma en
que se articula -en la
relación comunicativa- el
mecanismo de
reconocimiento y de
atribución de sentido, que
es parte esencial de dicha
relación.
6. El modelo comunicativoEl modelo comunicativo
semiótico - informacionalsemiótico - informacional
La noción de código -entendida en este
modelo como correlación entre los
elementos distintos- se modifica por tanto
profundamente respecto a la teoría de la
información.
Por consiguiente, cobra importancia teórica
y como objeto de investigación empírica el
problema de la descodificación.
7. La descodificaciónLa descodificación
Es el proceso por el que
los componentes de los
públicos construyen un
sentido de lo que reciben
de la comunicación de
masas.
En dicho proceso se
presentan distintas
interpretaciones de los
destinatarios en relación
con el mensaje.
9. CódigosCódigos
El mensaje tiene una forma significante que
puede ser llenada con distintos
significados, siempre que existan distintos
códigos que establezcan distintas reglas de
correlación entre determinados significantes
y determinados significados.
En el caso de que existan códigos de base
aceptados por todos, se darán diferencias en
los subcódigos.
10. CódigosCódigos
Entre los sujetos
emisores y receptores
puede haber carencia
total de código,
disparidad de código,
hipercodificación o
hipocodificación,
interferencias
circunstanciales,
deslegetimación del
emisor, etc.
11. Influencia del modeloInfluencia del modelo
comunicativo semiótico-comunicativo semiótico-
informacionalinformacional
La influencia de este
modelo en el desarrollo
de la communication
research ha sido inferior
a su importancia teórica.
Ha dado lugar a estudios
sobre la comprensión de
los mensajes.
Sin embargo, no se ha
producido la conexión
con el problema de los
efectos (parámetro de
verificación del éxito de
cualquier teoría de la
communication
research.
12. Influencia del modeloInfluencia del modelo
comunicativo semiótico-comunicativo semiótico-
informacionalinformacional
Por ello, el paso del estudio de la
comprensión y descodificación de cada
mensaje en condiciones experimentales a la
elaboración de las consiguientes hipótesis
extensivas sobre los efectos sociales de los
media, se ha revelado arduo, impracticable.
13. Influencia del modeloInfluencia del modelo
comunicativo semiótico-comunicativo semiótico-
informacionalinformacional
El modelo semiótico-
informacional se ha
visto pues “confinado”
al ámbito del análisis
de los mensajes, de
sus códigos, de su
estructura
comunicativa.
