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    E-research -investigar o elearning E-research -investigar o elearning Presentation Transcript

    • E-research– investigar o elearning
      Alda Pereira
      Laboratório de Educação a Distância
      Universidade Aberta
    • O quê? Como?
      • O objecto
      • Os métodos e as técnicas
    • O quê?
    • O quê?
      elearning
    • Modelos
      Online (virtual learning)
      Híbrido (Blended-learning)
      Mobile learning
      Contextos (académico, empresarial, informal)
      Elearning e aprendizagem informal
      Elearning embebido no fluxo de trabalho
      Factores de sucesso nos modelos de elearning
      Parâmetros de qualidade
    • Comunicação na virtualidade
      Síncronia
      Assíncronia
      Modos (escrita, visual, áudio)
      Interacção através de meios tecnológicos
      Interacção homem-máquina (interface)
    • e-Estudante
      Motivação / Drop-out
      Socialização e emotividade em ambientes virtuais
      Modos e estilos de aprendizagem online
      O estudante como autor
      Interacção estudante-estudante
      Interacção estudante- conteúdo
      Interacção estudante – interface
      Elearning e estudantes com necessidades especiais
      Dinâmicas de participação online
    • e-Professor
      Qualidades do e-professor
      Que novos desafios?
      Papel do e-professor
      Tutoria online
      Formação para um novo paradigma
      Desenvolvimento profissional
      Suporte institucional
    • e-Pedagogia
      Design instrucional e variáveis contextuais
      eLearning 2.0
      Mundos virtuais/jogos
      Elearning e redes sociais
      Papel dos recursos abertos
      Práticas, procedimentos, novas técnicas pedagógicas para aprendizagens online com sucesso
      Elearning e desenvolvimento de competências
    • e-Avaliação
      Instrumentos de avaliação digital
      Avaliação do processo
      Avaliação com base na produção (performance)
      Avaliação peer-to-peer
      Auto-avaliação
      Avaliação colaborativa
      Identidade do estudante
    • Investigar o elearning
      Alargar conhecimento
      Aprofundar conhecimento
      Investigador distanciado
      Questões éticas
      Métodos e técnicas
      Contexto
      Investigador participante
      Inovação
      ……….
      Nova estratégia
      Novo modelo
    • Obrigada pela atenção
      Alda Pereira
      LEaD
      www.univ-ab.pt
      amp@univ-ab.pt