Concepção e desenvolvimento de  um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
 
OBJECTIVOS DO WORKSHOP  -transmitir noções de procedimentos seguros na Internet; -proporcionar um espaço de partilha de dú...
METODOLOGIA Esta iniciativa desenvolve-se  totalmente online , usando a  comunicação assíncrona  através da  rede  NING - ...
Estrutura da acção 1 -  Ambientação e exploração das TIC.  2 -  O que é e quais as potencialidades da Web 2.0 para educaçã...
Interacção e Acompanhamento da acção <ul><li>um  orientador  do workshop  </li></ul><ul><li>os professores terão o papel d...
1-Ambientação e exploração das TIC <ul><li>Objectivos esperados </li></ul><ul><li>Familiarizar cada participante com as fe...
1 - Ambientação e exploração das TIC <ul><li>Actividades </li></ul><ul><li>Inscrição na rede Ning em [ http://saberestar-n...
2- O que é e quais as potencialidades da Web 2.0 para educação hoje? Objectivos - Desenvolver uma perspectiva da Internet ...
3-Regras e procedimentos para uma utilização segura a Web Objectivos • Consciencializar-se dos perigos de expor informação...
http://saberestar-netsegura.ning.com http:// www.scribd.com / doc /29254553/Actividade-4-Relatorio-Final Para saber mais
<ul><li>Como tornar a Internet Segura, Informações para Pais e Educadores [ Disponível em  http://www2.cifop.ua.pt/ nonio ...
Equipa:  Helena  Prieto Luís  Rodrigues Pedro  Teixeira  Rosalina  Simão Nunes
UNIVERSIDADE ABERTA Mestrado em Pedagogia do E-Learning Lisboa, 14 de Maio de 2010 Concepção e desenvolvimento de um Ambie...
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Conceção e desenvolvimento de um curso

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Conceção e desenvolvimento de um curso

  1. 3. Concepção e desenvolvimento de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
  2. 5. OBJECTIVOS DO WORKSHOP -transmitir noções de procedimentos seguros na Internet; -proporcionar um espaço de partilha de dúvidas, saberes e aprendizagens. O lema : «APRENDER EM SEGURANÇA» <ul><li>PÚBLICO-ALVO </li></ul><ul><li>Pais </li></ul><ul><li>Educadores </li></ul>
  3. 6. METODOLOGIA Esta iniciativa desenvolve-se totalmente online , usando a comunicação assíncrona através da rede NING - Saber Estar-Net segura . A decorrer nos três primeiros fins de semana de Maio
  4. 7. Estrutura da acção 1 - Ambientação e exploração das TIC. 2 - O que é e quais as potencialidades da Web 2.0 para educação hoje. A pesquisa na Web e colocação de informação na Web. 3 - Regras e procedimentos para uma utilização segura da Web. Casos teóricos e práticos. 7 de Maio 21 de Maio 14 de Maio
  5. 8. Interacção e Acompanhamento da acção <ul><li>um orientador do workshop </li></ul><ul><li>os professores terão o papel de tutores e moderadores dos fóruns . </li></ul>Foruns Blogs Mail
  6. 9. 1-Ambientação e exploração das TIC <ul><li>Objectivos esperados </li></ul><ul><li>Familiarizar cada participante com as ferramentas básicas da Web; </li></ul><ul><li>Fomentar a integração dos participantes no grupo; </li></ul><ul><li>Promover comportamentos seguros na utilização da Internet. </li></ul>
  7. 10. 1 - Ambientação e exploração das TIC <ul><li>Actividades </li></ul><ul><li>Inscrição na rede Ning em [ http://saberestar-netsegura.ning.com/ ]; </li></ul><ul><li>Preenchimento do perfil do formando; </li></ul><ul><li>Exploração da ferramenta NING; </li></ul><ul><li>Utilização das ferramentas e-mail;Messenger ou gtalk, facebook. </li></ul>
  8. 11. 2- O que é e quais as potencialidades da Web 2.0 para educação hoje? Objectivos - Desenvolver uma perspectiva da Internet enquanto sítio de descoberta, pesquisa e de contacto social - Alertar para o potencial positivo do uso da internet e para os perigos. Actividades - Responder ao questionário sobre regras e procedimentos para uma utilização segura a Web. - Elaborar um blogue e partilhá-lo no Facebook. Duração : uma semana
  9. 12. 3-Regras e procedimentos para uma utilização segura a Web Objectivos • Consciencializar-se dos perigos de expor informação pessoal • Reflectir sobre o tipo de informação que é seguro publicar na Internet Actividades • Abrir publicamente o perfil pessoal • Partilhar informação pessoal • Identificar “ perigos”/ consequências possíveis • Sugerir regras e procedimentos para uma utilização segura na web OBSERVAÇÃO Sugerido a utilização do Fórum de Apoio para responder a dúvidas. Duração: Uma semana
  10. 13. http://saberestar-netsegura.ning.com http:// www.scribd.com / doc /29254553/Actividade-4-Relatorio-Final Para saber mais
  11. 14. <ul><li>Como tornar a Internet Segura, Informações para Pais e Educadores [ Disponível em http://www2.cifop.ua.pt/ nonio / seguranet / guia_pais.htm - Acedido em Março de 2010] </li></ul><ul><li>Dillenbourg, Pierre - Virtual Learning Environments, EUN CONFERENCE, 2000: «LEARNING IN THE NEW MILLENNIUM: BUILDING NEW EDUCATION STRATEGIES FOR SCHOOLS». WORKSHOP ON VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS </li></ul><ul><li>Mota, José Carlos - Da Web 2.0 ao E-learning 2.0 : aprender na rede, Lisboa, 2009 [ Disponível em http:// hdl.handle.net /10400.2/1381 - Acedido em Março de 2010] </li></ul><ul><li>Pereira, Alda [et al.] - &quot;Guia do estudante online&quot;. Discursos : perspectivas em educação. Lisboa. (2004), p. 210-221 [ Disponível em http:// hdl.handle.net /10400.2/168 - Acedido em Março de 2010] </li></ul>REFERÊNCIAS
  12. 15. Equipa: Helena Prieto Luís Rodrigues Pedro Teixeira Rosalina Simão Nunes
  13. 16. UNIVERSIDADE ABERTA Mestrado em Pedagogia do E-Learning Lisboa, 14 de Maio de 2010 Concepção e desenvolvimento de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

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