Los estudiantes organizarán las sillas en forma de "U" y responderán la pregunta "¿Quiénes fueron los Chibchas y los Taironas?" buscando información individualmente en tabletas. Cada estudiante compartirá su respuesta y juntos construirán el concepto correcto. El objetivo es fortalecer la motivación intrínseca en el aprendizaje de las ciencias sociales mediante la construcción de preguntas motivadoras.

1. CICLO DOS
PLAN DE ACCION 1
PLANIFICACION
Descripción: Apoyados en los estándares básicos de competencia de Ciencias
Sociales y el plan de estudios de la docente titular de la población en estudio se
toma el desempeño: Identifico y describo algunas características socioculturales de
comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las míaspara el desarrollo
de la praxis, los estudiantes organizaran las sillas en forma de “U” para que puedan
captar mejor la atención, luego con un marcador se escribirá la siguiente pregunta
en el tablero ¿Quiénes fueron los Chibchas y los Taironas? y partiendo de ella cada
estudiante en una tablet deberá buscar la respuesta a la pregunta que la escribirán
en unas hojas blancas que se les proporcionaran, luego cada estudiante dará su
aporte con relación a la respuesta que construyo para finalmente entre todos
concluir el concepto que corresponda.
Praxis Si en
cuentro el concepto me siento mejor
Objetivo: Fortalecer la motivación intrínseca en el aprendizaje de las Ciencias
Sociales a través de la construcción de preguntas motivadoras.
Indicador Materiales instrumento
Se propone metas por lograr algo
que le interese
Tabletas
Hojas en blanco
Marcador
Diario de
Campo
Encuesta