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Alrededor de 2001 y 2002 surgen los primeras redes sociales que fomentanredes de amigos, su mayor explosión no tardó en ll...
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Las funciones principales de las redes sociales son:La comunicación en donde se posibilita        el intercambio   de cono...
7. Facilidad de uso. Es una característica importante para el éxito y        propagación de los sitios de redes sociales. ...
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Si bien se puede compartir fotos en todas las redes sociales, existenplataformas especiales para fotografías, ya que su in...
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La red social un poco caótica donde podrás compartir música, fotos, videos ytener la posibilidad de poder personalizar el ...
•   Facilita el consenso para la organización de algún evento o trabajo       académico   •   Permite que las relaciones p...
mencionar que los recursos que pueden ser elementos de la redes sociales parala aplicación en la educación son diversos, e...
7. Dejar notificaciones sobre alguna actividad, duda, u opinión.8. Compartir todo tipo de información, apuntes, preguntas ...
•    Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crearsus propios objetos de interés, así como los propios del tr...
CONCLUSIONESCómo se puede concretar la propuesta que se acaba de hacer de las redessociales con un uso didáctico en el ámb...
BIBLIOGRAFÍA• http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulocuaderno.   asp@idarticulo=7&rev=76.htm• S...
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Redes sociales

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  1. 1. UNIVERSIDAD VERACRUZANA UNIDAD DE HUMANIDADES FACULTAD DE PEDAGOGÍA “REDES SOCIALES CON UN USO DIDÁCTICO” E.E: NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: Amador Jesús González Hernández. ELABORADO POR: Morales Romero Ana Laura Xalapa Ver. 30/ Noviembre del2011. INTRODUCCIÓNEl surgimiento de las redes sociales ha sido uno de los fenómenos que constituyeuno de los fenómenos de mayor relevancia en las últimas décadas , el cual va a lapar con el uso de nuevas tecnologías, las cuales son tomadas como herramientasde trabajo que actualmente se han convertido en parte de nuestras vidas, incluso
  2. 2. se ha modificado la forma de relacionarnos y el ordenador se ha convertido unaherramienta básica de la que no podemos desprendernos, de tal manera debemosestar informados de los sitios que visitamos en nuestra vida cotidiana , por eso eneste trabajo tiene la finalidad de dar a conocer acerca del surgimiento de lossitios web , que son, cuáles son sus funciones primordiales , como se clasifican ,a si mismo sus ventajas y desventajas para los usuarios que navegan en elciberespacio ya que en ocasiones ni siquiera saben cómo funcionan en realidadlas redes de las que forman parte.Es por eso que el objetivo esencial de este trabajo es mostrar todos los aspectosrelevantes involucrados con las redes sociales.Ahora bien es importante decir que el impacto de las redes sociales propicia queen la educación y en la sociedad se transite de la sociedad de la información a lasociedad del conocimiento, pues las personas, estudiantes o no, están pasandode un estado de simple uso de la información a uno de generación de información,lo cual nos lleva a decir que es de suma importancia los recursos que ofrece elinternet y seria más productivo si se enfocan en el ámbito educativo.Por estos motivos surge la inquietud de dar a conocer una propuesta con unautilidad educativa en la cual se hará el uso de la redes sociales para tratar deasuntos académicos con un sentido innovador , y así brindarle a los alumnosuna nueva manera de manera os asuntos escolares con una herramienta másaccesible y de interés para los estudiantes. “”El individuo en red constituye un modeloANTECEDENTES social, no una colección de individuosEl origen de las redes socialesfue en el año 1995, época cuando Internet había logrado convertirse en una herramientaprácticamente masificada, el fundador de las redes sociales fue Randy Conrads con el sitioweb creado de nombre de Classmates”, este consistía en una red social que brindaba laposibilidad de que las personas de todo el mundo pudieran recuperar o continuarmanteniendo contacto con sus antiguos amigos ya sea compañeros de colegio, de launiversidad, o de distintos ámbitos laborales a larga distancia.
  3. 3. Alrededor de 2001 y 2002 surgen los primeras redes sociales que fomentanredes de amigos, su mayor explosión no tardó en llegar, por lo que en el año 2003 vieronla luz algunos de los sitios más populares que lograron hacer crecer exponencialmente eluso del servicio, comunidades tales como MySpace, Friendster, Tribe y Xing.Fueron precisamente estos sitios los pioneros en lograr que las redes de interacción ocírculos de amigos comenzaran a socializarse cuando una vez montado el soporte técnico,un grupo de iniciadores invitan a amigos y conocidos a formar parte de la red social ypueda traer consigo muchos nuevos miembros y a su vez crecimiento de esa red social,en donde capten la atención de miles de millones de usuarios de todo el planeta. DEFINICIONHistóricamente, “red social” es una derivación de otro concepto que fue acuñadopor Howard Rheingold, que es el de “comunidad virtual”, para referirse a losgrupos o colectividades de personas de lazos interpersonales que proporcionansociabilidad, apoyo, información, un sentimiento de pertenencia y una identidad que emergen o proliferan en el ciberespacio. Por otro lado una red social es una estructura en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre sí. Se usa también como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs, etcétera.Un aspecto teórico que le da sustento al concepto de redes sociales es la llamadaTeoría de los seis grados de separación, propuesta por Frigyes Karinthy , queestablece que cualquier persona en la tierra puede conectarse con otra personade cualquier parte del mundo por medio de una cadena de personas empleandotan sólo seis niveles de conexión con cinco eslabones. Este concepto se basa enla idea de que el número de conocidos puede crecer exponencialmente con elnúmero de enlaces de la cadena, siendo tan sólo un número pequeño de éstos losnecesarios para establecer el contacto con la persona deseada.Así, una persona conoce en promedio (entre amigos, conocidos y familiares) unascien personas (segundo nivel, primer eslabón); si cada una de éstas a su vez se
  4. 4. contacta con otras 100, el mensaje habrá pasado a 10 mil personas (tercer nivel,segundo eslabón). Pero si éstas a su vez reenvían el mensaje el siguiente nivelalcanzado es de un millón de personas (cuarto nivel). Si éstas a su vez envían elmensaje se habrá cubierto un número de cien millones (quinto nivel, cuartoeslabón). Finalmente, si seguimos la misma operación, estos cien millones setransformarán en 10 mil millones (quinto eslabón y sexto nivel), que representapotencialmente la cobertura total de la población mundial.De la misma manera las redes sociales en Internet brindan la posibilidad deinteractuar con otras personas aunque no las conozcas, su sistema es abierto yse va construyendo con cada suscripto a la red, el intervenir empieza por hallar allícon quienes compartir intereses, preocupaciones o necesidades.Por otro lado desde la perspectiva del ámbito educativo las redes sociales sontejidos sociales que se crean en forma espontánea, descentralizada, sinintermediarios, y al margen de una plataforma institucional de educación,utilizando todos los recursos gratuitos que ofrece Internet, para el beneficio de unacomunidad virtual, donde cada usuario además de obtener información puede sergenerador de nueva información; pasando de ser un usuario consumidor deinformación a uno productor y autor de contenido. CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALESLas redes sociales tienen modos de comunicación y colaboración entre susmiembros, no obstante, el centro de su actividad no son las relaciones entre losusuarios sino otro, como pueden ser los vídeos, las imágenes, la relacioneslaborales, documentos, etc. Estos servicios tienen siempre algún tipo deespecialización diferente a las relaciones personales.El atractivo es muy importante para las redes sociales en el aspecto personal y derelación por parte del que las usa, por este motivo, cuanto mayor sea el número delos participantes más atracción genera en los usuarios al poder estar en contactodirecto con sus compañeros de trabajo o escuela a los que quizás conozcan devista pero con los que no ha hablado nunca y así favorecer el éxito en las redessociales.
  5. 5. Las funciones principales de las redes sociales son:La comunicación en donde se posibilita el intercambio de conocimientos, lacreación de comunidad para facilitar encontrar grupos de personas a fines eintegrarse en ellos y el trabajo en conjunto que posibilita realizar actividades encomún.Las redes sociales ofrecen características como actualización automática de lalibreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlacesmediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea.La estructura de las plataformas de SRS (sitios de redes sociales) tienencaracterísticas especiales que hacen posible su estudio con relación a otrasherramientas de la web social, algunas son: 1. Permite construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado. Es el eje básico junto con sus interrelaciones e información en la página de inicio con su «muro», en ellos aparece distinta información y recolección de objetos como fotos, vídeos, música, etc. Por lo general, los perfiles suelen ser públicos en estos walled garden. Facebook es uno de los que permite mayor flexibilidad. 2. La capacidad de poder articular la lista de usuarios o amigos con los que comparten una conexión, la organización de los datos del perfil esta determinada por la profundidad en el desarrollo de estas redes sociales. 3. Poder recorrer las extensiones de otros usuarios hasta donde ellos quieran que veamos su información y dependiendo del sitio. 4. Externalización de las redes: los sitios de creación de redes sociales permiten a los usuarios externalizar sus redes personales al público y widgetizar diferentes módulos de los SRS. 5. Conexiones dinámicas. La gente se conecta no sólo a través de los contactos sino también a través de los objetos digitales, otros autores hablan de objetos sociales. 6. Actividades de abajo arriba. Es una plataforma a través de la cual personas con valores e intereses similares pueden reunirse, colaborar u organizar actividades con eficacia.
  6. 6. 7. Facilidad de uso. Es una característica importante para el éxito y propagación de los sitios de redes sociales. 8. Reorganización de la geografía de Internet. Se ha pasado de metáforas de viajes (autopista de la información, ir a la página web) a elementos más personales para su descripción. TIPOS DE REDES SOCIALESLas redes sociales propician la interacción de miles de personas en tiempo real,con base en un sistema global de relaciones entre individuos basados en laestructura social, podemos afirmar que las redes sociales no son otra cosa quemáquinas sociales diseñadas para fabricar situaciones, relaciones y conflictos conmultitud de efectos jurídicos en los que hay fundamentalmente de dos tipos:• Analógicas o Redes sociales Off-Line: son aquellas en las que lasrelaciones sociales, con independencia de su origen, se desarrollan sinmediación de aparatos o sistemas electrónicos. • Digitales o Redes sociales On-Line: son aquellas que tienen su origen y se desarrollan a través de medios electrónicos.Cuando nos referimos a redes sociales, el concepto abarca más que Facebook oTwitter, simplemente porque los sitios que permiten hacer networking son
  7. 7. esencialmente sociales. Existen muchas clases de sitios por su tamaño o poralguna característica y entre ellos tenemos: Foros: Probablemente el primer formato de red social que hubo en Internet,permiten la interacción social entre personas que comparten intereses comunes,como puede ser fotografía, programación o música.Los usuarios mantienen conversaciones sobre temas particulares y construyenrelaciones en base a sus opiniones en el foro. Son muy buenas fuentes deconocimiento sobre los temas a los que se dedican y es una plataforma ideal paracompartir lo que sabes.Blogs: Originalmente llamados web-logs, los blogs son una plataforma para quelas personas expresen sus ideas y sus vidas, ya que los hay como diarios y otrosdedicados a nichos y temas particulares.Micro-blogging: Aunque parezcan similares a los blog, en este tipo de sitio lo que sebusca es hacer una versión pequeña y resumida de lo que está sucediendo ahoramismo, puede tratarse de pensamientos o noticias, cualquier tipo de informaciónque el usuario quiera compartir. El microblog más conocido es sin dudas Twitter.Para compartir fotos:
  8. 8. Si bien se puede compartir fotos en todas las redes sociales, existenplataformas especiales para fotografías, ya que su interface y funcionalidades sonmás útiles para quienes desean compartir cantidades considerables de imágenes,como que cada foto tiene un enlace propio y se puede etiquetar con palabrasclaves para que la gente pueda comentar.Los más populares son Flickr y Picasa.Para compartir videos: YouTube es el sitio para compartir vídeos que todos conocen, los vídeos secomparten en línea, palabras claves y etiquetas se agregan para facilitar lasbúsquedas, además que se permite la interacción de usuarios mediantecomentarios y la personalización del perfil.Otros sitios similares son Vimeo y MetaCafe.Profesionales: Hacer contactos o networking siempre ha sido una necesidad en elmundo de los negocios, ya que conectándose con otros profesionales una personapuede hacer nuevas conexiones a través de ellos. Lo que obviamente conlleva anuevas oportunidades, a afirmarse en un campo y a no perder contacto con excompañeros de trabajo y/o jefes.La más conocida es LinkedIn, pero existen muchas otras redes sociales paraempresas y negocios.Para Socializar:
  9. 9. Durante el curso de nuestras vidas hacemos muchísimos conocidos,en el colegio, los vecinos, en la universidad, en el trabajo, etc., las redes socialespropiamente dichas permiten que mantengamos contacto con esas personas yque incluso hagamos nuevas amistades, ya que justamente en estos sitios se tratade ser sociales, el líder en esta categoría es FacebookPara compartir marcadores: La finalidad en estos sitios es compartir información, si encuentras algoen la web que te interese, inspire o informe lo más probable es que la agregues atus marcadores, de esta manera tus amigos o contactos sabrán que te interesó yquizás decidan leerlo. Los más populares son Digg, Delicious yStumpleUpon LAS REDES SOCIALES CON MÁS POPULARIDADLas redes sociales forman parte de millones de personas en todo el mundo,forman este tipo de comunicación un atractivo más para el uso masivo de latecnología usando como medio Internet. A continuación se muestran las redes sociales ordenadas en cuanto a númerode personas que la usan, como las que tienen más fans en todo el mundo:Youtube
  10. 10. Es conocido como el sistema de reproducción de videos en internet , lo cual loconvierten en una gigantesca red social en la que la gente se entretiene,obteniendo un alto índice de éxito. Siendo hoy la red social más potente queexiste, porque es más que seguro que los servidores requieren de una alta calidadpara poder brindar este servicio.FacebookEstá comenzó como una red social de universitarios , sus estrategias de marketingviral la han convertido en la red social generalista más importante del mundo, lascifras que se manejan con respecto a su valor están por las nubes.Hoy casi no existe personas que no tenga un perfil Facebook siendo la red socialque más atrae usuarios, siendo famosos, empresas y personas que usan esteservicio incluso para promocionar sitios y sus servicios. Además el sitio uno de losmás visitados después de Google.TwitterTwitter es el servicio que te permite expresar en tan sólo 140 palabras tu estadoactual, siendo una de las cosas que más ha gustado a sus usuarios, la capacidadde ver al instante que es lo que están haciendo otras personas, además deenterarte primero que nadie de algún tema importante en tu país o en el Mundogracias a su buscador.Yahoo RespuestasYahoo Answers es el servicio que te permite hacer cualquier tipo de preguntas,según su categoría y cualquier otro usuario puede responder esta pregunta y asímismo otros pueden calificar y elegir la mejor respuesta.Hi5La red social es catalogada como uno de los 40 sitios más visitados en todo elmundo, además de tener el respaldo de una enorme empresa, siendo el mayoréxito que ha tenido esta red social sus aplicaciones y otros servicios que abarcanesta red social.MySpace
  11. 11. La red social un poco caótica donde podrás compartir música, fotos, videos ytener la posibilidad de poder personalizar el fondo nuestro perfil, muy popular entrelos músicos y dj´s de todo el mundo.MenéameMeneame es un servicio en el cuál cualquier persona puede enviar una noticia yotros usuarios tienen acceso a calificarla y a comentar sobre esta noticia, muypopular entre las novedades en actualidad y famosos en internet. VENTAJASMúltiples son las ventajas que nos ofrece la creación de las Redes Sociales através de la llamadas tecnologías de la información y la comunicación, TIC.Algunas son: • Las TIC son tecnologías transparentes, intuitivas, gratuitas, basadas en la Web y por tanto de fácil acceso • La comunicación es multicanal, multidireccional, multimedio y multitemporal • Proporcionan nuevas sinergias entre los estudiantes y hasta entre éstos con sus profesores y familiares • Permiten el rápido flujo de la información de interés para un grupo determinado y por tanto, de la socialización del conocimiento
  12. 12. • Facilita el consenso para la organización de algún evento o trabajo académico • Permite que las relaciones personales se consoliden entre sus miembros • Promueve actitudes de cooperación para el logro de objetivos de interés comunitario • El trabajo colectivo se facilita pues no hay necesidad de reuniones presenciales • La información al interior de un grupo puede ser privada o exclusiva de sus miembros • Ofrecen la posibilidad de interlocución y la co-creación de obras • Potencializa el currículum oculto o aprendizaje fuera de programa. DESVENTAJAS • Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. • Pueden darse casos de suplantación de personalidad. • Falta de control de datos • Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. • Pueden apoderarse de todos los contenidos que se publican. • Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas , extorción etc. PropuestaUna vez que se tiene la información necesaria sobre las redes sociales, esimportante que se proporcione una propuesta sobre estas pero enfocada en laeducación con un uso didáctico el cual beneficié tanto a estudiantes como a losdocentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje , para ello es preciso
  13. 13. mencionar que los recursos que pueden ser elementos de la redes sociales parala aplicación en la educación son diversos, en donde los estudiantes y docentespueden publicar o difundir los productos en diversos formatos y presentacionesde acuerdo a la red social que utilicen .A continuación se mencionaran algunas de las actividades en las redes socialesque se podrían realizar con un uso didáctico.En la actualidad la mayoría consultamos por lo menos una de redes sociales eninternet la cual estamos en constante contacto y por horas indeterminadasalgunas de las más consultadas por los jóvenes están Facebook, Twitter y Mypace ,por lo cual sería pertinente tomar de la popularidad y la demanda de estasredes para crear de las páginas enfocadas en la educación ,donde los grupossean de acuerdo a cada sección o experiencia educativa para tener un controlsobre cada grupo, en los cuales se realizarían las siguientes actividades para elfavorecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.1. En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera característica de la cual podemos aprovecharnos.2. Se fomente la colectividad de acuerdo con una temática en especifico, en donde se involucren diferentes persona y puedan aportar ideas u opiniones sobre ese tema y se pude generar la participación de los estudiantes.3. Mediante esta red poder subir actividades y tareas para el resto del grupo y se puede hacer comentarios para mejorar el trabajo realizado.4. Incluir foros donde se pueda realizar un debate sobre alguna temática.5. Creara hipervínculos donde se puedan ver las actividades a realizar dentro del foro.6. En el momento de tener clases virtuales preguntar por medio del chat al donde el docente o al resto de grupo alguna duda o compartir alguna bueno para la temática o experiencia y tener una comunicación sincrónica y asincrónica.
  14. 14. 7. Dejar notificaciones sobre alguna actividad, duda, u opinión.8. Compartir todo tipo de información, apuntes, preguntas de examen, aclaraciones de dudas, monografías, tips para la elaboración y entrega de trabajos, debatir asuntos que les afectan, links de sitios web, etcétera.9. Pueden subir videos interesantes y de importancia para la temática abordad o para la experiencia educativa y socializarlos con el resto del grupo.10. Las redes sociales forman parte de un recurso el cual tiene gran potencial pues permite exponer textos, imágenes, videos o cualquier material multimedia.11. Se puede asignar un sitio dentro de la misma plataforma donde se registren las participaciones de los estudiantes durante las clases y que cada mes se muestren para ver el número de participaciones y así generar una motivación en el grupo de interés.12. Se da una comunicación con el alumno directa de manera pública en el “muro”, mediante mensajes privados de correo o mediante mensajes enviados a todos los miembros del grupo y tener una comunicación personal alumno- profesor.13. Realizar tutorías, donde se dieran avisos relacionados con la misma temática o temas que se consideren oportunos.Algunos de los beneficios que nos puede aportar trabajar con una redson los siguientes: • Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
  15. 15. • Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crearsus propios objetos de interés, así como los propios del trabajoque requiere la educación.• Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entreprofesores y alumnos.• Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, alactuar la red como un medio de comunicación.• Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos deaprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de unaasignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.• Los conocimientos son más significativos por laretroalimentación con los miembros del grupo.• Se deja a un lado lo tradicional y se vuelve innovador yaccesible para los estudiantes.
  16. 16. CONCLUSIONESCómo se puede concretar la propuesta que se acaba de hacer de las redessociales con un uso didáctico en el ámbito educativo y las diferentes actividadesque se realizan dentro de ellas, desde mi perspectiva llevado a la práctica lasWeb 2.0 o Web Social brindarían la posibilidad de crear espacios de encuentro eintercambio entre los docentes y los alumnos y por consecuencia la manera deemplear los contenidos seria de una forma más ágil y sencilla conretroalimentación resultado de la aportación de cada miembro del grupo sobrealguna temática , es por eso que es de suma importancia el desarrollo deespacio web 2.0 didáctico en donde se va a proveer la colaboración y elintercambio de información, lo cual elevaría la calidad y eficiencia de laenseñanza.La web social, y la extensión las redes sociales, marcan un antes y un después enla manera de distribuir la información y de comunicarnos con nuestros allegados yno tan cercanos a nosotros ,por eso invito a que se practiqué esa manerainnovadora de utilizar las redes sociales en lo académico y poder adquirir nuevosconocimientos y relacionarnos con personas con el interés en común.
  17. 17. BIBLIOGRAFÍA• http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulocuaderno. asp@idarticulo=7&rev=76.htm• Santamaría González Fernando. Capitulo 18 Redes sociales. Universidad a distancia.• http://www.libro-elearning.com/redes-sociales-educativas.html• http://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/• http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/• http://www.informatica-hoy.com.ar/redes-sociales/La-historia-de-las-redes- sociales.php• http://www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed19/rede ssociales.phadole• http://soxialmedia.com/cuales-son-los-tipos-de-redes-sociales/• http://www.marketingdirecto.com/actualidad/checklists/los-5-primeros- pasos-para-iniciarse-en-las-redes-sociales/

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