SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
EL MUNDO DIGITAL 1.1
 EL mundo digital es la incorporación de nuevas tecnologías,
que nos han permitido la digitalización de nuestras
actividades rutinarias…
 Nuestro modo de vida esta cambiando considerablemente
utilizamos productos innovadores, somos parte del
crecimiento de las industrias ya que se transforman
continuamente para poder cubrir nuestras necesidades; nos
encontramos bajo un contexto de cambio social, político y
económico, las empresas en general deben adaptarse a la
digitalización si quieren seguir siendo relevantes para los
diferentes mercados
Resumen
Innovación
Economía
Política
Sociedad
Mundo digital
Económico SocialPolítico
Desarrollo
empresarial
 Google
 Yahoo
Formas de comunicación a
través de medios digitales
como redes sociales
 Facebook
 Twitter
 You Tube …
Redes Sociales
G-Mail…
REVOLUCION
DIGITAL
1.1.1
Globalización de la
economía
Avances
tecnológicos
Nuevas formas de
trabajo
Empresa digital 1.2.1
Una definición sencilla de empresa digital es aquella que utiliza las tecnologías de la información para:
 Comercializar productos o servicios a través de canales digitales
 Comercializar productos o servicios digitales, es decir, cuyo valor añadido incorpora contenidos digitales
 Captar y capitalizar conocimiento de sus clientes
 Automatizar todos o parte de sus procesos de negocio
 Facilitar la colaboración de sus equipos en las tareas de creación de valor
 Construir con sus partners, colaboradores o clientes redes de compartición de conocimiento
Empresas de todos los sectores y tamaños están utilizando las
tecnologías de la información para ser más competitivas.
1.2.2 Que son los datos
Son símbolos o elementos aislados que por si solos no nos dicen nada, es decir, no tienen significado, hasta que se
lleva acabo un proceso ya sea de tipo aritmético o lógico.
1.2.3 Aspectos básicos de la representación de datos
1.2.4 Diferencia entre datos e información
Datos
 Un dato no es otra cosa que una
representación simbólica de alguna
situación o conocimiento, sin
ningún sentido semántico,
describiendo situaciones y hechos
sin transmitir mensaje alguno.
Puede ser un número, una letra o
un hecho.
Información
 información, es un conjunto de
datos, los cuales son
adecuadamente procesados, para
que de esta manera, puedan
proveer un mensaje que contribuya
a la toma de decisión a la hora de
resolver un problema, además de
incrementar el conocimiento
Como podemos ver, la principal diferencia se centra en el mensaje que
puede transmitir la información, y que un dato por sí solo no puede realizar. Se
necesitan muchos datos para crear un mensaje o información.
Los datos analógicos 1.2.5
Son magnitudes que pueden tomar valores de un rango continuo. Por ejemplo, la
temperatura de un cuerpo, la altura de una persona, etc. Gráficamente, los datos
analógicos se pueden representar con una línea continua.
Matemáticamente, todos los
datos analógicos pueden ser
representados con números
reales. Las computadoras
analógicas suelen trabajar
con niveles de tensión o
presiones hidráulicas.
Datos digitales 1.2.5
Datos expresados
con valores
numéricos discretos
(dígitos binarios o
bits) de unos y ceros
que la máquina
puede interpretar.
 Los datos por lo general son una mezcla.
 Se utiliza una representación Uniforme de todos los
tipos de datos.
 Los datos de entrada a una computadora se
transforman en la representación uniforme al ser
utilizados y almacenados por la PC.
 A esta representación uniforme o formato universal se
le llama PATRÓN DE BITS
Concepto de representación de datos 1.3.1
• Binary Digit = Digito Binario
• Unidad mas pequeña de datos que puede
almacenarse en una computadora; puede ser ya
sea 0 o 1 (cero o uno).
¿Qué es un
Bit?
• Actualmente las computadoras utilizan varios
dispositivos binarios de dos estados para
almacenar datos.
• Un bit representa el estado de un dispositivo
que puede tomar uno de dos estados. Por
ejemplo un interruptor eléctrico.
¿Qué es un
Bit?
Para representar diferentes tipos de datos se utiliza un PATRON DE BITS, una
secuencia o como a veces se le llama, una cadena de bits.
Ejemplo:
1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1
Esto significa que si se quiere almacenar un patrón de bits formado por 16
bits, necesitan 16 interruptores electrónicos. Si quiere almacenar 1000
patrones de bits, cada uno de 16 bits, necesita 16 000 bits y así
sucesivamente.
¿Cómo identifica la memoria de la computadora el tipo de datos?
No los identifica, la memoria solo almacena los datos como PATRONES DE
BITS. Es responsabilidad de los dispositivos de entrada/salida o de los
programas interpretar un patrón de bits como un numero, texto o algún otro
tipo de datos.
Los datos se codifican cuando entran a la computadora y se decodifican
cuando se presentan al usuario.
Un patrón de
bits con una
longitud de 8 se
llama BYTE.
¿Qué es un Byte?
Este termino es también
utilizado para medir el
tamaño de la memoria o
de otros dispositivos de
almacenamiento.
Una pieza de texto en
cualquier idioma es una
secuencia de símbolos
usados para representar
una idea en ese idioma.
(ej, ABC…Z, 0,1,2,3…9)
Se puede
representar cada
símbolo (de
lenguajes
humanos) con un
patrón de bits
(lenguaje de la
maquina)
Representación de datos 1.2.3
EL OBJETIVO EN ESTE PUNTO ES COMPRENDER LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DE
LOS DATOS QUE ENTRAN EN PATRONES DE BITS FÁCILMENTE ALMACENABLES Y
PROCESABLES POR SUS ELEMENTOS INTERNOS.
“
”
Imágenes 1.3.2
Se representan en una computadora
mediante uno de dos métodos: Gráficos
de mapas de bits o gráficos de vectores
Gráficos de Mapa de Bits 1.4.3 Una imagen se divide en una matriz de pixeles. A cada pixel se le asigna un patrón de
bits. El tamaño y el valor del patrón depende de la imagen, para una imagen formada solo por puntos blancos y
negros, un patrón de un bit es suficiente para representar un pixel. Los patrones se registran uno tras otra y se
almacenan en la computadora
Para representar imágenes a color, cada
pixel coloreado se descompone en tres
colores primarios: rojo, verde, azul (RGB).
Luego se mide la intensidad de cada color
y se le asigna un patrón de bits.
En otras palabras, cada pixel tiene tres patrones
de bits: uno para representar la intensidad del
color rojo, uno para la intensidad del color
verde y uno para la intensidad del color azul
Rojo
verdeAzul
Representación de pixeles de color
Audio1.4.4 El audio por naturaleza es información análoga, es continuo no discreto.
Ahora veremos en profundidad conceptos relacionados con: Muestreo (Sampling) Cuantización
(Quantization) Codificación (Codification) de señales de audio. Las vibraciones sonoras pueden ser
representadas como señales electrónicas a través de algunos dispositivos (por ejemplo, un micrófono), que
convierte estas vibraciones en una señal de voltaje o tensión dependiente del tiempo. El resultado de la
conversión se denomina señal analógica (analog signal). Las señales analógicas son continuas en el sentido
en que consisten en un continuo de valores
El bloque de muestreo funciona midiendo la
amplitud de la señal continua a intervalos de
igual duración. Cada valor que se mide se
denomina muestra
(o sample) de la señal
Muestreo
Frecuencia de Nyquist Se denomina
frecuencia de Nyquist a la frecuencia más
alta que se puede capturar con una
determinada frecuencia de muestreo
Aliasing Una onda compleja puede componerse de sinusoides a
frecuencias muy altas, las cuales oscilan tan rápidamente que no
son representadas correctamente por las muestras de la señal, al
estar éstas demasiado espaciadas entre sí.
Cuantización
Una vez la señal muestreada nos encontramos con un
conjunto de muestras o de valores continuos de la
amplitud de la señal. La cuantización se realiza al limitar los
posibles valores de amplitud de una señal, definiendo una
serie discreta (no continua) de valores posibles.
El ruido de cuantización aparece en el proceso de cuantización,
en el cual sustituimos la amplitud de la muestra por la amplitud
más cercana del conjunto de valores admitidos
Codificación
El proceso de codificación consiste en asignar un código binario o
conjunto de bits a cada uno de los valores posibles de las muestras
de la señal. Hay muchas posibilidades de realizar este proceso de
codificación. Se denomina códec (abreviatura para
codificador/decodificador) es el código específico que se utiliza para
codificar y decodificar datos. El códec incluye parámetros referentes
a todo el proceso de digitalización, indicando cómo se tiene que
realizar el proceso de conversión
Número de canales: monoaural, binaural o multicanal. Frecuencia
de muestreo.
Resolución: número de bits. Como hemos visto en el punto
anterior, cuanto mayor sea el número de bits que utilicemos, mayor
resolución tendremos y menor ruido de cuantización. Por otra parte,
tendremos palabras de un tamaño mayor, por lo que se tendrá que
llegar a un compromiso entre espacio de almacenamiento y
resolución.
Bit rate: velocidad o tasa de transferencia (en bits por segundo).
Es una representación de imágenes (llamadas cuadros o
frames) en el tiempo. Una película es una serie de cuadros
desplegados uno tras otro para crear la ilusión de
movimiento. Cada imagen o cuadro cambia a una serie de
patrones de bits y se almacena. La combinación de las
imágenes representa el video.
Video 1.4.5
Unidades de medida Ejercicio en clase
Cuantas memorias de 2 MB se requieren para almacenar la información de UPIICSA
Alumnos 13, 000
Calcular cuantos Bits se requiere para almacenar mi nombre HELEN 8x5=40 bits
Datos
Boleta (10)
Nombre (50)
CURP (18)
Dirección (120)
Teléfono (15)
Edad (2)
Genero (1)
216 es la suma de caracteres
que se requieren para los
datos de los alumnos de
UPIICSA
216x13, 000 = 2, 808 000
Mbyte (MB)= 1024x2= 2, 048 000
Por lo que se requiere mas de 3 memorias de “MB para
poder almacenar la información de los alumnos de
UPIICSA
CUANTAS PALBRAS LE CABEN A UN AMEMORIA DE 4GB
Una letra equivale a 8 bits ejemplo Helen
5x8=40
1024/8= 128 letras=1 KB
128 letras x 1024 =131072 letras =1MB
131072x1024= 134 217 728 letras =1GB
134 217 728x4=536 870 912 letras en 4 GB
Bit 0-1 Byttz 0-1 1-0 1-0 1-0 Campo (Boleta) 201860256297 Registro(Nombre…) Archivo
Base de datos
• Base de datos: conjunto de archivos que están relacionados
• Banco de datos conjunto de datos que no necesariamente tienen
relación
Conjunto de base de datos SistemaAplicación
Ejercicio de tarea
Bibliografía Utilizada
 Introducción a la ciencia de la Computación de la manipulación de datos a la teoría de la computación.
Forouzan Ed. Thomson
 Arquitectura del Computador Prof. Sandro Costantini http://medusa.unimet.edu.ve/sistemas/bpis03/clases.htm
 Sistemas Numéricos y representación Interna Prof. Roberto Willrich http://www.inf.ufsc.br/~willrich/
 Tecnologías de la información. Ángel Gutiérrez Gonzales
 http://www.dtic.upf.edu/~egomez/teaching/sintesi/SPS1/Tema2-Digitalizacion.pdf

More Related Content

What's hot

Mapa conceptual de telecomunicaciones
Mapa conceptual de telecomunicacionesMapa conceptual de telecomunicaciones
Mapa conceptual de telecomunicacionesClelianG
 
Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...
Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...
Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...GabrielGonzalez23925
 
Las tic y la nueva economia
Las tic y la nueva economiaLas tic y la nueva economia
Las tic y la nueva economiaLuis Colmenares
 
Linea del Tiempo Evolución de las TIC´s
Linea del Tiempo Evolución de las TIC´sLinea del Tiempo Evolución de las TIC´s
Linea del Tiempo Evolución de las TIC´sAna Laura Chávez
 
Clasificacion de las tics
Clasificacion de las ticsClasificacion de las tics
Clasificacion de las ticsTatan Suarez
 
Linea del tiempo del Comercio Electrónico
Linea del tiempo del Comercio ElectrónicoLinea del tiempo del Comercio Electrónico
Linea del tiempo del Comercio ElectrónicoLetyArellano76
 
ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.
ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.
ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.Elvira Alvarez Naranjo
 
Historia multimedia
Historia multimediaHistoria multimedia
Historia multimediaorianny
 
La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...
La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...
La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...SdenkaCGuzman
 
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESASIMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESASpau08
 
Cafe internet
Cafe internetCafe internet
Cafe internetAirtime
 
Proyecto de Señaletica
Proyecto de Señaletica Proyecto de Señaletica
Proyecto de Señaletica Cristian Vaca
 
Unidad I los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel Tizamo
Unidad I  los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel TizamoUnidad I  los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel Tizamo
Unidad I los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel Tizamodanieltizamo
 
Caracteristicas De Multimedia
Caracteristicas De MultimediaCaracteristicas De Multimedia
Caracteristicas De Multimediapapurrictes
 
C) papel de la tecnología
C) papel de la tecnologíaC) papel de la tecnología
C) papel de la tecnologíaLuiyer Marquina
 
Realizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisión
Realizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisiónRealizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisión
Realizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisiónArelisRico
 
Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela
Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela
Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela victor jose Marquez
 

What's hot (20)

E commerce (1) examen
E commerce (1) examenE commerce (1) examen
E commerce (1) examen
 
Mapa conceptual de telecomunicaciones
Mapa conceptual de telecomunicacionesMapa conceptual de telecomunicaciones
Mapa conceptual de telecomunicaciones
 
Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...
Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...
Vinculacion del programa nacional de informatica con el plan de desarrollo ec...
 
Las tic y la nueva economia
Las tic y la nueva economiaLas tic y la nueva economia
Las tic y la nueva economia
 
Linea del Tiempo Evolución de las TIC´s
Linea del Tiempo Evolución de las TIC´sLinea del Tiempo Evolución de las TIC´s
Linea del Tiempo Evolución de las TIC´s
 
Formacion critica
Formacion criticaFormacion critica
Formacion critica
 
Clasificacion de las tics
Clasificacion de las ticsClasificacion de las tics
Clasificacion de las tics
 
Linea del tiempo del Comercio Electrónico
Linea del tiempo del Comercio ElectrónicoLinea del tiempo del Comercio Electrónico
Linea del tiempo del Comercio Electrónico
 
ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.
ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.
ANÁLISIS SOBRE EL APORTE DE LAS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO.
 
Historia multimedia
Historia multimediaHistoria multimedia
Historia multimedia
 
La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...
La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...
La usabilidad y la accesibilidad, elementos esenciales para optimizar el dise...
 
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESASIMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS
 
Cafe internet
Cafe internetCafe internet
Cafe internet
 
Proyecto de Señaletica
Proyecto de Señaletica Proyecto de Señaletica
Proyecto de Señaletica
 
Unidad I los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel Tizamo
Unidad I  los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel TizamoUnidad I  los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel Tizamo
Unidad I los Proyectos Socio-Tecnológicos I TI-M1-Daniel Tizamo
 
Caracteristicas De Multimedia
Caracteristicas De MultimediaCaracteristicas De Multimedia
Caracteristicas De Multimedia
 
C) papel de la tecnología
C) papel de la tecnologíaC) papel de la tecnología
C) papel de la tecnología
 
Realizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisión
Realizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisiónRealizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisión
Realizar un cuadro sinóptico de los medios de transmisión
 
HISTORIA DEL INTERNET EN BOLIVIA
HISTORIA DEL INTERNET EN BOLIVIAHISTORIA DEL INTERNET EN BOLIVIA
HISTORIA DEL INTERNET EN BOLIVIA
 
Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela
Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela
Marco legal que rige la actividad publicitaria en Venezuela
 

Similar to mundo digital

Similar to mundo digital (20)

Sistema_Binario_y_Digitalizacion.pptx
Sistema_Binario_y_Digitalizacion.pptxSistema_Binario_y_Digitalizacion.pptx
Sistema_Binario_y_Digitalizacion.pptx
 
Representacion de la información en las computadoras
Representacion de la información en las computadorasRepresentacion de la información en las computadoras
Representacion de la información en las computadoras
 
Código binario 23.pptx
Código binario 23.pptxCódigo binario 23.pptx
Código binario 23.pptx
 
T8- Un mundo digital.
T8- Un mundo digital.T8- Un mundo digital.
T8- Un mundo digital.
 
Una Imagen Vale Mas Que Mil Palabras
Una Imagen Vale Mas Que Mil PalabrasUna Imagen Vale Mas Que Mil Palabras
Una Imagen Vale Mas Que Mil Palabras
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Representacion de datos
Representacion de datosRepresentacion de datos
Representacion de datos
 
2 Datos-tema2
2 Datos-tema22 Datos-tema2
2 Datos-tema2
 
Componentes De Un Sistema Computacional Iv.
Componentes De Un Sistema Computacional Iv.Componentes De Un Sistema Computacional Iv.
Componentes De Un Sistema Computacional Iv.
 
Examen semestral inf.100
Examen semestral inf.100Examen semestral inf.100
Examen semestral inf.100
 
Documento tecnico de computacion
Documento tecnico de computacionDocumento tecnico de computacion
Documento tecnico de computacion
 
Folleto de todo
Folleto de todoFolleto de todo
Folleto de todo
 
cuarto indicador de desempeño
cuarto indicador de desempeñocuarto indicador de desempeño
cuarto indicador de desempeño
 
Numeros Binarios
Numeros BinariosNumeros Binarios
Numeros Binarios
 
Numeros Binarios
Numeros BinariosNumeros Binarios
Numeros Binarios
 
Actividad 1 transmision de datos
Actividad 1 transmision de datosActividad 1 transmision de datos
Actividad 1 transmision de datos
 
Sistemas Digitales UTM
Sistemas Digitales UTMSistemas Digitales UTM
Sistemas Digitales UTM
 
Unidades de almacenamiento de informacion
Unidades de almacenamiento de informacionUnidades de almacenamiento de informacion
Unidades de almacenamiento de informacion
 
Compu deber
Compu deberCompu deber
Compu deber
 
Compu deber
Compu deberCompu deber
Compu deber
 

Recently uploaded

PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxJhordanBenitesSanche2
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 

Recently uploaded (20)

PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 

mundo digital

  • 1. EL MUNDO DIGITAL 1.1  EL mundo digital es la incorporación de nuevas tecnologías, que nos han permitido la digitalización de nuestras actividades rutinarias…  Nuestro modo de vida esta cambiando considerablemente utilizamos productos innovadores, somos parte del crecimiento de las industrias ya que se transforman continuamente para poder cubrir nuestras necesidades; nos encontramos bajo un contexto de cambio social, político y económico, las empresas en general deben adaptarse a la digitalización si quieren seguir siendo relevantes para los diferentes mercados Resumen Innovación Economía Política Sociedad
  • 2. Mundo digital Económico SocialPolítico Desarrollo empresarial  Google  Yahoo Formas de comunicación a través de medios digitales como redes sociales  Facebook  Twitter  You Tube … Redes Sociales G-Mail…
  • 4. Empresa digital 1.2.1 Una definición sencilla de empresa digital es aquella que utiliza las tecnologías de la información para:  Comercializar productos o servicios a través de canales digitales  Comercializar productos o servicios digitales, es decir, cuyo valor añadido incorpora contenidos digitales  Captar y capitalizar conocimiento de sus clientes  Automatizar todos o parte de sus procesos de negocio  Facilitar la colaboración de sus equipos en las tareas de creación de valor  Construir con sus partners, colaboradores o clientes redes de compartición de conocimiento Empresas de todos los sectores y tamaños están utilizando las tecnologías de la información para ser más competitivas.
  • 5. 1.2.2 Que son los datos Son símbolos o elementos aislados que por si solos no nos dicen nada, es decir, no tienen significado, hasta que se lleva acabo un proceso ya sea de tipo aritmético o lógico.
  • 6. 1.2.3 Aspectos básicos de la representación de datos
  • 7. 1.2.4 Diferencia entre datos e información Datos  Un dato no es otra cosa que una representación simbólica de alguna situación o conocimiento, sin ningún sentido semántico, describiendo situaciones y hechos sin transmitir mensaje alguno. Puede ser un número, una letra o un hecho. Información  información, es un conjunto de datos, los cuales son adecuadamente procesados, para que de esta manera, puedan proveer un mensaje que contribuya a la toma de decisión a la hora de resolver un problema, además de incrementar el conocimiento Como podemos ver, la principal diferencia se centra en el mensaje que puede transmitir la información, y que un dato por sí solo no puede realizar. Se necesitan muchos datos para crear un mensaje o información.
  • 8. Los datos analógicos 1.2.5 Son magnitudes que pueden tomar valores de un rango continuo. Por ejemplo, la temperatura de un cuerpo, la altura de una persona, etc. Gráficamente, los datos analógicos se pueden representar con una línea continua. Matemáticamente, todos los datos analógicos pueden ser representados con números reales. Las computadoras analógicas suelen trabajar con niveles de tensión o presiones hidráulicas.
  • 9. Datos digitales 1.2.5 Datos expresados con valores numéricos discretos (dígitos binarios o bits) de unos y ceros que la máquina puede interpretar.
  • 10.  Los datos por lo general son una mezcla.  Se utiliza una representación Uniforme de todos los tipos de datos.  Los datos de entrada a una computadora se transforman en la representación uniforme al ser utilizados y almacenados por la PC.  A esta representación uniforme o formato universal se le llama PATRÓN DE BITS Concepto de representación de datos 1.3.1
  • 11. • Binary Digit = Digito Binario • Unidad mas pequeña de datos que puede almacenarse en una computadora; puede ser ya sea 0 o 1 (cero o uno). ¿Qué es un Bit? • Actualmente las computadoras utilizan varios dispositivos binarios de dos estados para almacenar datos. • Un bit representa el estado de un dispositivo que puede tomar uno de dos estados. Por ejemplo un interruptor eléctrico. ¿Qué es un Bit?
  • 12. Para representar diferentes tipos de datos se utiliza un PATRON DE BITS, una secuencia o como a veces se le llama, una cadena de bits. Ejemplo: 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 Esto significa que si se quiere almacenar un patrón de bits formado por 16 bits, necesitan 16 interruptores electrónicos. Si quiere almacenar 1000 patrones de bits, cada uno de 16 bits, necesita 16 000 bits y así sucesivamente. ¿Cómo identifica la memoria de la computadora el tipo de datos? No los identifica, la memoria solo almacena los datos como PATRONES DE BITS. Es responsabilidad de los dispositivos de entrada/salida o de los programas interpretar un patrón de bits como un numero, texto o algún otro tipo de datos. Los datos se codifican cuando entran a la computadora y se decodifican cuando se presentan al usuario.
  • 13. Un patrón de bits con una longitud de 8 se llama BYTE. ¿Qué es un Byte? Este termino es también utilizado para medir el tamaño de la memoria o de otros dispositivos de almacenamiento. Una pieza de texto en cualquier idioma es una secuencia de símbolos usados para representar una idea en ese idioma. (ej, ABC…Z, 0,1,2,3…9) Se puede representar cada símbolo (de lenguajes humanos) con un patrón de bits (lenguaje de la maquina)
  • 14. Representación de datos 1.2.3 EL OBJETIVO EN ESTE PUNTO ES COMPRENDER LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DE LOS DATOS QUE ENTRAN EN PATRONES DE BITS FÁCILMENTE ALMACENABLES Y PROCESABLES POR SUS ELEMENTOS INTERNOS.
  • 15. “ ” Imágenes 1.3.2 Se representan en una computadora mediante uno de dos métodos: Gráficos de mapas de bits o gráficos de vectores Gráficos de Mapa de Bits 1.4.3 Una imagen se divide en una matriz de pixeles. A cada pixel se le asigna un patrón de bits. El tamaño y el valor del patrón depende de la imagen, para una imagen formada solo por puntos blancos y negros, un patrón de un bit es suficiente para representar un pixel. Los patrones se registran uno tras otra y se almacenan en la computadora
  • 16. Para representar imágenes a color, cada pixel coloreado se descompone en tres colores primarios: rojo, verde, azul (RGB). Luego se mide la intensidad de cada color y se le asigna un patrón de bits. En otras palabras, cada pixel tiene tres patrones de bits: uno para representar la intensidad del color rojo, uno para la intensidad del color verde y uno para la intensidad del color azul
  • 18. Audio1.4.4 El audio por naturaleza es información análoga, es continuo no discreto. Ahora veremos en profundidad conceptos relacionados con: Muestreo (Sampling) Cuantización (Quantization) Codificación (Codification) de señales de audio. Las vibraciones sonoras pueden ser representadas como señales electrónicas a través de algunos dispositivos (por ejemplo, un micrófono), que convierte estas vibraciones en una señal de voltaje o tensión dependiente del tiempo. El resultado de la conversión se denomina señal analógica (analog signal). Las señales analógicas son continuas en el sentido en que consisten en un continuo de valores
  • 19. El bloque de muestreo funciona midiendo la amplitud de la señal continua a intervalos de igual duración. Cada valor que se mide se denomina muestra (o sample) de la señal Muestreo Frecuencia de Nyquist Se denomina frecuencia de Nyquist a la frecuencia más alta que se puede capturar con una determinada frecuencia de muestreo Aliasing Una onda compleja puede componerse de sinusoides a frecuencias muy altas, las cuales oscilan tan rápidamente que no son representadas correctamente por las muestras de la señal, al estar éstas demasiado espaciadas entre sí. Cuantización Una vez la señal muestreada nos encontramos con un conjunto de muestras o de valores continuos de la amplitud de la señal. La cuantización se realiza al limitar los posibles valores de amplitud de una señal, definiendo una serie discreta (no continua) de valores posibles. El ruido de cuantización aparece en el proceso de cuantización, en el cual sustituimos la amplitud de la muestra por la amplitud más cercana del conjunto de valores admitidos Codificación El proceso de codificación consiste en asignar un código binario o conjunto de bits a cada uno de los valores posibles de las muestras de la señal. Hay muchas posibilidades de realizar este proceso de codificación. Se denomina códec (abreviatura para codificador/decodificador) es el código específico que se utiliza para codificar y decodificar datos. El códec incluye parámetros referentes a todo el proceso de digitalización, indicando cómo se tiene que realizar el proceso de conversión Número de canales: monoaural, binaural o multicanal. Frecuencia de muestreo. Resolución: número de bits. Como hemos visto en el punto anterior, cuanto mayor sea el número de bits que utilicemos, mayor resolución tendremos y menor ruido de cuantización. Por otra parte, tendremos palabras de un tamaño mayor, por lo que se tendrá que llegar a un compromiso entre espacio de almacenamiento y resolución. Bit rate: velocidad o tasa de transferencia (en bits por segundo).
  • 20. Es una representación de imágenes (llamadas cuadros o frames) en el tiempo. Una película es una serie de cuadros desplegados uno tras otro para crear la ilusión de movimiento. Cada imagen o cuadro cambia a una serie de patrones de bits y se almacena. La combinación de las imágenes representa el video. Video 1.4.5
  • 21. Unidades de medida Ejercicio en clase Cuantas memorias de 2 MB se requieren para almacenar la información de UPIICSA Alumnos 13, 000 Calcular cuantos Bits se requiere para almacenar mi nombre HELEN 8x5=40 bits Datos Boleta (10) Nombre (50) CURP (18) Dirección (120) Teléfono (15) Edad (2) Genero (1) 216 es la suma de caracteres que se requieren para los datos de los alumnos de UPIICSA 216x13, 000 = 2, 808 000 Mbyte (MB)= 1024x2= 2, 048 000 Por lo que se requiere mas de 3 memorias de “MB para poder almacenar la información de los alumnos de UPIICSA
  • 22. CUANTAS PALBRAS LE CABEN A UN AMEMORIA DE 4GB Una letra equivale a 8 bits ejemplo Helen 5x8=40 1024/8= 128 letras=1 KB 128 letras x 1024 =131072 letras =1MB 131072x1024= 134 217 728 letras =1GB 134 217 728x4=536 870 912 letras en 4 GB Bit 0-1 Byttz 0-1 1-0 1-0 1-0 Campo (Boleta) 201860256297 Registro(Nombre…) Archivo Base de datos • Base de datos: conjunto de archivos que están relacionados • Banco de datos conjunto de datos que no necesariamente tienen relación Conjunto de base de datos SistemaAplicación Ejercicio de tarea
  • 23. Bibliografía Utilizada  Introducción a la ciencia de la Computación de la manipulación de datos a la teoría de la computación. Forouzan Ed. Thomson  Arquitectura del Computador Prof. Sandro Costantini http://medusa.unimet.edu.ve/sistemas/bpis03/clases.htm  Sistemas Numéricos y representación Interna Prof. Roberto Willrich http://www.inf.ufsc.br/~willrich/  Tecnologías de la información. Ángel Gutiérrez Gonzales  http://www.dtic.upf.edu/~egomez/teaching/sintesi/SPS1/Tema2-Digitalizacion.pdf