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Apresentação da BE
 

Apresentação da BE

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    Apresentação da BE Apresentação da BE Presentation Transcript

    • O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE O PROFESSOR DE SALA DE AULA E A BIBLIOTECA ESCOLAR Ano letivo 2011/2012 Escola Sec/3 Sta Maria do Olival Biblioteca/Centro de Recursos Lídia Jorge Objetivo :
      • Aquisições:
        • 263 documentos
          • 219 livros
          • 23 CD
          • 14 DVD lúdicos
          • 7 DVD didáticos
      • Recebemos 25 títulos de periódicos
        • 9 jornais e respetivas revistas suplementares
        • 16 revistas
        • Catálogo (informatizado e online)
          • Obras/livros catalogados: aumento de 12%, relativamente ao ano anterior
      Dados gerais sobre a BE (2010/2011)
      • Divulgação da informação:
        • 4706 visitas ao blogue da BE
        • Placares informativos
        • Panfletos informativos distribuídos pela escola
        • Apresentações ( em PPT , wmv, filmes, vídeos) na BE
      • Empréstimos/requisições
        • Domicílio: 549
        • Para aulas: 5834 (dicionários, máquinas de calcular, …)
      Dados gerais sobre a BE (2010/2011)
        • Plano anual de atividades
          • Das previstas logo no início do ano (sem parcerias): 84%
          • Atividades realizadas, do total das previstas no início do ano (dependentes de parcerias): 75%
      Dados gerais sobre a BE (2010/2011) Equipamentos Nº de utilizações contabilizadas Aulas dadas na BE 112 PC’s fixos 4047 Portáteis (BE e salas) 3784
      • Materiais produzidos:
        • Guiões de trabalho de pesquisa
        • Guia do utilizador
        • Regulamento interno (atualização)
      • Tratamento estatístico
        • Autoavaliação da BE (domínio C)
        • Trabalho de apoio ao aluno
        • Trabalho colaborativo com (alguns) professores/grupos
      Dados gerais sobre a BE (2010/2011)
    • Avaliação das ações de melhoria levadas a cabo em 2010/2011 , relativamente ao Domínio B, avaliado em 2009/2010
      • Pretendia-se uma articulação e planificação mais estreitas entre os grupos disciplinares/projetos e a BE - ficou aquém das expetativas . É de continuar a promover.
      • Elaboração de um guião para trabalhos de pesquisa que sirva toda a escola - foi realizado .
      • Reforçar o envolvimento dos professores nas atividades que promovam a leitura e as literacias, pois assim as competências dos alunos, nestas áreas, poderão sair reforçadas - resultados aquém das expetativas . Apesar da melhoria já verificada, este deverá ser um aspeto a continuar a merecer investimento por parte da BE.
      • Maior número de atividades realizadas em conjunto pela BE e "parceiros" diferentes da escola; no entanto, o registo e as referências a essas atividades nos documentos dos grupos/departamentos ainda não refletem , na íntegra, essa realidade.
    • Autoavaliação da BE (2010/2011) Seção A C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade C.1 Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular C.2 Projetos e Parcerias
    • Fontes de evidências: documentos orientadores da escola
      • Projeto educativo
      • Prioridade A :
      • * Promover a realização de atividades que contribuam para a aprendizagem dos alunos.
      • - Assegurar/reforçar a articulação sala de aula-biblioteca.
      •   Prioridade C :
      • * Promover uma cultura participativa e aberta à comunidade, alicerçada nos valores humanistas e na educação para a cidadania.
      • - Consolidar o conceito BE/CRE enquanto estrutura de apoio aos princípios que regem este projecto educativo.
      • Regulamento Interno
      • Planificação de atividades dos Departamentos Curriculares
      • Planificação de atividades da BE
      • Atas
      • Plataforma Moodle
      • Blogue
      • Documentos pedagógicos
      • Documentos de gestão
    • Fontes de evidências: documentos de gestão da BE
      • Regulamento da BE
      • PAA da BE
      • Documentos de funcionamento e dinamização da BE:
      • Registo de reuniões da equipa
      • Estatísticas BE
    • Perfis de desempenho   C1.1. A BE fomenta e apoia a aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomos pelos alunos: 2. 45 a 59% dos alunos avalia positivamente as condições e apoio oferecidos pela biblioteca.   C1.2 . A BE dinamiza: 3. Atividades livres, de caráter lúdico e cultural, que correspondem aos interesses e necessidades dos alunos.   C1.3. Utilização autónoma e voluntária da biblioteca como espaço de lazer e livre fruição dos recursos: 3. A BE facilita esta utilização, permitindo o acesso durante a hora de almoço e todo o período de permanência de alunos na escola.   C1.4. A BE: 4. Estimula e apoia fortemente a iniciativa e intervenção livre dos alunos. C.1 Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular
    • Perfis de desempenho   C2.1. A BE: 4. Estabelece fortes parcerias com outras entidades (CM/ BM e outros) e é envolvida nos diferentes projetos da escola.   C2.2. A BE: 3. Desenvolve algum trabalho colaborativo com outras escolas do agrupamento ou BE.   C2.3. A BE: 4. Participa regularmente com outras escolas/ agrupamentos, com a BM/ SABE e outras entidades num grupo de trabalho concelhio..   C2.4. A BE : 2. Conta com a presença de alguns pais e EE em certas atividades que organiza. C2.5. A BE: 2. Permite a utilização por elementos da comunidade educativa e local, embora esta tenha uma expressão bastante incipiente. C.2 Projetos e Parcerias
    • C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade C.1 Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular Nível obtido 3.00   Ações para melhoria - Incentivar os alunos a utilizar mais frequentemente a BE para estudar/trabalhar. - Dinamizar e promover mais atividades no âmbito da leitura e das literacias. - Promover uma utilização autónoma e voluntária da BE, pelos alunos, que abranja, de forma mais equilibrada, os diversos recursos existentes, evitando uma utilização intensiva dos computadores. - Aquisição de material de apoio para a realização de exposições na BE.  
    • C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade C.2 Projetos e Parcerias Nível obtido 3.00   Ações para melhoria - Aumentar o trabalho colaborativo com outras BE do concelho. - Promover mais interações no seio do Grupo de Trabalho Concelhio. - Maior incentivo à participação e mobilização dos EE na vida da BE. - Solicitar, junto da Associação de Pais e EE, um maior envolvimento na promoção da leitura e literacias. - Reforçar as parcerias já estabelecidas. - Criação de uma comunidade de leitores que promova a troca de experiências de leitura.
    • Recomendações do Conselho Pedagógico (18 outubro 2011)
      • procurar um maior equilíbrio entre o regulamento e as caraterísticas dos alunos;
      • congratulação pelo trabalho desenvolvido pela equipa coordenadora da BE/CRE;
      • aprovadas as ações de melhoria apresentadas no relatório de autoavaliação da BE e propostas pela equipa, sendo destacadas as seguintes:
        • o incentivo das parcerias entre a BE e as diferentes estruturas internas da escola;
        • entre a BE e a comunidade educativa, em geral;
        • incentivo à participação dos pais e encarregados de educação na dinamização de ações no âmbito da promoção das literacias.
      • As recomendações feitas no último relatório ( 2009/2010) mantêm-se atuais, pelo que deverão merecer ainda atenção durante este ano letivo.