1. Para un buen funcionamiento de
la clase, debemos
Ser puntuales y evitar los retrasos
Traer todo el material: cuaderno, bolígrafo, lápiz y goma
Trabajar en silencio: no gritar, no cantar, no molestar, no
interrumpir…
Respetar a los demás: no insultar, no pelear,
hablarnos con educación
Mantener el aula limpia, ordenada y cuidar del material
2. EVALUACIÓN
MATEMÁTICAS
PRUEBAS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Al menos una por unidad Ortografía. Participación.
didáctica. Presentación. Comportamiento.
Cuaderno de trabajo: Asistencia.
Libreta Interés.
Trabajo en clase. Traer el material.
Trabajo en casa. Respeto a los
Preguntas directas. compañeros.
25% de la nota final. 50% de la nota final. 25% de la nota final.
LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SON:
- Cuaderno (que revisamos cada día)
- Actitud y esfuerzo (de lo que tomamos nota semanalmente)
- Salida a la pizarra
- Auto corrección (que corrige sus errores en el cuaderno)
- Los diferentes trabajos, que llevan su calificación numérica.
- Pruebas escritas sobre los contenidos trabajados