ESCUELA SECUNDARIA GENERAL
“HERMANOS SERDAN”
La Escuela Secundaria General “HERMANOS SERDAN”, se encuentra ubicada
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Butacas para cada alumno (cabe mencionar que las butacas están en malas
condiciones ya que la mayoría están rayadas y dete...
Las secretarias. Son indispensables dentro del personal de cada institución
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ESCUELA SECUNDARIA "HERMANOS SERDAN"

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  1. 1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “HERMANOS SERDAN” La Escuela Secundaria General “HERMANOS SERDAN”, se encuentra ubicada en avenida reforma entre la siete y nueve poniente cerca del centro de Puebla y se encuentra a su cargo como directora la profesora Guadalupe Guillermina Martínez Hernández Esta institución cuenta con un horario de 1:30 a 7:30 reglamentario aunque a veces varía de acuerdo al horario de cada salón. Esta institución consta de: 8 salones, los cuales son: Tres para primeros grados Tres para segundo Dos para terceros En cuanto a las asignaturas con mayor carga horaria es: Ciencias con enfoque en biología que cuenta con 6 horas a la semana Matemáticas y español con 5 horas a la semana. 1 biblioteca-salón de computo ya que estos salones están juntos por no tener una aula destinada para cada fin. 1 plaza cívica (que también sirve como áreas deportivas como cacha de básquetbol y fútbol) En el interior del aula se cuenta solo con: Pizarrón Escritorio
  2. 2. Butacas para cada alumno (cabe mencionar que las butacas están en malas condiciones ya que la mayoría están rayadas y deterioradas) Enciclomedia, la cual es muy raro que la utilicen ya que los maestros tienen que pedir permiso ala dirección una semana antes para utilizarla. Todo esto se encuentra en malas condiciones ya que originalmente este edificio no fue construido para este fin ya que primeramente fue un convento y cuenta con 300 años de antigüedad. Cabe mencionar que no todos los salones cuentan con el equipo necesario ya que solo algunos cuentan con enciclopedia como el caso del primero “A” pero no lo ocupan por que los maestros no están capacitados para este fin. La institución se encuentra delimitada por barda en todo su contorno ya que por estar en un espacio céntrico hay construcciones a su alrededor. Se realizan diferentes funciones y relaciones entre los actores de la escuela incluyendo personal directivo, docente, administrativo, de intendencia y de apoyo Los directivos: cuyas funciones se sólo las limitan a la resolución de conflictos que el resto del personal no puede hacer, a demás de tomar las decisiones importantes de la institución claro siempre con acuerdo del resto del personal. Los docentes: es el de ser como tutores de algún grupo y el de organizar juntas de padres de familia en las cuales tratan generalmente asuntos relacionados con la educación de sus hijos así como la de impartir conocimientos y valores en cada uno de sus alumnos. Los prefectos. Esta institución cuenta con un prefecto para todos los grados , entre las principales funciones que realizan son el control de los alumnos, hacen que se cumpla el reglamento, en la hora de entrada revisan la higiene de todos los alumnos y cuando no esta el maestro se hacen cargo del salón en turno.
  3. 3. Las secretarias. Son indispensables dentro del personal de cada institución ellas se encargan principalmente de llevar todo el control escolar, tienen en orden toda la tramitologia de los alumnos, elaboran registros de todo tipo. Los intendentes. Estos también son indispensables en todas las instituciones y mantienen limpia toda la escuela y están encargados de cada grado ya que la escuela es muy grande y limpian los pasillos y los baños. Todo este personal es indispensable para el buen perfeccionamiento de la institución y la relación que mantienen todos ellos es de armonía y trabajan en un buen ambiente de trabajo. El contexto social influye en el trabajo de la escuela ya que de acuerdo ala zona en la que se encuentre se desarrollan las diferentes actividades, como la escuela se encuentra en una zona urbana los alumnos no guardan respeto a los maestros les hacen muy poco caso y es muy raro que sus padres los vallan a dejar, su comportamiento es muy rebelde ya que algunos dicen que los maestros no saben En cuanto a sus intereses, actitudes y expectativas de los alumnos respecto a sus estudios en la escuela secundaria se puede decir que sus expectativas son un poca mas altas la mayoría quiere terminar la secundaria e irse a la preparatoria o bachillerato y posteriormente continuar con sus estudios para así lograr tener una carrera profesional y un mejor nivel de vida. Las formas de trabajo mas frecuentes en el aula de parte del maestro el trata de tener el control del grupo y la verdad son muy poco los que logran esto ya que en el caso de primeros es casi imposible, los maestros utilizan material didáctico a su alcance y tratan de hacer las clases mas dinámicas posibles. En cuanto a los alumnos su comportamiento deja mucho que desear la mayoría esta jugando, peleándose e ignorando al profesor.

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