Este documento describe los diferentes géneros periodísticos, incluyendo el editorial, la columna y el artículo. Explica que los periódicos tienen la intención de informar, formar opinión y entretener a los lectores. También proporciona ejemplos de cada género y describe las características comunes como el emisor, receptor, mensaje y estilo lingüístico. Finalmente, incluye actividades sugeridas para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
2. Géneros Periodísticos
El periódico tiene aspectos pragmáticos: Emisor,
receptores, código (extralingüísticos-tipografía)
(visuales-imágenes), canal (prensa escrita e
internet) y mensaje. También se tiene la
intención del discurso: cada género impone la
intencionalidad del discurso.
a) Informar
b) Formar opinión y
c) Entretener.
3. Ejemplos
Diversificación Productiva y sus logros.
Gianfranco Castagnola, Presidente ejecutivo de Apoyo Consultoría
Sancochados: ambos proyectos carecen de oferta articulada, coherente y armónica
para el país.
Carlos Meléndez, Politólogo
5. GENEROS DE OPINIÓN
1. El editorial: Es un artículo de fondo no firmado, referente a un
destacado tema de actualidad, expuesto con una seriedad que
invita a la reflexión.
2. La columna: es la sección fija que aparece regularmente, en lo
posible, con identidad periodística. Autor permanente, nombre fijo,
estilo uniforme, temas y enfoques habituales.
3. El artículo: Es un género fundamental del periodismo que tiene
como propósito dar a conocer los hechos de interés colectivo, ya
sea social o también político. La finalidad de encontrar en el lector
la formación de la opinión y el conocimiento del tema.
6. Características
a) Emisor: El responsable es el periódico. Responde a la
ideología del periódico.
b) Receptor: Universal; a veces concreto: como Gobierno o
sectores determinados de la opinión pública.
c) Mensaje: acontecimientos de actualidad.
d) Tipo de discurso: expositivo, mezclado con el argumentativo:
exposición de hechos y su valoración.
e) Aspectos lingüísticos: Estilo culto. A pesar de expresar
opiniones, se pretende la objetividad. En ocasiones emplea
recursos retóricos de extremada habilidad expresiva. No le
son ajenos los recursos literarios.
7. Actividades
Elabora un muestrario en donde ejemplifiques cada
uno de los textos periodísticos con su definición y
clasifícalos de acuerdo al género periodístico al que
pertenecen. (3 mínimo y 5 máximo)
Elabora el artículo de opinión sugerido en el blog
para el trabajo de evaluación final del trabajo de
unidad en Producción escrita.
8. Bibliografía y linkografía
Charles, A. (2012). Comunicación efectiva ámbitos escolar y profesional. México:
Sefirot
http://eslycarraro.blogspot.pe/2015/02/generos-periodisticos.html
http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/tperiod.htm#columna