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PROGRAMANA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURIA PUBLICA
PLAN DE EVALUACIÓN
UNIDAD CURRICULAR: FUNDAMENTOSDE LA ORGANIZACION
Tipo de
Actividad
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apertura
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Pond. Observaciones
Informe y
cuadro
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Definición de planificación. Describir los
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Definición de la organización. Análisis de
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Enumerar los elementos del ambiente
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Participación en
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Definición de control. Descripción de los
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  • 1. PROGRAMANA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURIA PUBLICA PLAN DE EVALUACIÓN UNIDAD CURRICULAR: FUNDAMENTOSDE LA ORGANIZACION Tipo de Actividad Descripción de la Actividad Tema Día de apertura Hora de apertura Pond. Observaciones Informe y cuadro comparati vo Informe grupal escrito. Cuadro comparativo todas las teorías, adjuntar a tareas del aula virtual Organización. Definición. Origen corriente del pensamiento (teoría Científica, teoría clásica, teoría Sistémica, teoría de las relaciones humanas, teoría burocrática, teoría estructuralista, teoría del desarrollo organizacional y teoría situacional) Desempeño gerencial e identificación de los modos de producción. Manejo de los diferentes significados de la administración. Comparar las diferentes corrientes. Manejo del origen de la administración. Aplicación del desempeño gerencial. Comparar los diversos modos de producción 20% Trabajo monográfi co e infografía Trabajo grupal escrito e Infografía, enviar a tareas del aula virtual Definición de planificación. Describir los tipos, los elementos y los procesos de la planificación. Análisis de la importancia y propósito de la planificación. Señalar las ventajas de la planificación. Manejar el significado de la planificación. Formulación del proceso de planificación. 20%
  • 2. Manejo de la importancia y el propósito de la planificación. Formulación de los elementos de la planificación. Trabajo monográfi co y diapositiva s en ppt. Trabajo grupal escrito. Diapositivas en ppt. enviar a tareas del aula virtual. Definición de la organización. Análisis de las características y elementos de la organización. Describir los tipos de organización según los diferentes criterios: Organización formal e informal. Enumerar los elementos del ambiente externos que influyen de manera interna en las organizaciones. Análisis de los diferentes principios de organización. Descripción de los tipos de departamentalización. Observar las diferencias de los tipos de organización formal e informal. Manejo de significado de una organización. Formulación de la estructura de una organización, sus dimensiones verticales y horizontales. Diferencias de los elementos de la organización. Clasificación de las características de la organización. Comprensión de los principios de la organización. Clasificación de los tipos de departamentalización. 20% Análisis y mapa conceptual Mapa conceptual en ppt. Definición de dirección. Elementos de la dirección. Motivación. Teorías motivacionales: Teoría de Maslow, Teoría 20%
  • 3. . Análisis resumen sobre el tema, enviar a tareas del aula virtual y mapas respectivamente . de la Higiene, Teoría del Logro. Definición de liderazgo. Identificar la importancia, tipos y teorías de liderazgo. Comunicación. Identificar la importancia, tipos y teorías de la comunicación. Manejo del significado de dirección. Comprensión de la importancia y propósito de la dirección. Diferenciar los elementos de la dirección. Comprensión de la importancia y propósito de la motivación e identificar sus diferentes teorías. Comprensión de la importancia y propósito del liderazgo e identificar sus diferentes teorías. Comprensión de la importancia y propósito de la comunicación y caracterizar sus barreras. circept Elaboración de cipcept en ppt enviar al aula virtual. Participación en el foro Definición de control. Descripción de los tipos de control. Identificar los procesos de control. Definición de la evaluación del desempeño. Comprensión de la importancia y propósitos del control. Manejar el significado del control. Diferencia de los tipos de control. Formulación del proceso de control. Comprensión de la importancia y propósito de la evaluación del desempeño. 20%