Usabilidad De Un Medio Tecnologico

Universidad Católica Madre y Maestra. rsta

Maestría en Tecnología Educativa

Evaluación

Acompañamiento

Ana Mercedes Díaz *06-8371

Miguel A. Lemonier *06-8400

USABILIDAD DE UN MEDIO TECNOLOGICO: INTERNET Y LA WEB Propósitos: 1.- Orientar y motivar a los alumnos(as) en el buen uso de la tecnología (Internet). 2.- Dar a conocer, de manera introductoria, la usabilidad del Internet y la Web orientado al ámbito educativo. Palabras Claves: Usabilidad, Internet, Web, tecnología, e-mail, Chat, Messenger, Web 2.0, blog, url, website, página web, datos, web social.

USABILIDAD DE UN MEDIO TECNOLOGICO: INTERNET Y LA WEB

1.-Motivación. Bienvenida. Expectativas.

2.-Sondeo, ¿Qué saben del tema?

3.-Introducción al tema

4.-Conceptos básicos para entendernos mejor

5.-Desarrollo del tema:

a) Por qué y para qué se debe usar Internet y la Web

b) Datos sobre el Internet y la Web

c) Ventajas y Desventajas del Internet y la Web

d) Usabilidad (Ejemplos y posibilidades)

e) Consejos al navegar en la red

6.-Conclusión. Cierre del tema

7.-Webgrafía. Internetgrafía

8.-Evaluación.

9.-Reacciones: preguntas y respuestas. Despedida

INTRODUCCION

Los retos de las TIC´s con respecto a la educación en la sociedad de la información y del conocimiento son enormes y comprometedores. Aparecen como desafíos para mejorar el quehacer educativo. ¿Cómo puede mejorar el aprendizaje de los alumnos(as)?, ¿Cómo puede contribuir a la labor del profesor?, ¿Qué tipo de interacción se promueven?

Internet y la web son poderosos agentes socializadores y unos recursos didácticos con infinitas posibilidades pedagógicas que favorecen la interacción, la colaboración, la investigación y la comunicación entre otras virtudes. Debemos incursionar en un cambio de mentalidad, de actitud y metodológico para cultivar sus destrezas y comprender el cambio que provoca.

CONCEPTOS BASICOS

Usabilidad, tecnología, datos,

Internet, página web, url, e-mail, Chat, Messenger,

Web, Web 2.0, blog, website, web social.

¿Por qué usar Internet y la Web?

Evitar el aislamiento y esquemas tradicionales de educar

Podemos encontrar y compartir información, materiales didácticos gracias a la Web y sus infinitos recursos

Permite descubrir nuevas oportunidades profesionales y para estudiar

Sirve para encontrar información complementaria para la producción de material didáctico como una Web-quest o las presentaciones multimedia

Datos sobre Internet

Empezó en los U S A en 1969, como proyecto puramente militar

1984, ARPANET dividió en dos redes separadas pero interconectadas. El lado militar MILNET. El lado educativo todavía era llamado técnicamente ARPANET, pero cada vez se hizo mas conocida como Internet.

Uno de los medios más importantes de la actualidad

Datos sobre la WEB

Ha permitido un flujo de comunicación global a una escala sin precedentes, separadas en tiempo y espacio usamos la Web para intercambio-desarrollo mutuo

Todo puede ser compartido y diseminado digitalmente con el menor esfuerzo

Hoy entramos en la evolución de la Web, la llamada Web 2.0, transición de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final: wiki, blogs, podcast, etc.

VENTAJAS

Simplicidad de acceso

Multimedia

Bibliografía amplia

Menor trabajo físico

Buscadores y Meta-buscadores

Herramientas de comunicación(Chat, Foros, Blogs, E-mail)

Proyectos colaborativos(Wiki, Webquest)

Exploraciones

Es un soporte para las clases

Publicaciones y Publicidad

Usabilidad y su diseño

La multimedia

La WEB

DESVENTAJAS

Alcance

Calidad de la inform. y sus fuentes

Saturación de la información

Plagiarismo

Desvío del tema

Costo

Adicción y mal uso

USABILIDAD

Motivación

Permite consulta de expertos para solución de problemas

Continua actualización

Complementa el Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Multimedia on-line

Existe fluidez en los roles frente al aprendizaje, uno aprende del otro, y el otro de otros

Se puede evaluar la información y sus fuentes

El trabajo en equipo, colaboración y la cooperación

Tele-centros, Aulas Telemáticas, laboratorio en los centros

Educación a distancia con e-learning, e-reading, e-watching, curso virtual, asignatura en línea

Entornos virtuales de aprendizaje

Nuevo proceso de comunicación

Uso para todo tipo de asignatura

Desarrolla y aplica características de otras áreas

Conclusión

En Internet puede encontrarse prácticamente toda la información que pueda imaginarse: texto, fotografías, audio, vídeo, programas, datos, enciclopedias y cada día hay más.

Para que todos esos datos puedan ser consultados, deben estar ordenados de alguna manera por eso el desarrollo de World Wide Web. La WWW tiene una interfaz de usuario muy amigable, el Navegador o "Browser", capaz de interpretar "páginas Web" e "hipervínculos" y mostrar esta información al usuario.

Conclusión

Es interesante conocer las posibilidades pedagógicas y de otra índole de este medio tan rico y paradigmático. Existen muchas experiencias en Internet, que podemos continuar diseñando e investigando según nuestras necesidades y posibilidades para contribuir a nuestro quehacer educativo y ahora tecnológico.