• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"
 

Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"

on

  • 520 views

This presentation was given by Dr. Spyros Papadakis as part of the MEDEAnet webinar: "Flipping the classroom" on 26 June 2014 . MEDEAnet aims to promote media-based learning to organisations and ...

This presentation was given by Dr. Spyros Papadakis as part of the MEDEAnet webinar: "Flipping the classroom" on 26 June 2014 . MEDEAnet aims to promote media-based learning to organisations and practitioners through local training and networking events, online resources and knowledge sharing. MEDEAnet will also exploit best practices of the annual competition MEDEA Awards and extend its existing informal network and support the MEDEA Association, a membership organisation that ensures the sustainability of the MEDEA Awards. More info: http://www.medeanet.eu/

Statistics

Views

Total Views
520
Views on SlideShare
257
Embed Views
263

Actions

Likes
2
Downloads
13
Comments
0

3 Embeds 263

http://www.medeanet.eu 219
http://www.scoop.it 38
https://twitter.com 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • By viewing video lectures students may pause, stop, rewind at their own will. <br />
  • In the classroom students are provided the opportunity to apply what was learned in the lesson <br />

Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom" Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom" Presentation Transcript

  • Promoting media-based learning to organisations and practitioners through local training and networking events, online resources and knowledge sharing Implementing a Flipped Classroom with LAMS Υλοποίηση αντεστραμμένης τάξης με LAMS 30 June 2014 1 Dr. Spyros Papadakis School Advisor, Greece & Open University of Cyprus Πηγή Εικόνας: http://www.knewton.com/flipped-classroom/
  • Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή – Το πρόβλημα 2. Το μοντέλο Flipped Classroom (FC) και η υποστήριξη του από την τεχνολογία 3. Εργαλεία για τη σύλληψη – επεξεργασία video / screencasts – υποστήριξη FC 4. Παράδειγμα σχεδίασης και υλοποίησης Flipped Classroom με το LAMS 5. Συμπεράσματα 30 June 2014 2
  • Σκοπός Να δώσει στους εκπαιδευτικούς τις απαιτούμενες εννοιολογικές γνώσεις, τις τεχνικές δυνατότητες και παιδαγωγικές γνώσεις για το πώς μπορούν να υλοποιήσουν το μοντέλο της αντεστραμμένης τάξης με την υποστήριξη της τεχνολογίας 30 June 2014 3
  • Στόχοι o Περιγράφετε τις βασικές έννοιες του μοντέλου της αντιστραμμένης τάξης o Προσδιορίζετε τις ανάγκες σε υλικό και λογισμικό o Αναφέρετε τεχνολογία για παραγωγή video / screencasting - ακολουθιών δραστηριοτήτων o Εξηγείτε ένα πρότυπο ακολουθίας μαθησιακών δραστηριοτήτων υλοποίησης του μοντέλου σε LAMS το οποίο προάγει την κριτική σκέψη μέσα από τη συνεργασία και την κοινωνική αλληλεπίδραση 30 June 2014 4
  • ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τι δεν είναι «αντιστροφή της τάξης (Flipped Classroom) 30 June 2014 5
  • Παραδοσιακή διδασκαλία • Ο μεγαλύτερος χρόνος για διάλεξη (lecturing) – Ο καθηγητής μιλά – Οι μαθητές ακούν (;) … μαθαίνουν (;;;) 30 June 2014 6
  • Οι σύγχρονες θεωρίες μάθησης Το πρόβλημα • Μαθητές: Παθητικοί ακροατές • Δάσκαλοι: Οι «σοφοί» που μεταδίδουν – μεταφέρουν τη γνώση Η Λύση • Εκπαιδευόμενοι: Ενεργοί Μανθάνοντες (Active Learners) • Εκπαιδευτικοί: Επόπτες – Διευκολυντές (“Guide on the Side” – Facilitators) 30 June 2014 7
  • Το εκπαιδευτικό μοντέλο Βήματα: 1. Record Lecture & Post Online 2. Assign Video as Homework 3. Use Class for Activities 30 June 2014 8 The Pioneers / Οι Πρωτοπόροι Aaron Sams & Tom Bergmann Sams, A., & Bergmann, J. (2012). Flip your classroom: Reach every student in every class every day. International Society for Technology in Education (ISTE). Μέθοδος:
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Υλοποίηση με βοήθεια από την … 30 June 2014 9
  • Πώς ξεκινάμε; • Αξιολόγηση αναγκών – Σχεδιασμός μάθησης – Στυλ διδασκαλίας - προτιμήσεις – Μαθησιακά στυλ – Προαπαιτούμενες γνώσεις • Διαθέσιμο Υλικό & Λογισμικό – Ανάγκες σε υλικό – Επιλογή λογισμικού – Τεχνικές δεξιότητες εκπαιδευτικού 30 June 2014 10
  • Μαθησιακές Δραστηριότητες • Ανίχνευση προαπαιτούμενων γνώσεων • Κίνητρα • Είδη Δραστηριοτήτων – Ατομική μελέτη – Συνεργατικές δραστηριότητες - στρατηγικές • Project based learning • Problem based learning • Webquest 30 June 2014 11
  • Ακολουθία Μαθησιακών Δραστηριοτήτων σε LAMS 30 June 2014 12
  • Παρακολούθηση παράδοσης/διαλέξεων από Video • Βλέπουν όσες φορές θέλουν, σταματούν, επαναλαμβάνουν τμήματα …. • Αποστέλλουν απορίες – ερωτήσεις στον καθηγητή 30 June 2014 13
  • 30 June 2014 14
  • Στην τάξη • Υπάρχει χρόνος - ευκαιρίες να επιλύσουν απορίες, εφαρμόσουν – εμπεδώσουν ό, τι έχουν μάθει από την (μαγνητοσκοπημένη) παράδοση του μαθήματος – Εργασία σε δυάδες / μικρές ομάδες – Προσαρμογή στις ανάγκες – επίπεδα μαθητών – Ο καθηγητής διαθέσιμος όταν τον χρειάζονται 30 June 2014 15
  • Περιεχόμενο • Web-Based, Video Interviews, Screencast Tutorials, Comparative Charts, Activity Examples & Ideas, Resource Links • Μαθησιακά αντικείμενα με μορφή :free video screencasts (π.χ.. Φωτόδενδρο, The Khan Academy) • Δημιουργία από την αρχή 30 June 2014 16
  • Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου – Σεισμική και ηφαιστειακή δράση στην Ευρώπη και την Ελλάδα Ψηφιακό σχολείο – Φωτόδεντρο – Εκπαιδευτική Τηλεόραση
  • Flipping Your Classroom With Free Web Tools • LAMS & LessonLAMS, Canvas, Moodle • capture screenshots, add explanations boxes, buttons, titles with : – Wink, Screencast-o-matic, Screenr – Panopto , Tegrity , – Camtasia Studio (Commercial) • GoogleDocs • Wikispaces 30 June 2014 18
  • Υλοποίηση με το LAMS • http://lamsfoundation.org/ • http://www.lessonlams.com/ 30 June 2014 19 Φιλικό-«οπτικό» περιβάλλον σχεδίασης- συγγραφής, διαχείρισης, ανάθεσης– διεξαγωγής «εκτέλεσης», εποπτείας, υποστήριξης και αξιολόγησης ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων…
  • Παράδειγμα 30 June 2014 20
  • Εποπτεία από απόσταση 30 June 2014 21
  • Συμπεράσματα 1/2 ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ • Συνώνυμο με (online) βίντεο • Αντικατάσταση των εκπαιδευτικών από βίντεο. • online μάθημα. • Εργασία χωρίς δομή. • «ξοδεύουν όλου του χρόνου σε μια οθόνη υπολογιστή. μαθητές που εργάζονται απομονωμένα ΕΙΝΑΙ • μέσο για την αύξηση της αλληλεπίδρασης και της επαφής μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. • Μια τάξη, όπου οι μαθητές που απουσιάζουν λόγω ασθένειας ή εξωσχολικές δραστηριότητες ή ασθένεια, να μην μείνουν πίσω. • Ένα μέρος όπου αρκετοί οι μαθητές μπορούν να έχουν και εξατομικευμένη εκπαίδευση • Αύξηση εμπλοκής του μαθητή 30 June 2014 22 The Flipped Classroom
  • Συμπεράσματα 2/2 30 June 2014 23 ✔ Flipped Classroom – ένα νέο μοντέλο εκπαίδευσης • Πρέπει να διερευνηθεί σε τι βαθμό είναι δυνατό να εφαρμοστεί στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα • Πόσο είναι αποτελεσματικότερο είναι ως προς το κόστος υλοποίησης; ✔ Εφικτό με την υποστήριξη της τεχνολογίας • LAMS για τη σχεδίαση και εποπτεία τόσο της Α’ & Γ’ φάσης στο σπίτι όσο αλλά και -προαιρετικά - της Β’ φάσης (δια ζώσης).
  • Ερώτηση: Θα θέλατε να είστε μαθητής/τρια σε μία αντεστραμμένη τάξη; ΝΑΙ ΟΧΙ 30 June 2014 24 Τέλος/Finish
  • Για περαιτέρω μελέτη • The Flipped Class: Myths vs. Reality http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class- conversation-689.php • LAMS & LessonLAMS - Ελληνική Κοινότητα LAMS http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Home http://blogs.sch.gr/groups/lams/ Εκπαιδευτικά Κινούμενα Σχέδια (Animation in Greek) - LAMS http://freekje.home.xs4all.nl/Wink/ (Wink Tutorials) • Flipped classroom video http://www.youtube.com/watch?v=2H4RkudFzlc • Flipped classroom takes advantage of technology http://www.usatoday.com/news/education/story/2011-10- 06/flipped-classrooms-virtual- teaching/50681482/1 • Flip teaching http://en.wikipedia.org/wiki/Flip_teaching 30 June 2014 25
  • Ευχαριστώ / Thank you Επισκεφτείτε τους ιστότοπους / Visit our website http://www.medeanet.eu For further questions info@medeanet.eu 30 June 2014 26 This project has been funded with support from the European Commission Dr. Spyros Papadakis papspyr@gmail.com