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B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales
                                                                                      T. Ortega_IES Europa




                      Guía de interpretación del paisaje

Aquí tienes una “receta” con los pasos a seguir para analizar e interpretar un paisaje.
Procura seguir todos los pasos para que no quede nada sin comentar.


1. CATALOGACIÓN POR FUNCIONALIDAD:
    Indica para qué se ha utilizado (o se utiliza) ese paisaje y por lo tanto explica alguna de sus
    características:
            > natural                                         > industrial
            > rural                                           > urbano...


2. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA (puede ser también climática o botánica):
    Nos sitúa en el paisaje, en su posición geográfica o climática, o por su vegetación, la cual nos
    indica el tipo de clima en el que se desarrolla:
         > polar,                         > mediterráneo,                  > bosque caducifolio,
         > tropical,                      > desértico,                     > tropical, etc


3. ANÁLISIS DE SU ESTADO:
   A partir de lo observable deducimos el estado actual del paisaje
       > en equilibrio (si no cambian los usos se mantendría): impactos mínimos, no erosión.
       > en regresión: erosión, modificación climática, impactos humanos…
       > en recuperación (mejorando tras un deterioro): nueva vegetación, naturalización.


4. PREDOMINANCIA DE SUS COMPONENTES
    Nos indica la importancia de sus componentes en el conjunto del paisaje
       > predominancia abiótica: desiertos, canchales, glaciares, alta montaña, tundra. Minas
            abandonadas, y canteras
       > predominancia biótica: vegetación: selvas tropicales, bosques…
       > predominancia antrópica: zonas agrícolas, forestales, rurales, urbanas…


5. ANÁLISIS DE SUS COMPONENTES Y DEL PAPEL QUE JUEGAN EN EL PAISAJE:

   5.1. Abióticos:

   a) Topografía:
       > relieve de montaña (actúa la erosión): analizar el papel o la existencia de de ríos (valle
          en V), glaciares (valle en U), cárcavas… Posibles riesgos de movimientos de ladera.
       > llanura (sedimentación). Si aparece un río, éste tendrá una llanura de inundación (valle
          en artesa). Comprobar si hay terrazas fluviales. Estos paisajes suelen estar asociados a
          agricultura. Si hay riesgos serán de inundación.


    b) Litología (rocas):
       Es menos visible. Sólo comentar cuando esté muy claro o lo pidan. Revisar si existen riesgos
       en las pendientes asociados a la naturaleza de las rocas: desprendimientos en materiales
       sueltos, solifluxión y reptación en materiales arcillosos o arenosos con agua, etc.




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B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales
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c) Agua:
    Aporta luz, brillo, contraste, reflejos (del cielo), todo ello le da calidad al paisaje.
    > Ríos:
        - zonas joven: valle en V, meandros encajados. Aportan movimiento
        - zona media y baja: llanura aluvial, meandros libres, líneas curvas
        - Son muy importantes los bosques de ribera asociados a los cauces fluviales, tanto
             desde el punto de vista ecológico como del de la calidad visual del paisaje (actúan
             como bioindicadores)
        Hay que ver si existen riesgos de inundación o de avenidas asociados al cauce fluvial.
        Pueden ir acompañados de bosques de ribera (color, textura…)

    >   Lagunas y humedales:
        Son zonas de gran importancia ecológica, por lo que suelen ser espacios con algún
        nivel de protección (protección específica: ZEPAS)
             - muchísima biodiversidad (aves, anfibios, insectos, peces…)
             - vegetación característica (palustre)
             - ecosistema muy frágil
             - asociado al acuífero
             - asociado a zonas agrícolas y actividades humanas
             - riesgos de contaminación o sobreexplotación

d) Atmósfera (cielo):
   Puede ser importante al valorar la calidad visual, ya que aporta luces y contrastes cromáticos,
   sobre todo si hay nubes, lluvia, nieve… (Si no es destacable, no comentar)


5.2. Bióticos (seres vivos):
   a) Generalmente sólo son destacables los vegetales, que es probable que ya se hayan
      mencionado (explícalo, pero no te repitas). La vegetación aporta variaciones cromáticas
      y de textura importantes.
      Conviene destacar los diferentes estratos de vegetación que aparecen y los diferentes
      núcleos o conjuntos de vegetación presentes (señalar si alguno de ellos está influido por
      la gestión humana (cultivos, repoblaciones forestales, dehesas…):
        > praderas o cultivos de herbáceas (textura fina)
        > arbustos (textura media o gruesa) Pueden indicar ecosistemas en regresión (por
            ejemplo tras un incendio o una deforestación)
        > bosques (textura media a gruesa)
              - de hoja perenne: conífera y bosque mediterráneo (más oscuros y
                   homogéneos)
              - bosques caducifolios (diversidad de colores y texturas, variación estacional).
                   Los bosques de galería suelen destacar por su linealidad (sigue el curso del
                   río), sus colores (tonos más claros) y la altura del arbolado (chopos,
                   álamos…)
              - bosques de repoblación: suelen ser pinares, eucaliptales, ambos perennes,
                   o choperas, caducifolios. Son distinguibles por su homogeneidad (todos los
                   árboles de igual tamaño) y por la disposición lineal y poco natural que
                   presentan
        > vegetación palustre, en humedales, herbáceas altas (textura media): juncos,
            cañas, etc. Son la base del ecosistema y actúa como lugar de refugio y alimentación
            de la fauna.
        > cultivos (textura media o fina): comentar si es
              - agricultura tradicional: aportan calidad si son huertos de pequeño o medio
                   tamaño, de diferentes tipos de cultivos y con lindes vivas (dan variedad de
                   colores y texturas al paisaje, lo convierten en mosaico –bocage- y aportan
                   riqueza ecológica, ya que son refugio de innumerables invertebrados aves y
                   otros pequeños vertebrados)
              - agricultura intensiva en grandes extensiones de monocultivos sin lindes (con
                   utilización de maquinaria pesada, gran cantidad de fertilizantes y pesticidas,
                   gran consumo de agua). Comprobar las líneas de arado en las pendientes.




                                                                                                   2
B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales
                                                                                      T. Ortega_IES Europa

        b) Los animales, en general no se aprecian en los paisajes, se hacen visibles y cobran
           importancia en paisajes asociados a humedales, sobre todo las aves (flamencos, patos,
           etc) o en paisajes muy naturales (ciervos, corzos, gamos… en praderas). En estos casos
           es conveniente mencionarlos, ya que aportan calidad.

    5.3. Antrópicos
    Indican el uso que el hombre ha hecho, o está haciendo, sobre ese paisaje.
        a) Vías de comunicación (vías férreas, carreteras, caminos, puentes): son más evidentes
            cuanto más rectas sean y cuanto menos se adapten a las curvas de nivel y a las líneas
            naturales del paisaje (cuando destacan es por ésto precisamente). Los caminos rurales
            impactan menos. El mismo efecto pueden causarlo otras líneas como los cortafuegos, los
            remontes de esquí, los tendidos eléctricos, etc.
        b) Extracciones y canteras producen impactos muy evidentes. Rompen las líneas, los
            volúmenes y los colores naturales
        c) Cultivos: ya explicados en la vegetación
        d) Edificaciones:
            >   En los paisajes rurales puede haber muchos componentes antrópicos
                tradicionales que pueden aportar calidad (en paisajes de pequeñas huertas las
                “lindes vivas”, en paisajes ganaderos de montaña los praderíos, etc). Un caso
                particular de paisaje antrópico-natural es la dehesa, creada y mantenida por el
                hombre a partir del monte mediterráneo para usos ganaderos o agrícolas.
                Las edificaciones suelen utilizar los materiales de la zona (rocas como granito,
                calizas, o adobe, madera, etc) que los integra en el paisaje. Pueden aportar aspectos
                culturales o pintorescos al paisaje aumentando su calidad (ermitas, construcciones
                tradicionales, payozas, cabañas, etc)
            >   En los paisajes urbanos y periurbanos, la alta densidad de edificaciones y la
                utilización de materiales muy diversos y diferentes a los del lugar suelen disminuir la
                calidad.
    Componentes antrópicos que aportan calidad los que están asociados a aspectos culturales
    y/o históricos (construcciones tradicionales, ermitas, monumentos…), a la regeneración de
    paisajes, o destinados a usos lúdicos (rehabilitación de graveras en lagunas).
    Componentes antrópicos que pueden restar calidad: usos industriales (fábricas, centrales
    eléctricas, minería, canteras a cielo abierto), obras públicas (tendidos eléctricos, autovías, vias de
    ferrocarril, presas, grandes infraestructuras que chocan con las líneas naturales)


6. Análisis de los rasgos o elementos visuales: colores, texturas, volúmenes, líneas...
    Analizar si son acordes al paisaje, si aportan luces, variedad, etc.


                                                                                                   (cont)
7. Análisis de los impactos de un paisaje:


         IMPACTOS                             CAUSAS                             EJEMPLOS


Cambios en las forma del                                               Canteras (excavaciones)
                                   Ocupación del territorio y
relieve: alteran el relieve                                            Vertederos: acumulación de
                                   extracción de recursos mineros
natural y la vegetación de la                                          residuos (generan relieve),
zona

                                                                       Vías de comunicación,
Líneas rectas o discordantes       Ocupación del territorio por vías
                                                                       Tendidos eléctricos y
o formas geométricas               de comunicación, agricultura
                                                                       telefónicos, cortafuegos,
                                   intensiva
                                                                       agricultura intensiva



                                                                                                        3
B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales
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                               Ocupación del territorio y          Edificaciones con materiales no
                               explotaciones forestales            propios de la zona
Contrastes cromáticos
                               Deforestación, cambios en el        Reforestación con especies
                               uso del territorio. Vertidos.       foráneas
                               Incendios                           Pistas de esquí

                               Ocupación del territorio
Elementos de gran volumen o                                        Torres de chimeneas, grandes
                               generalmente por industrias o
tamaño                                                             fábricas
                               grandes edificios

                               Actividades agrícolas,
Cambios en la vegetación                                           Agricultura y ganadería
                               forestales o ganaderas
                                                                   intensiva. Pistas de esquí
                               Deforestación


                                                                   Pesticidas, fertilizantes,
                               Explotación agrícolas,
                                                                   Eutrofización, contaminación
Impactos por contaminación     ganaderos e industriales,
                                                                   acuíferos, contaminación
(suelos, aguas, aire)          vertederos
                                                                   atmosférica: smog, lluvia ácida,
                                                                   etc



8. Análisis de la calidad y la fragilidad paisajística (en documento aparte)




                                                                                                      4

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Guia interpretacion paisaje

  • 1. B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales T. Ortega_IES Europa Guía de interpretación del paisaje Aquí tienes una “receta” con los pasos a seguir para analizar e interpretar un paisaje. Procura seguir todos los pasos para que no quede nada sin comentar. 1. CATALOGACIÓN POR FUNCIONALIDAD: Indica para qué se ha utilizado (o se utiliza) ese paisaje y por lo tanto explica alguna de sus características: > natural > industrial > rural > urbano... 2. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA (puede ser también climática o botánica): Nos sitúa en el paisaje, en su posición geográfica o climática, o por su vegetación, la cual nos indica el tipo de clima en el que se desarrolla: > polar, > mediterráneo, > bosque caducifolio, > tropical, > desértico, > tropical, etc 3. ANÁLISIS DE SU ESTADO: A partir de lo observable deducimos el estado actual del paisaje > en equilibrio (si no cambian los usos se mantendría): impactos mínimos, no erosión. > en regresión: erosión, modificación climática, impactos humanos… > en recuperación (mejorando tras un deterioro): nueva vegetación, naturalización. 4. PREDOMINANCIA DE SUS COMPONENTES Nos indica la importancia de sus componentes en el conjunto del paisaje > predominancia abiótica: desiertos, canchales, glaciares, alta montaña, tundra. Minas abandonadas, y canteras > predominancia biótica: vegetación: selvas tropicales, bosques… > predominancia antrópica: zonas agrícolas, forestales, rurales, urbanas… 5. ANÁLISIS DE SUS COMPONENTES Y DEL PAPEL QUE JUEGAN EN EL PAISAJE: 5.1. Abióticos: a) Topografía: > relieve de montaña (actúa la erosión): analizar el papel o la existencia de de ríos (valle en V), glaciares (valle en U), cárcavas… Posibles riesgos de movimientos de ladera. > llanura (sedimentación). Si aparece un río, éste tendrá una llanura de inundación (valle en artesa). Comprobar si hay terrazas fluviales. Estos paisajes suelen estar asociados a agricultura. Si hay riesgos serán de inundación. b) Litología (rocas): Es menos visible. Sólo comentar cuando esté muy claro o lo pidan. Revisar si existen riesgos en las pendientes asociados a la naturaleza de las rocas: desprendimientos en materiales sueltos, solifluxión y reptación en materiales arcillosos o arenosos con agua, etc. 1
  • 2. B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales T. Ortega_IES Europa c) Agua: Aporta luz, brillo, contraste, reflejos (del cielo), todo ello le da calidad al paisaje. > Ríos: - zonas joven: valle en V, meandros encajados. Aportan movimiento - zona media y baja: llanura aluvial, meandros libres, líneas curvas - Son muy importantes los bosques de ribera asociados a los cauces fluviales, tanto desde el punto de vista ecológico como del de la calidad visual del paisaje (actúan como bioindicadores) Hay que ver si existen riesgos de inundación o de avenidas asociados al cauce fluvial. Pueden ir acompañados de bosques de ribera (color, textura…) > Lagunas y humedales: Son zonas de gran importancia ecológica, por lo que suelen ser espacios con algún nivel de protección (protección específica: ZEPAS) - muchísima biodiversidad (aves, anfibios, insectos, peces…) - vegetación característica (palustre) - ecosistema muy frágil - asociado al acuífero - asociado a zonas agrícolas y actividades humanas - riesgos de contaminación o sobreexplotación d) Atmósfera (cielo): Puede ser importante al valorar la calidad visual, ya que aporta luces y contrastes cromáticos, sobre todo si hay nubes, lluvia, nieve… (Si no es destacable, no comentar) 5.2. Bióticos (seres vivos): a) Generalmente sólo son destacables los vegetales, que es probable que ya se hayan mencionado (explícalo, pero no te repitas). La vegetación aporta variaciones cromáticas y de textura importantes. Conviene destacar los diferentes estratos de vegetación que aparecen y los diferentes núcleos o conjuntos de vegetación presentes (señalar si alguno de ellos está influido por la gestión humana (cultivos, repoblaciones forestales, dehesas…): > praderas o cultivos de herbáceas (textura fina) > arbustos (textura media o gruesa) Pueden indicar ecosistemas en regresión (por ejemplo tras un incendio o una deforestación) > bosques (textura media a gruesa) - de hoja perenne: conífera y bosque mediterráneo (más oscuros y homogéneos) - bosques caducifolios (diversidad de colores y texturas, variación estacional). Los bosques de galería suelen destacar por su linealidad (sigue el curso del río), sus colores (tonos más claros) y la altura del arbolado (chopos, álamos…) - bosques de repoblación: suelen ser pinares, eucaliptales, ambos perennes, o choperas, caducifolios. Son distinguibles por su homogeneidad (todos los árboles de igual tamaño) y por la disposición lineal y poco natural que presentan > vegetación palustre, en humedales, herbáceas altas (textura media): juncos, cañas, etc. Son la base del ecosistema y actúa como lugar de refugio y alimentación de la fauna. > cultivos (textura media o fina): comentar si es - agricultura tradicional: aportan calidad si son huertos de pequeño o medio tamaño, de diferentes tipos de cultivos y con lindes vivas (dan variedad de colores y texturas al paisaje, lo convierten en mosaico –bocage- y aportan riqueza ecológica, ya que son refugio de innumerables invertebrados aves y otros pequeños vertebrados) - agricultura intensiva en grandes extensiones de monocultivos sin lindes (con utilización de maquinaria pesada, gran cantidad de fertilizantes y pesticidas, gran consumo de agua). Comprobar las líneas de arado en las pendientes. 2
  • 3. B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales T. Ortega_IES Europa b) Los animales, en general no se aprecian en los paisajes, se hacen visibles y cobran importancia en paisajes asociados a humedales, sobre todo las aves (flamencos, patos, etc) o en paisajes muy naturales (ciervos, corzos, gamos… en praderas). En estos casos es conveniente mencionarlos, ya que aportan calidad. 5.3. Antrópicos Indican el uso que el hombre ha hecho, o está haciendo, sobre ese paisaje. a) Vías de comunicación (vías férreas, carreteras, caminos, puentes): son más evidentes cuanto más rectas sean y cuanto menos se adapten a las curvas de nivel y a las líneas naturales del paisaje (cuando destacan es por ésto precisamente). Los caminos rurales impactan menos. El mismo efecto pueden causarlo otras líneas como los cortafuegos, los remontes de esquí, los tendidos eléctricos, etc. b) Extracciones y canteras producen impactos muy evidentes. Rompen las líneas, los volúmenes y los colores naturales c) Cultivos: ya explicados en la vegetación d) Edificaciones: > En los paisajes rurales puede haber muchos componentes antrópicos tradicionales que pueden aportar calidad (en paisajes de pequeñas huertas las “lindes vivas”, en paisajes ganaderos de montaña los praderíos, etc). Un caso particular de paisaje antrópico-natural es la dehesa, creada y mantenida por el hombre a partir del monte mediterráneo para usos ganaderos o agrícolas. Las edificaciones suelen utilizar los materiales de la zona (rocas como granito, calizas, o adobe, madera, etc) que los integra en el paisaje. Pueden aportar aspectos culturales o pintorescos al paisaje aumentando su calidad (ermitas, construcciones tradicionales, payozas, cabañas, etc) > En los paisajes urbanos y periurbanos, la alta densidad de edificaciones y la utilización de materiales muy diversos y diferentes a los del lugar suelen disminuir la calidad. Componentes antrópicos que aportan calidad los que están asociados a aspectos culturales y/o históricos (construcciones tradicionales, ermitas, monumentos…), a la regeneración de paisajes, o destinados a usos lúdicos (rehabilitación de graveras en lagunas). Componentes antrópicos que pueden restar calidad: usos industriales (fábricas, centrales eléctricas, minería, canteras a cielo abierto), obras públicas (tendidos eléctricos, autovías, vias de ferrocarril, presas, grandes infraestructuras que chocan con las líneas naturales) 6. Análisis de los rasgos o elementos visuales: colores, texturas, volúmenes, líneas... Analizar si son acordes al paisaje, si aportan luces, variedad, etc. (cont) 7. Análisis de los impactos de un paisaje: IMPACTOS CAUSAS EJEMPLOS Cambios en las forma del Canteras (excavaciones) Ocupación del territorio y relieve: alteran el relieve Vertederos: acumulación de extracción de recursos mineros natural y la vegetación de la residuos (generan relieve), zona Vías de comunicación, Líneas rectas o discordantes Ocupación del territorio por vías Tendidos eléctricos y o formas geométricas de comunicación, agricultura telefónicos, cortafuegos, intensiva agricultura intensiva 3
  • 4. B5/t15_Ciencias de la Tierra y Medioambientales T. Ortega_IES Europa Ocupación del territorio y Edificaciones con materiales no explotaciones forestales propios de la zona Contrastes cromáticos Deforestación, cambios en el Reforestación con especies uso del territorio. Vertidos. foráneas Incendios Pistas de esquí Ocupación del territorio Elementos de gran volumen o Torres de chimeneas, grandes generalmente por industrias o tamaño fábricas grandes edificios Actividades agrícolas, Cambios en la vegetación Agricultura y ganadería forestales o ganaderas intensiva. Pistas de esquí Deforestación Pesticidas, fertilizantes, Explotación agrícolas, Eutrofización, contaminación Impactos por contaminación ganaderos e industriales, acuíferos, contaminación (suelos, aguas, aire) vertederos atmosférica: smog, lluvia ácida, etc 8. Análisis de la calidad y la fragilidad paisajística (en documento aparte) 4