2. BLOQUE 1
*FACTORES BIOTICO, ABIOTICOS
*ECOLOGIA Y EDUCACION AMBIENTAL
*CARACTERISTICAS BASICAS DE LA
POBLACION
*CARACTERITICAS BASICAS DE LA
COMUNIDAD
3. FACTORES
ABIOTICOS
SON COMPONENTES DE
UN ECOSISTEMA QUE
NO QUIEREN LA ACCION
DE LOS SERES VIVOS
LOS SERES VIVOS
EJEMPLOS
ANIMALES, PLANTAS,
HONGOS, BACTRIAS
ETC.
NO REALIZAN
FUNCIONES VITALES
DENTRO DE SUS
EXTRUCTURAS
ORGANICAS
LOS FACTORES SON
CLASIFICADOS EN :
ABIOTICOS
QUIMICOS
ABIOTICOS
FISICOS
PH COMPOSICION DEK
SUELO , AGUA O AIRE.
SUSTANCIAS QUIMICAS
LLUVIAS INTENSIDAD
DE LA LUZ SOLAR
TEMPERATURA
BIOTICOS
SON COMPONENTES DE
UN ECOSISTEMA QUE
POSEE VIDA Y
PERMITEN UN
DESARROLLO DE LA
MISMA
LOS FACTORES
BIOTICOS SON:
4. ECOLOGIA Y EDUCACION AMBIENTAL
• La ecología que es la ciencia que estudia las relaciones e interacciones entre los seres vivos
entre estas y el medio ambiente el que se encuentra. En 1889 el naturalista ingles Charles
Darwin afirmo que las plantas y los animales mas distantes en la naturaleza están ligados entre si
por una red de complejas relaciones, interactuando de las mas diversas formas y son afectados
por la selección natural.
• La ecología como todas las disciplinas científicas ha recorrido un largo camino. Pero a diferente
de otros lugares de analizar conocimientos de distintas ciencias dando les puntos de vista
propios.
• Es por ello que la ecología es una ciencia que tiene que ver con múltiples campos disciplinados:
biología, microbiología, geología, edafología, geografía, física, química , sociología.
• Los sistemas ecológicos pueden definirse por el conjunto de relaciones e integraciones entre los
seres humanos y los seres vivos en un ambiente determinado.
• Organismos: Es la unidad fundamental de la ecología.
• Población: Grupo de individuos de una misma especie que conviven en una ara especifica.
• Comunidad: Asociación de especies que interactúan en una particular.
• Ecosistema: Comunidad biológica y todos los factores abióticos que la condicionan.
• Biosfera: Conjunto de todos los ecosistemas.
• El análisis ecológico con base a las estadísticas escalas especiales y temporales: la auto
tecnología que realiza a la relación y los procesos del individuo con su medio ambiente
• Ramas de la ecología
• La ecología aborda su objeto de estudio las interacciones entre organismos de estos con el
medio ambiente desde distintas perspectivas.
5. Sinecología: las relaciones entre los ecosistemas comunidades ecológicas
Ecosifiologia: Se refiere al estudia de las plantas y al estudio del comportamiento de los animales en
su intento de adaptarse a los factores ambientales
Ecología de los ecosistemas: Los procesos que implican las comunidades
Ecología de las comunidades: estudia comunidades ecológicas
Ecología del comportamiento es la ciencia que estudia la conducta animal desde el punto de vista de
la evolución. La ecología del comportamiento estudia las implicacionesecológicas y evolutivas de
las estrategias de comportamiento de los animales en situaciones relevantes desde el punto de
vista de la teoría de la evolución neo darwinista, también conocida como síntesis evolutiva
moderna o teoría sintética de la evolución.
La ecología matemática se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos a los
problemas de la relación de los seres vivos con su medio y es, por tanto, una rama de la biología.
Esta disciplina provee de la base formal para la enunciación de gran parte de la ecología teórica.
La Ecología del Paisaje es una disciplina entre la Geografía orientada regionalmente y la Biología,
que estudia los paisajes tanto naturales como entrópicos, prestando especial atención a los
grupos humanos como agentes transformadores de la dinámica físico-ecológica de éstos. Esta
disciplina o esta rama ha recibido aportes tanto de la Geografía física como de la Biología, ya que
si bien la Geografía aporta las visiones estructurales del paisaje.
La Ecología es considerada una rama de la Biología, la ciencia que estudia los seres vivos. Éstos
pueden ser estudiados a muchos niveles diferentes, desde las proteínas y ácidos nucleídos (en la
bioquímica y la biología molecular), a las células (biología celular), tejidos (histología), individuos
(botánica, zoología, fisiología, micología, y otras), y finalmente al nivel de las poblaciones,
comunidades, ecosistemas, y la biosfera. Éstos últimos son los sujetos de estudio de la Ecología.
7. CARACTERISTICAS BASICAS DE
LA POBLACION
• Una población puede definirse como cualquier grupo de organismos de la misma especie (u otros
grupos dentro de los cuales los individuos intercambian información genética) que ocupan un
espacio particular y funcionan como parte de la comunidad biótica la que a su vez funciona como
unidad interactiva a través de modificaciones metabólicas que con evolucionaron en determinada
área del hábitat físico, es decir, Es un grupo de organismos de la misma especie que se cruzan
entre sí y habitan en un área geográfica particular en un tiempo determinado. La población tiene
varias características, mismas que si, bien se expresan como funciones estadísticas, son la
posesión única del grupo y no pertenecen a los individuos que lo forman. Algunas de esas
propiedades son densidad, natalidad (tasas de nacimiento), distribución de edades, potencial
biótico, dispersión y forma de crecimiento. Las poblaciones también poseen características
genéticas relacionadas directamente con su ecología, a saber capacidad de adaptación, aptitud
reproductiva y persistencia (es decir probabilidad de dejar descendientes por periodos muy
prolongados).
• PROPIEDADES DE LA POBLACION
• DENSIDAD: La densidad de población es el tamaño del conjunto respecto a una cierta unidad de
espacio. Se determina y expresa generalmente como el número de individuos, o biomasa de
población, por unidad de área o volumen por ejemplo 200 arboles por hectárea.
• NATALIDAD: Es la capacidad de incremento de la población. La tasa de natalidad equivale a la
tasa de nacimientos en la terminología que se usara para el estudio de la población humana
(demografía).
8. MORTALIDAD: El término mortalidad se refiere a la muerte de individuos de la población.
TASAS DE NATALIDAD Y MORTALIDAD :Estas tasas están determinadas tanto por la especie
(característica específica) como por las condiciones del medio (resistencia ambiental, capacidad
de carga) y representan la cantidad de individuos que nacen por unidad de tiempo y la cantidad
que muere por unidad de tiempo, respectivamente.
MIGRACIONES: Movimientos de individuos dentro de la población. La inmigración corresponde a la
entrada de nuevos individuos a la población y la emigración es la salida de individuos. Esta
característica confiere a la población la propiedad de dispersión.
Existen ciertos atributos propios de los organismos en su organización en poblaciones, que no se
presentan en cada uno de los individuos aislados. Estas características o propiedades permiten
definir a las distintas poblaciones.
Potencial biótico: Se refiere a la máxima capacidad que poseen los individuos de una población
para reproducirse en condiciones óptimas. Este factor es inherente a la especie y representa la
capacidad máxima reproductiva de las hembras contando con una óptima disponibilidad de
recursos.
Las poblaciones, luego de un crecimiento exponencial, tienden a estabilizarse al tamaño máximo que
puede sostener el ambiente (capacidad de carga). El índice de crecimiento se reduce poco a
poco hasta alcanzar un estado de equilibrio a largo plazo. En este equilibrio, el índice de
nacimientos se aproxima con el índice de mortalidad y se estabiliza el tamaño de la población.
Este tipo de crecimiento, se denomina Crecimiento logístico.
10. Característica
s básicas de la
población
Es un conjunto de
organismos de la misma
especie
Comparten la misma
influencia delos factores
bióticos y abióticos
Se definen espacial y
temporal mente abarcar
análisis de la distribución
espacial de los organismos
Maneja crecimiento de la
población
Tasa de natalidad
Tasa de mortalidad
Tasa de crecimiento natural
migración
Emigración
11. CARACTERISTICAS BASICAS DE
LA COMUNIDAD
• La comunidad (llamada también comunidad biótica) es un nivel de organización natural
que incluye todas las poblaciones de un área dada y en un tiempo dado, la comunidad y
el medio ambiente no viviente funcionan juntos como un sistema ecológico o ecosistema.
Las comunidades naturales contienen un tremendo y desconcertante número de especies,
tantas que de hecho, nadie ha identificado y catalogado todas las especies
de plantasanimales y microbios, que se encuentran en cualquier área grande, como por
ejemplo una milla cuadrada de bosque amazónico u océano.
• Cualquier comunidad es una unidad relativamente bastante independiente compuesta por
animales y plantas que viven juntos en interdependencia. Como en una comunidad
humana, los miembros están especializados en tareas particulares productores,
consumidores y des componedores, organizados en una compleja red.
• En ciertas comunidades los miembros pueden tener forma y tamaños característicos: los
que se hallan en un tronco caído son pequeños y algunas veces aplanados, los
del agua corriente tienen forma navicular, este tipo de comunidades pequeña es
dependiente de otras mayores o similares. Las mayores comunidades terrestres y
acuáticas presentan estratificación, es decir diferentes niveles desacuerdo al lugar del
biótopo en el que viven o su posición en la cadena alimenticia o nivel trófico, por lo general
este tipo de comunidades es relativamente independiente de otras, necesitando sólo de la
energía solar para mantenerse. Las comunidades presentan diversos tipos de
especialización, distribución, estabilidad, etc. todas estas variables serán detalladas más
adelante para un mejor estudio.
12. •DISTRIBUCIÓN, métodos y factores que la regulan
•Ninguna especie animal se halla uniformemente distribuida por toda la Tierra, sino que ocupa
un área de distribución. La extensión completa en tierra o en el agua en que se presenta una
especie se denomina distribución geográfica; y la clase de ambiente en que vive su distribución
ecológica. La distribución geológica de una especie depende de su existencia en el pasado. El
estudio de la distribución de los animales y plantas y de los factores que sobre ellas influyen es el
objeto de estudio de la zoogeografía y fitogeografía. Las comunidades vegetales dominantes en
su estado clímax tiene una fisonomía distinta a la de otras comunidades de plantas, las cuales a
su vez determinan el tipo de comunidades de animales. Las condiciones edáficas, atmosféricas o
hídricas especiales son las que determinan una Zona de vida (clasificación de Holdridge que es
válida sólo para los continentes) y cada zona de vida posee un tipo distinto de comunidad, por
tanto podemos deducir que las comunidades se distribuyen en estas zonas de vida (desiertos,
estepas, bosques, tundras y páramos con sus respectivas variantes) y están adaptadas a las
condiciones abióticas que imperan en ellas (esta clasificación no incluye a los microclimas ni a
otros casos excepcionales).
•DENSIDAD, DIVERSIDAD Y SIMILARIDAD EN LAS COMUNIDADES
•Se entiende por densidad al número de individuos de una misma especie que conforman una
población por área o volumen del espacio vital que diversidad ocupan, a más individuos más
densidad. El torque conforman una comunidad. Estos fenómenos de diversísimo densidad no
debe confundirse con que es el número de poblaciones de especies diferentes de individuos dad
y densidad están sujetos a interrelaciones dinámicas como los que ya hemos mencionado.
•Las poblaciones en las comunidades son poco diversas cuando están sujetos a factores
fisicoquímicos fuertemente limitativos pero la densidad aumenta si una población se ha adaptado
a estos factores y las otras no como en el caso de que es abundante en las salinas; pero no
siempre ocurren estos casos.
13. Características
básicas de la
comunidad
Estan constituidas por
biocenosis y los
componentes son biocenosis
zoo enosis y micro biocenosis
Esta constituida por especies
que depende del sitio donde
se desarrolla
Costa de la elevación
diversas
.condiciones ambientales
.tiempo suficiente
.mayores posibilidades
.mayor estabilidad
.mayor independencia
Y se distinguen en dos
Primarios : organismos que
canonizan lugares en los que
antes de su llegada existía una
comunidad
Secundarios:la comunidad es
perturbada por la ocurrencia
14. BLOQUE 2
• CARACTERISTICAS BASICAS DE LOS
ECOSISTEMAS Y SU CLASIFICACION
• DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS Y AREAS
PROTEGIDAS
• FLUJOS D EMATERIAS Y ENERGIA (CICLOS
BIOGEOQUIMICOS)
• BIOSFERA Y COMPONENTES
15. Ecosistemas de
México
Selva baja:
la altura de arboles es de
entre 8 y 12 metros de altura
Matorral xerófilo:
comunidad de arbustos de
zonas áridas y semiáridas
Pastizal:
este ecosistema esta al
borde de ríos y arroyos
Pradera:
esta se encuentra a
3500 mts sobre el nivel
del mar
16. energía
Química:
es almacenada en
uniones y contiene
moléculas
Radiante:
energía expresada atreves de
ondas electromagnéticas
Térmica:
fluye de un
cuerpo con baja
temperatura
Mecánica:
presente en el movimiento de
la materia
Nuclear:
la materia
contenida en el
núcleo atómico
Solar:
Proviene del
sol
17. Ley de la termodinámica
Un organismo puede absorber energía de su entorno, o
entregarle energía a este, pero la energía total contenida por el
organismo y el entorno se mantiene siempre igual
18. Fotosíntesis
Es el proceso biológico en la
cual la energía lumínica del
sol es capturada y
transformada energía
química en las moléculas de
los carbohidratos (azucares)
La fotosíntesis la llevan acabo las
plantas por los días y por las
noches las plantas respiran oxigeno
para hacer su proceso de
fotosíntesis sobre el día
19.
20. Nos preguntamos que
es un ecosistema?
Son un conjunto formados
por grupos de seres vivos
que habitan un entorno
Como que serán
aquellos conjuntos?
Pueden ser conjuntos
formados por animales, o
personas.
21.
22. BLOQUE 3
• CONCEPTO DE RECURSOS NATURALES E
IMPACTO AMBIENTAL
• CONCEPTO DE CONTAMINACION AMBIENTAL,
CAUSAS Y EFECTOS
• CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE
• LEGISLACION AMBIENTAL
23. CONCEPTO DE RE CURSOS
NATURALES E IMPACTO AMBIENTALEn un sentido muy general, un re curso es un elemento que tiene una utilidad para las sociedades
humanas. Un re curso no existe por sí mismo: un elemento natural se transforma en un recurso a
partir del momento en que las sociedades lo utilizan para satisfacer sus necesidades. La
cantidad de recursos disponibles es evaluada constantemente en función de la rareza de
los cambios de usos y de las posibilidades de re ciclado de los elementos considerados como
recursos. Actualmente la humanidad ha acelerado de manera considerable tanto la utilización de
los re cursos naturales, como la extracción sin restitución de los re cursos fósiles del subsuelo.
• Los recursos naturales entonces son todos aquellos elementos, bienes materiales y servicios que
el ser humano obtiene o encuentra en la naturaleza para satisfacer sus necesidades. También
son re cursos naturales los combustibles, el viento y el agua que utilizamos para la producción
de energía.
• Los minerales y el petróleo son recursos no renovables debido a que al ser utilizado no pueden
ser regenerados en tiempo real, puesto que son resultado de complejos procesos que duraron
miles de años.
• Las plantas, los animales, el agua, el suelo, entre otros constituyen re cursos renovables y
parcialmente renovables siempre que exista la preocupación por explotar los racionalmente
permitiendo su regeneración natural o inducida por el ser humano.
• Para poder entender el riesgo que representa un inadecuado o insostenible uso de los re
cursos naturales, es necesario conocer no solo lo que entendemos por re cursos, sino conocer
cómo se podrían resolver las relaciones entre estos y el desarrollo, por lo que varios científicos
han intentado simular las conexiones entre población y re curso sobre un territorio.
24. CLASIFICACION DE LOS RECURSOS
NATURALES.
•
• Ciencias como la ecología e inclusive la economía han ido avanzando de manera paralela este
proceso estas disciplinas han encontrado varios puntos de encuentro, entre ellos el estudio de
los re cursos naturales en donde de manera interdisciplinaria se han tomado aspectos de
ambas ciencias con el propósito de profundizar.
•Existen otros tipos de clasificaciones como la propuesta por la unión europea:
•*materias primas, que se clasifican en : no renovables como los minerales y los combustibles, y
en renovables, en donde se encuentran la biomasa como los cultivos agrícolas, la silvicultura y la
pesca.
•*medios naturales como el aire, el agua y el suelo, que son el sostén de la vida.
•*recursos de flujo, como la energía eólica y solar. Estos no se agotan pero requieren otros
recursos para su explotación. Suelen clasificarse en el mismo grupo de los renovables, aunque
presentan características distintas.
•RECURSOS PERPETUOS. Se consideran perpetuos o perennes aquellos recursos que son
virtualmente inagotables según la escala humana de tiempo.
•RECURSOS NO RENOVABLES. Son aquellos que existen en una cantidad finita en diferentes
regiones del planeta y que tienen la posibilidad de renovación solo mediante procesos
genealógicos, físicos y químicos que tienen lugar a lo largo de cientos a miles de millones de
años, periodos mucho más lentos que la velocidad a lo que son extraídos.
25. DEFINICION DE IMPACTO
AMBIENTAL
• El impacto ambiental es la alteración del medio ambiente, provocada
directa o indirectamente por un proyecto o actividad en un área
determinada, o dicha de otro modo, la modificación de la mente ocasionada
por la acción del ser humano o de la naturaleza. Estos proyectos o
actividades deben someterse a una evaluación de su impacto ambiental
para establecer medidas que disminuyan los aspectos negativos y
fortalezcan los impactos positivos.
• Existen diversos tipos de impactos ambientales clasificables de acuerdo
con sus atributos y a su origen, en los que nos enfocaremos:
• *impacto ambiental provocado por el aprovechamiento de recursos
naturales ya sean renovables o no renovables.
• *impacto ambiental provocado por la contaminación. Todos los proyectos
que producen algún residuo, emiten gases a la atmosfera o vierten líquidos
al ambiente.
• *impacto ambiental provocado por la ocupación del territorio. Los proyectos
que al ocupar un territorio modifican las condición es naturales por acciones
como tala rasa compactación del suelo y otras.
26. EFECTOS DEL DETERIORO AMBIENTAL
• PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD. La diversidad biológica es uno de los pilares básicos del
desarrollo sostenible.
• Lamentablemente las amenazas sobre la biodiversidad son descorazonadas. La mayoría parte de
la diversidad del planeta se localiza en los bosques tropicales de los países en vías de desarrollo,
que están experimentando un rápido crecimiento de su población. Si estas especies se pierden,
las consecuencias más inmediatas serian la ruptura del equilibrio planetario y de los ecosistemas,
pero a largo plazo, sería más importante la pérdida de información genética, que podría
encerrarse en un gran valor.
• Los países están tomando medidas como la elaboración de legislaciones para la conservación de
sus especies o la declaración de zonas de gran riqueza biológica como áreas de intereses
naturales con una gran protección importante. A esta escala internacional, destaca el convenio de
diversidad biológica, ratificada por España en 1993, que tiene por objeto la conservación máxima
de la biodiversidad en beneficio de generaciones presentes y futuras, velando por el uso racional
de los recursos.
• CALENTAMIENTO GLOBAL. Gracias a la presencia en la atmosfera de CO2 y de otros gases,
como el metano y el óxido nitroso, responsables del efecto invernadero, parte de la radiación
solar que llega hacia la tierra es retenida en la atmosfera. Como resultado de esta retención de
calor, la tempera tura pro medio sobre la superficie de la tierra alcanza unos 15° c, lo que es
propicio para el desarrollo de la vida en el planeta. El proceso de industrialización, la
concentración de estos gases en la atmosfera a aumentado de forma considerable en los últimos
años. Esto ha ocasionado que la atmosfera retenga más calor de lo debido y es la causa de lo
que hoy conocemos como calentamiento global o cambio climático global. Sus consecuencias in
dicen en el clima, expresándose en un aumento en la temperatura pro medio de la superficie de
la tierra. Este incremento provoca la fusión de los hielos en las zonas polares contribuyendo al
acenso del mar.
27. • DEFORESTACION. La deforestación es la pérdida de masa forestal arboles plantas
etc. de un territorio determinado. Esto implica la perdida de tierras fértiles y un
importante superficie que actúa como sumidero de los gases que provocan el efecto
invernadero como el dióxido de carbono. Entre los procesos principales que han
llevado a la deforestación de determinadas zonas del planeta, se cuenta el uso
masivo de madera como combustible de determinadas épocas, y como material de
construcción para viviendas barcos e industria en general: la construcción de pistas y
carreteras: la exploración de la industria papelera y los incendios, muchas veces
provocadas por el mismo hombre.
• La consecuencia de la deforestación son la erosión del suelo como consecuencia de
la falta de vegetación: la perdida de suelo fértil, al desaparecer los nutrientes del
suelo: la perdida de flora y fauna debido a la f alta de alimento y refugio: así como el
aumento de gases contaminantes causada por las actividades de quema para limpiar
terreno eh incluso la interrupción del ciclo del agua.
• Cabe indicar que la deforestación es un proceso natural, mientras que la
desertificación resulta de las actividades humanas.
• EROCION DE SUELOS POR DEFORESTACION. Una de las consecuencias de la
deforestación es la erosión del suelo. Cuando no ay arboles cubriendo el suelo, la
lluvia lo golpea directamente en lugar de gotear gradualmente desde las ramas y
caer suavemente sobre el piso forestal, de tal modo que cuando llueve, más agua
golpea más fuertemente el suelo, arrastrándolo. Sobre el suelo de la mayoría de los
bosques, ay una capa de materia orgánica o mantillo constituida de hojas en
descomposición y de madera, que absorbe el agua. La lluvia puede ser absorbida
por esta capa en lugar de escurrirse sobre el suelo, y provocar el arrastre de
partículas.
28. • Una erosión severa puede provocar deslizamientos de tierra. Mucho de estos deslizamientos
empiezan en laderas desnudas o en la parte inferior de caminos madorosos inclinados. El agua
de lluvia se acumula en estas áreas y este flujo concentrado empieza a arrastrar el suelo. Al
mismo tiempo, ya se han eliminado los arboles de esas áreas, lo que significa que el suelo ya es
de por si inestable.
• Cuando ha sido erosionada la capa superior del suelo, es mucho más difícil que crezcan nuevas
plantas, y la falta de raíces estabilizadoras refuerza el proceso erosivo, que una vez iniciado es
muy difícil de detener, así como el daño ocasionado imposible de reparar.
• DESERTIFICACION. Se denomina desertificación al procesos de degradación de los suelos
resultantes, entre otras causas, de las actividades humanas como el sobrepastoreo, ya que una
cantidad excesiva de ganado deteriora el suelo: la degradación química lluvia acida, solicitación,
alcalinización: algunas técnicas de cultivo que facilitan la erosión del suelo: la t ala de árboles e
incendios forestales: la sobreexplotación del agua y la urbanización.
29. CONCEPTOS DE CONTAMINACION
AMBIENTAL, CAUSAS Y EFECTOS.• Se define la contaminación ambiental como la introducción o la presencia de sustancias,
organismos o formas de energía en ambientes o sustratos a los que no pertenecen, o en
cantidades superiores alas propias de dichos substratos, por un tiempo suficiente, y bajo
condiciones tales, que estas sustancias interfieren con la salud y la comodidad de las personas,
dañan los recursos naturales y alteran el equilibrio ecológico de la zona. Cuando se usa y se
explora un recurso natural ocurre lo siguiente: lo mismo: al explorar un yacimiento de petrolero y
procesarse en una refinería, se generan gran cantidad de residuos contaminantes, aunque el tipo
y la concentración esta en fusión de la materia primaria de partida, de esta manera un petrolero
pesado genera una gran cantidad de azufre en forma de óxidos. Entre los contaminantes más
importantes tenemos al material articulado. Los impactos ambientales de las refinarías son
principalmente emisiones gaseosas, descargas de efluentes, desechos sólidos, ruido, olor y
además, contaminación visual. Entre estos los de mayor impacto son las emisiones gaseosas
como material participado los hidrocarburos volátiles, los óxidos de carbono, azufres y nitrógeno,
por su rápido desplazamiento desde la fuente de emisión.
• La contaminación puede tener causas naturales llamadas fuentes de emisión natural, como
erosiones volcánicas y erosiones de suelos, pero en general, este tipo de contaminación no suele
implicar los riesgos que conlleva la generada por el ser humano. Otros factores que pueden
provocar contaminación son algunos procesos sociales como migraciones o crecimiento de
poblaciones, lo que da lugar a un incremento y acumulación de residuos donde antes no los
había.
• CONTAMINACION ATMOSFERICA. Se entiende por la presencia en la atmosfera de aerosoles,
partículas o gases en una cantidad que implique molestias o riesgos para la salud de las
personas y de los demás seres vivos, reduzca la visibilidad o produzca olores desagradables.
30. • Con frecuencia, los contaminantes naturales son más que los contaminantes generados por el
ser humano, per o estos últimos representan la amenaza más significativa a largo plazo para la
biosfera.
• Es importante mencionar también el fenómeno de la inversión térmica el cual se presenta
durante todo el año pero sobre todo durante el invierno y se produce cuando la capa de aire que
se encuentra en contacto con la superficie del suelo adquiere una menor temperatura que las
capas superiores.
• Las capas de aire que se ubican en mayor altura actúan como una cubierta que impide el
desplazamiento del aire contaminante asía arriba estancándose. Esto provoca una concentración
de sustancias contaminantes que deterioran la calidad del aire y ponen en riesgo la salud
humana.
• CONTAMINACION DEL AGUA. La contaminación consiste en una modificación de la calidad del
agua, generalmente provocada por el hombre, haciéndola impropia o peligrosa para el ser
humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los
animales domésticos y la vida natural.
• La contaminación natural es difusa y se debe a factores como el arrastre de partículas o de
gases atmosféricos por las gotas de lluvia, la de posición elementos vegetales y animales.
Debido a que en la masa de agua ocurre naturalmente un conjunto de procesos químicos,
químicos y biológicos llamado autodepuración, los contaminantes naturales tienden a ser
degradados y por la tanto desaparecen naturalmente su carácter contaminante.
31. • Entre los contaminantes de agua encontramos los microorganismos patógenos, que son
los diferentes tipos de bacterias, virus, p rotosos y otros organismos que transmites
enfermedades como e l cólera, tifus, gastrointestinales y hepatitis.
• CONTAMINACION TERMICA. El agua caliente liberada por centrales de energía o
procesos industriales eleva, la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su
capacidad de contener oxígeno y afecta la vida de los organismos.
• CONTAMINACION DE SUELOS. La contaminación del suelo generalmente aparece al
producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterráneos o acumulación
directa de productos industriales. Un suelo puede degradarse al aumentarles en las
sustancias a unos niveles tales que repercutes negativamente en su comportamiento. Las
substancias a estos niveles de concentración, se vuelven toxicas para los organismos de
suelo. Se trata de una degradación química que provoca la pérdida parcial o total de la
productividad del suelo. Los productos químicos contaminantes más comunidades influyen
derivados del petróleo, solventes, pesticidas y otro metales pesados.
• CONTAMINACION SONORA. Es conveniente distinguir entre sonido y ruido. El sonido es
el conjunto de vibraciones que puede n disimular el órgano del oído, mi entras que el ruido
es la perturbación sonora y periódica, compuestas por u n conjunto de sonidos que tienen
amplitud, frecuencias y faces variables y cuya mezcla suelen provocar una sensación
desagradable al oído. es posible identificar dos grandes efectos del ruido: el industrial, que
es el deterioro producido en la capacidad auditiva debido a las condiciones laborales, y el
comunicatorio, que es el deterioro producido en la audición debido a las actividades
cotidianas con fuentes variables que pueden ir desde una bocina, un recolector de
basura, hasta un choque.
32. • CONTAMINACION VISUAL. Es la alteración visual de la imagen y fisionomía del entorno urbano
causada por la acumulación de materia p rima, pro ductos, desechos, abandono de edificios, y
bienes materiales, así como anuncios publicitarios. La retina retiene la imagen durante un
segundo como si fu era el cuadro de una película. La información retenida en tan poco tiempo
tiene una acción directa sobre nuestra capacidad de atención: cuan do una imagen supera el
máximo de información que el cerebro puede asimilar, se produce una especie de estrés visual,
el panorama perspectivo se vuelve caótico y la altura ordenada del paisaje se hace imposible.
Por esas razones la contaminación visual nos provoca también dolor de cabeza y distracción
peligrosas.
• CONTAMINACION POR RESIDUOS S OLIDOS. Los residuos sólidos son cualquier objeto,
materia, sustancia o elemento solido resultante del consumo o uso de un buen que se abandona,
rechaza o entrega y que es sustentable de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien,
con valor económico o de disposición final. Los podemos clasificar entre residuos residenciales,
comerciales, institucionales, industriales, de construcciones y de los servicios municipales.
• Los residuos sólidos son una causa de problemas ambientales en las áreas urbanas, rurales y
específicamente en zonas industriales: genera n impactos ambientales negativos en el agua, en
el suelo y en el aire debido a su inadecuada gestión.
• La quema de residuos, técnica frecuentemente empleada para deshacerse de esos, afecta la
calidad del aire al emitirse humos y materiales tóxicos. La jerarquía
estratégica en gestión de residuos.
33. CONCEPTO DE DESARROLLO
SUSTENTABLE
• El desarrollo sustentable es aquel que satisface las necesidades presentes de la humanidad
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.
• Se considera al desarrollo sustentable como un proceso de cambio continuo en lugar de un
estado de armonía fijo, en el cual la utilización de los recursos, la orientación de la
evolución tecnológica y la modificación de las instituciones están acorde con el potencial actual
y futuro de las necesidades humanas.
• El componente cultural se ha incorporado recientemente,, a la triada humana , e n el cual los
satis factores son más importantes.
• Según la comisión mundial para el desarrollo y medio ambiente existen tres áreas principales de
sustentabilidad
• *bienestar ecológico, que tiene que ver con el aire los suelos y el agua
• * Bienestar humano en salud , educación, vivienda, seguridad protección de derechos de la
mujer
• *interacciones que tienen que ver sin la población, la equidad, la distancia de la riqueza, el
desarrollo económico, la producción y el consumo, así como el gobierno.
• México cuenta desde 1988 con la le y general del equilibrio ecológico y protección ambiental en
la que el desarrollo sustentable se concibe como: el proceso evaluable mediante
indicadores de carácter ambiental, político y social.
34. •México tiene graves problemas ambientales; una de las causas es el uso excesivo de la
tecnología de la llamada revolución verde i incremento de la productividad agrícola, que ha
llevado al deterioro de los ecosistemas en forma acelerada.
•México adquirió el compromiso de adoptar medidas nacionales de sustentabilidad al formar parte
del acuerdo de rio en 1992 y su programa de acción para el desarrollo sustentable
agenda 21.mesico se unió voluntariamente a este plan a partir de 1997 y en 1998 participo en
un plan piloto, junto con 21 países del mundo entero para desarrollar dichos indicadores.
•ENERGIAS LIMPIAS.
•Las energías limpias son aquellas que pueden producirse con un mínimo de perjuicios para la
salud y el medio ambiente. La energía limpia también se conoce como energía renovable o
sostenible porque se puede producir a partir de fuentes que no se agotan.
•Todos los métodos de producción de energía limpia presentan sus propias ventajas y
desventajas. Es posible que muchas personas no puedan permitirse el lujo de comprar
electricidad debido a su alto costo, incluso si se trata de electricidad limpia.
•Las energías renovables son aquellas que aprovechando los caudales naturales de energía del
planeta, constituyen una fuente inagotable de flujo energético y se alimentan de las fuerzas
naturales.
• Como ejemplo de energía renovable tenemos:
•La hidráulica
•La biomasa
•Energía mareomotriz
•Energía solar
•Anergia eólica
35.
36. LEGISLACION AMBIENTAL
• El derecho ambiental s e define como el con junto de reglas o normas jurídicas orientadas a la
protección de las condiciones bióticas, abióticas y sus interacciones, que hacen posible la vida
en nuestro planeta.
• Las naciones entonces, empezaron a reaccionar ante el innegable deterioro ambiental
internacional son los múltiples compromisos adquiriditos por diversos países para promover la
protección ambiental atreves del derecho positivo.
• El derecho ambiental se orienta en torno a la continuidad de la vida en los ambientes
biológicamente habítales-litosfera, hidrosfera, y la atmosfera y el mantenimiento de las
condiciones que la hacen posible.
• UBICUIDAD. Principio general y horizontal que rebasa un enfoque constituyente y
garantista.
• SOSTENIBILIDAD. Se refiere a una política y una estrategia de desarrollo económico social y
continuo que no vaya en detrimento del medio ambiente, ni de los recursos naturales de cuya
calidad depende la continuidad de la actividad y del desarrollo de los seres humanos.
• GLOBALIDAD. Se refiere a la idea única tierra: condensa la frase de pensar globalmente y
actuar localmente , y parte del supuesto que se haga en cada así para mejorar el ambiente
beneficia a todos.
• SUBSIDIARIDAD. Los estados deberán cooperar con espíritu de solidaridad mundial para
conservar, proteger y restablecer la salud y la integridad del ecosistema de la tierra
37. • PREVENTIVO. El derecho ambiental se orienta y privilegia en la prevención de conductas
atentarías al medio, sobre la retribución o castigo o los mismos.
• EL QUE CONTAMINA PAGA. Se refiere a persuadir las conductas en función de los costos de
las mismas, es decir, quien genere los delitos ambientales, debe asumir el pago de su
reparación.
• CONTAMINACION. Es un principio derivado del derecho internacional que implica que todos los
estados son responsables de modo diferencia do en razón de la contribución de cada uno de la
degradación y contaminación.
• PRECAUCION O CAUTELA. Desarrollo por la doctrina alemana e indica que aun la in existencia
de certeza científica sobre la peligrosidad de cualquier actividad se prohíba que se ejecuten las
medidas pertenientes a fin de contrarrestar el posible riesgo.
• Todos los principios tienen un escenario común para su ejercicio: la tierra. El conocimiento y
dominio de estos principios es fundamental, pues se aplican en muchos casos de derecho
interno.
• Desde comienzos del siglo xx han estado firmándose tratados sobre lo que hoy llamaríamos
temas medioambientales. Estos aumentaron números y alcance a partir de la segunda guerra
mundial.
• La conferencia de Estocolmo sobre el medio ambiente, convocada por las naciones unidas y
celebrada en 1972, aumento la conciencia política sobre la naturaleza global de muchas
amenazas al medio ambiente.
• En 1992, las naciones unidad convocaron a una conferencia global sobre el medio ambiente y el
desarrollo conocida como cumbre sobre la tierra que se aceleró en rio de janeiro.
• A pesar de los muchos tratados internacionales actualmente en vigor sobre el medio ambiente, su
aplicación efectiva sigue siendo muy importante desafío para la comunidad mundial. Al contrario
de lo que ocurre con las obligaciones impuestas por los tratados estas leyes no son legalmente
vinculantes para los países y son, por lo tanto, más flexibles y fáciles de acordar.
38. • En México existió, en primer lugar, la ley federal para prevenir y controlar la contaminación de
1971 y 1982 y finalmente la ley general del equilibrio ecológico y la protección al ambiente de
1998 actualmente en vigor y reformada en 1996.
• La competencia en materia ambiental tiene un carácter federal, ya que la mayoría de las
atribuciones y facultades se depositan en la secretaria de medio ambiente y recursos naturales
siendo ejercidas en forma conjunta por los órganos de carácter desconcentrado, como el
instituto nacional de ecología entre otros.
