• Like
Принципы проведения симуляционного сценария (Д.В.Горшков, О.А.Журова)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Принципы проведения симуляционного сценария (Д.В.Горшков, О.А.Журова)

  • 353 views
Published

Ознайомчий семінар для команд симуляційних центрів 24.04.2013. …

Ознайомчий семінар для команд симуляційних центрів 24.04.2013.
http://motherandchild.org.ua/ukr/event/338

Published in Health & Medicine
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
353
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1.  это отдельная дисциплина, котораядолжна проводиться специальнообученными штатнымиинструкторами, которые будут создаватьи накапливать багаж различныхсценариев, вести методическуюработу, приближая симуляцию креальности с высокой достоверностью
  • 2. 1. Разработка эффективных сценариевситуаций2. Подготовка инструкторов
  • 3. Акушер-гинекологиАкушеркиНеонатологиАнестезиологиАнестезисткиДетские медицинские сестрыДля приобретения навыков оказанияперинатальной помощи в команде
  • 4. Это необходимо неВам, а Вашим пациентам…
  • 5.  Такой сценарий, при которомдостигнуты цели обучения. Цели обучения основаны наопределенном навыке(когнитивном, техническом, поведенческом) и удовлетворяет потребностиобучаемых
  • 6.  Сформировать и усовершенствоватьтехнические навыки при оказаниинеотложной помощи Отработать коммуникативные навыки Научить обучающегося даватьобъективную оценку своим действиям
  • 7.  Изначально заложенные сценарии(поставляются с манекенами) Сценарии, сформированные согласнолокальным и национальнымпротоколы, согласно принципамдоказательной медицины
  • 8. Название сценария1.Практические итехническиенавыки, знаниедействующихпротоколов.2.Нетехнические целиобучения.3.Сценарий.3.1.Клинический случай.3.2. Акушерский анамнез.3.3. Течение даннойбеременности.3.4. Анамнез.
  • 9. 3.5. Критическаяситуация:4. Технологии, техника(оборудование) ирасходные материалы.5. Персонал(инструкторы, техники…)6. Роль участвующих(практика)7. Установочныйсценарий8. Итоги сценария9. Пояснения
  • 10. Ключевые вопросы :Антенатальные и интранатальные факторырискаПриѐмы при дистоции плечиковПонятная и точная документацияОсознание потенциальных осложненийдистоции плечиков
  • 11. Название сценария: Дистоция плечиков1. Практические и технические навыки, знаниедействующих протоколов:- Современная техника пособий при дистоцииплечиков.- Показания, условия, осложнения, противопоказания.- Отработка на манекенах и тренажере умений ипрактических навыков
  • 12.  Внутрибольничная система оповещенияоб ургентной ситуации; Качество общения с пациенткой надоступном уровне; Мультипрофессиональные имеждисциплинарные связи (акушерка-пациентка-акушер-анестезиолог, неонатолог).
  • 13. 3.1. Клинические данные:28-летняя первобеременная поступила в отделение 10 часовназад со схватками в сроке гестации 39 недельбеременности.Высота стояния дна матки - 36 смАД при поступлении: 120/62 мм рт стПульс на лучевой артерии: 78 ударов в минутуПостоянная КТГ: удовлетворительное состояние плодаЭпидуральная анестезия на 6 часовОколоплодные воды отошли самостоятельно 5 часов назадВлагалищное исследование (за 30 мин до родов):шейка матки сглажена 100%, полное открытие,головное предлежание, положение +3.
  • 14.  3.2. Акушерский анамнез:_I__ Беременность _I__ Роды ____ 3.3. Течение данной беременности:Гестационный диабет, контролируетсядиетой 3.4. Анамнез:Данные про предыдущие медицинскиеосложнения отсутствуютГруппа крови – О (I) положительная.
  • 15. После рождения головки и внутреннего поворотаплечиков дальнейшее продвижениеноворожденного невозможно.Была диагностирована дистоция плечиков.
  • 16.  Модель анатомическая процесса родовSimMom+пациент-актер (смешаннаясимуляция) Имитатор стояния головки во время родов Система симуляции родов Имитатор рождения ребенка
  • 17. - Сестра-акушер- Специалист по технике; звук- Акушер, помощник неонатолога- Сестра-акушер на стажировке- Младший акушер6. Функции участников (практикантов): • Акушер (старший акушер) • Неонатолог • Акушер (контрольный список) • Неонатолог (контрольный список)
  • 18.  МероприятияРаспознавание дистоции плечиковПозвать на помощьПрием Мак-РобертсаНадлобковое надавливанияОценка потребности эпизиотомииВнутренние маневрыПолучение внутривагинального доступаВывод второй рукиВнутренние поворотыПрофилактикаПозиция на четверенькахДокументацияИзбегать: тракции и давления на дно матки
  • 19.  основная задача настоящегосимуляционного курса - отработкапрактического алгоритма действийкоманды в выборе тактики лечения вразличных клинических ситуациях сиспользованием действующегомедицинского оборудования вусловиях, максимально приближенных креальным