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Documentos tecnicos

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Documentos técnicos y científicos: Ensayo, informe y resumen.

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  1. DOCUMENTOS TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS: ENSAYO, INFORME Y RESUMEN MANUEL ANTONIO VERA COD. 2009270068 TECNICA DE LA COMUNICACIÓN ACTIVIDAD 7
  2. QUE ES UN ENSAYO La palabra ensayo, proviene del latín, exagium. Lo que quiere decir, pesar algo. Y eso es justamente lo que hace un ensayo. Ya que todo ensayo, trata sobre un tema en particular. El cual, puede ser elegido, de la manera más libre que se desee. A menos que sea pedido, en la escuela o la universidad. Sobretodo en la última, los ensayos se han vuelto muy utilizados, por los catedráticos, para medir la capacidad investigativa de los alumnos. Ya que en un ensayo, es primordial el trabajo de recolección de información, que puede llegar a realizar, la persona que lo va a desarrollar. En todo ensayo, es importante, el tener una introducción al tema, luego desarrollarlo y por último, presentar una conclusión. Es algo muy parecido a lo que hacen los periodistas, todos los días, l escribir sus reportes de prensa. Dentro de los ensayos más característicos, se encuentran los de corte literario (de hecho, es considerado como un género literario), donde cabrían los periodísticos y otros, de la misma categoría. Por otra parte, encontramos los ensayos científicos, los cuales son escritos con la rigurosidad del método científico (observación, experimentación y cuantificación). Pero todo ensayo, se caracteriza, por la exploración del tema en cuestión, al igual que su investigación, desarrollo y reflexión sobre el mismo. Pero sin duda, todo ensayo, está cargado por la visión personal de quien lo redacta. Este es un factor, que nunca se nos puede olvidar. El escritor, entrega una visión personal y única sobre la materia a tratar. Pero todo aquel, que desee escribir un ensayo, deberá cuidar la redacción misma de éste. Al igual que el vocabulario a ocupar. Un ensayo es un escrito, donde la forma, es tan importante como el fondo. Son materias complementarias. La idea en un ensayo, es poder demostrar, lo que se desea expresar. Para ello, hay que utilizar un pensar, guiado por la razón crítica. Con lo cual, lo cognitivo, ocupa un lugar fundamental. . Poder contestar de manera inmediata, cualquier tipo refutación, que se quiera hacer frente a lo que estamos exponiendo. Aparte de usar la creatividad, al momento de escribir. Por lo mismo, el ensayo, es un trabajo netamente intelectual. Se trabaja con lo cognitivo, las ideas y su posterior desarrollo. Asimismo, en cualquier ensayo, es importante apoyarse y comprobar nuestras ideas, por medio de una buena bibliografía.
  3. CARACTERISTICAS DE UN ENSAYO • Estructura: Generalmente es libre. Cada autor determina la forma de exponer, disponer y ordenar las ideas o tesis; no obstante debe tener: • Introducción: Presenta o describe el tema o problema que se va a desarrollar o sustentar. • Desarrollo: Despliega el esbozo del tema mediante segmentos o párrafos. • Conclusión: Resumen, solución, recomendación o comentario final. • Extensión: Por lo general, su extensión s relativamente breve (entre 3 y 10 páginas) aunque a veces adquiere la dimensión de un libro. • Estilo: Debe ser lógico y agradable. Cuidadoso y elegante. Presentar argumentos válidos, juicios, críticos profundos y puntos de vista personales. • Tono: Debe ser profundo, poético, retórico, satírico, humorístico. Precisa estar dotado de imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento específico del tema y dominio correcto del idioma.
  4. NORMAS PARA ELABORAR UN ENSAYO ESCRITO 1. Resumen inicial (2 párrafos) En él se sintetizarán los contenidos fundamentales que se desarrollan a lo largo del ensayo. Puede ser qué pretende demostrar el ensayo 2. Introducción o justificación (2/3 párrafos) En estos párrafos se explicará la importancia del tema que se trata, su relación con la materia de que se trata, etc. 3. Exposición del tema objeto del ensayo (3/4 páginas) Es el cuerpo central del ensayo. En estas dos páginas (como máximo) se expondrá la elaboración personal de las argumentaciones que se consideren oportunas para defender la posición sobre el tema objeto de ensayo 4. Conclusiones (2/3 párrafos) En estos párrafos se establecerán las conclusiones oportunas que se deriven de lo argumentado a lo largo del ensayo en forma de puntos o apartados que son consecuencia de las argumentaciones hechas. 5. Aplicación a la práctica (1/2 páginas) En esta parte se concretará la propuesta en ejemplos de cómo se podría aplicar esas conclusiones en el ejercicio cotidiano de trabajo en los centros educativos: qué implicaría en el terreno del proyecto educativo de centro y/o del proyecto curricular, de la legislación vigente y/o de la normativa interna del centro, de la organización del centro y/o de la dinámica de trabajo en las aulas, etc. 6. Bibliografía (1/2 página) En esta parte última se hará referencia a la bibliografía utilizada y citada a lo largo de la exposición utilizando para ello las normas. 7. Anexo: Fotocopias Presentar en un anexo titulado “fotocopias” los documentos citados en la bibliografía: • Los artículos o capítulos de libros citados en fotocopia completa • La consulta a internet impresa • La fotocopia de la portada y del índice del libro citado • La fotocopia de las páginas del diccionario citadas y de la portada del diccionario
  5. PROCESO PARA LA ELABORACION DE UN ENSAYO 1. Planeación: Concretar y delimitar el objeto de redacción, es decir, seleccionar un tema de interés, reflexionar sobre él y consultar los recursos bibliográficos para apoyar las ideas personales. 2. Preparación: Comprende aspectos relativos a: 3. Pensar: Lluvia de ideas sobre el tema a tratar. Clasificación, jerarquización y elección de las ideas. 4. Organizar ideas: Identificar la idea base (o principal) y las ideas secundarias. 5. Diseñar la estructura del ensayo: Puede ser un mapa conceptual, un plan, un esbozo, un mapa o una red de ideas. 6. Composición: Implica: 7. La exposición del argumento básico, que sustentará el ensayo y cautivará al lector, no debe sobrepasar de las 20 palabras. La tesis inicial debe ser clara, sencilla, corta, sustancial y directa. 8. La elección del formato de ensayo; puede ser: 9. Convencional: Fluidez del texto a partir de párrafos. 10. Fragmentado: Diferentes puntos de vista sobre el mismo tema. 11. Intertitulado: Ubicación de subtítulos. 12. La construcción de los párrafos: La idea central de los párrafos puede desarrollarse mediante: 1. Ejemplos 2. Contraste de elementos que conforman la tesis 3. Desarrollo de párrafos por encuadramiento. Al iniciar un párrafo se guía al lector hacia donde el escritor orienta su idea.
  6. ¿QUE ES EL INFORME? • Cuando se ha realizado un trabajo cuyos resultados o producto es esperado por personas distintas a quien lo realiza o por encargo de otra y otras personas, es necesario preparar un informe o reporte del trabajo realizado. En ambos, lo esencial es dar cuenta de algo que sucedió, con una excplicación que permita comprender lo sucedido, aunque existen diferencias específicas entre informe y reporte, generalmente se les considera como lo mismo. • Es un texto escrito en prosa científica, técnica o comercial con el objetivo de comunicar información dirigida, generalmente a personas o entidades capacitadas para tomar decisiones. En ellos se presentan hechos obtenidos o verificados por el autor. Pueden contener la solución a un problema, los métodos y procedimientos mediante los cuales hemos obtenido los datos para hallar esa solución y las recomendaciones que juzguemos hacer con respecto al problema que nos ocupa. El contenido de un informe también puede ser la respuesta a una consulta técnica. • Es un texto elaborado para informar, sobre hechos o actividades concretas, a un determinado lector o lectores. Esto hace que posea una estructura predominante enunciativa y, aunque el informe se compone esencialmente de datos que informan, el autor interpreta estos datos para llegar a conclusiones y recomendaciones que debe sustentar; por esto, en este tipo de textos también está presente una estructura argumentativa. En ellos también aparece la estructura descriptiva porque se describen hechos
  7. ETAPAS PARA LA REALIZACION DEL INFORME • Determinación de la naturaleza de la información deseada o necesitada. Esta etapa la realiza el estudiante, como destinatario del informe, cuando concreta una evidencia bajo la modalidad de informe escrito. • Definición de las actividades que se van a realizar para lograr los criterios de evaluación propuestos; en esta fase preliminar se determinan las fuentes de información y los recursos materiales y humanos mediante los cuales se obtendrá la información. • Diseño de los instrumentos para la recolección de los datos (opcional) • Recolección de los datos necesarios para la obtención de la información necesaria. • Análisis de los datos: selección, organización, comparación. • Evaluación de los datos y verificación de su exactitud. • Síntesis, que consiste en consolidar la información, analizada e integrada en torno a la temática seleccionada. • Organización y elaboración del informe escrito.
  8. ESTRUCTRA DE UN INFORME Introducción o presentación De qué trataba el proyecto. A qué necesidad o problemática de información respondía o por qué era necesario. Qué se pretendían lograr con él. Planteamiento y realización de la acción Qué planearon hacer. Con qué recursos y medios. Qué fuentes buscaron, con qué estrategias. Cuáles encontraron y cómo las validaron. Resultados y su valoración Síntesis o resumen Análisis crítico Comentarios y juicios críticos Conclusiones construidas con los hallazgos. Lo relevante, lo débil, las ausencias. Razones o causas, implicaciones y consecuencias, Las tendencias, alternativas y escenarios futuros. Anexos (Contenidos referidos en el informe que por su amplitud y especificidad no se incluyen en él) Bibliografía y fuentes.
  9. RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UN INFORME • Presentar la información con objetividad • Elimine toda subjetividad; opiniones, afectividad, sentimientos, etc. • Menciones el mayor número de datos posibles • Preséntelos en forma organizada y jerarquizada • Describa cada etapa realizada o cada paso seguido • Cite las fuentes de información consultadas • Utilice al escribir la primera persona del plural o la forma impersonal (se encontró, se realizó, etc.). • Enfatice en el aspecto cuantitativo y no en el cualitativo • Use párrafos cortos • Escriba en forma clara, precisa, concisa y concreta desde el punto de vista del léxico, la morfología y la sintaxis. • Presente toda la información necesaria • Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y recomendaciones • Tenga en cuenta las normas del ICONTEC para su presentación formal
  10. QUE ES UN RESUMEN • El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es una breve redacción que recoge las ideas principales del texto. • Resumir es reducir un texto respetando su sentido fundamental. Es la articulación consecutiva de las ideas esenciales de un texto que hemos leído. La elaboración de un resumen constituye un proceso completo en el cual intervienen: un sujeto comunicante (YO), autor de un texto (T1); un sujeto interpretante (TU), quien a su vez produce otro texto (T2) que reduce la información del texto leído (T1), pero la presenta con total fidelidad, esto es, sin alterarlo.
  11. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN RESUMEN • 1. Análisis – a) Lectura rápida del documento primario para localizar las categorías temáticas y los párrafos más relevantes. – b) Toma de notas y subrayado de las partes del documento que mejor representen el contenido del mismo. – c) Lectura profunda de las partes fundamentales. – d) Disociar lo sustancial de lo accidental. – e) Omitir la información que resulte obvia o conocida. • 2. Síntesis – a) Reorganizar y recomponer la información resultante del análisis (ideas principales, métodos… ). – b) Releer el resumen para filtrar y depurar la información.
  12. NORMAS PARA SU ELABORACIÓN Las pautas que deben seguirse en la elaboración de los resúmenes vienen establecidas por las normas “ISO 214/1976” y la “UNE 50-103-90”, y son la expuestas en los siguientes apartados. Contenido 1.Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero no parafrasear el título 2.Utilizar la secuencia: objetivos, metodología, resultados y conclusiones 3.Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento (científico, histórico.. ) 4.Recoger todos los conceptos importantes del documento 5.Será fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones Evitar la redundancia 6.Evitar aclaraciones innecesarias o información obvia y conocida 7.No recoger los ejemplos 8.Evitar juicios personales Estilo 1.El resumen es un todo coherente, tiene una integridad 2.Estilo claro, fluido y conciso 3.No empezar con “Este artículo, Este documento, El autor… “ 4.No extraer frases textuales 5.Utilizar frases cortas, pero a la vez evitar el estilo telegráfico 6.Utilizar frases completas y bien articuladas 7.La forma verbal estará cerca del sujeto 8.No se mezclaran distintas formas verbales 9.Se utilizará la tercera persona, la voz activa y el tiempo presente Ejemplo: “El incremento de moléculas reduce el oxígeno” y no “El oxigeno es reducido por el aumento de moléculas” o Resumen indicativo - voz pasiva y presente o Resumen informativo - voz activa y pretérito 10.Utilizar el vocabulario del autor 11.No utilizar siglas ni abreviaturas, a no ser que sean muy conocidas “ONU” Por lo tanto, según lo expuesto anteriormente, las características básicas de todo resumen son: a) Objetividad (garantiza la calidad del resumen) b) Pertinencia c) No redundancia d) Respeto del principio de entropía (o economía del lenguaje) [se basa en expresar la mayor cantidad de información utilizando el menor nº de palabras] e) Coherencia (es el grado de relevancia entre las partes del resumen) en dos aspectos: mantener el orden de las proposiciones o ideas del documento y la coherencia lingüística (normas gramaticales, ortográficas y sintácticas) f) Actualidad => debe reducirse al mínimo el tiempo transcurrido entre la publicación del documento y la elaboración del resumen
  13. RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACION • Realizar una lectura comprensiva del texto • Descubrir la estructura semántica del texto leído (tema, subtemas, proposiciones, temáticas o ideas básicas). • Omitir la información complementaria • Eliminar la forma de diálogo, cuando ésta aparece en el texto y convertirla en una narración breve que exprese la acción de las situaciones claves o situaciones núcleos. • Expresar sólo una vez las situaciones que aparezcan en el texto que se va a resumir. • Elaborar la redacción del texto con lenguaje informativo; con predominio de sustantivos y verbos para expresar objetos, eventos y acciones eliminando el uso de adjetivos innecesarios o de adornos literarios.
  14. BIBLIOGRAFIA • WWW.TUSBUSCADORES.COM • WWW.MONOGRAFIAS.COM • WWW.WIKIPEDIA.COM • WWW.MISRESPUESTAS.COM • MATERIAL AULAS VIRTUALES SESION 11/12

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