Propuesta modificada rocio[1][1]

GRUPO Módulo 2, R.E.V 162010

Ramiro Aduviri
Yensy Arroyo
David N. Caballero
Yolanda Castillo Almeida
Susana Alvarez Flores
Alexis Bracho
Anyelin Arambulo
Pedro Misle Benitez
Mariela Alonso
Rocio Azuaje
Petra E. Cabrera
Ruby Ojeda
Barby V. Belzares
Beatriz E. Aponte
Carmen Hernández
Maria E. Lozada
Nayram Aguirre
GRUPO

Introducción :

Orden propuesto para los factores: 6. Actualización Tecnológica 5. Cantidad de Información 4. Frecuencia de Tutorías 3. Calidad de Contenidos 2. Plataforma Educativa 1. Personalización de la Educación 7. Procesos Administrativos

Personalización De la Educación cccccccccccccccccccccccccccccc Asociado al control y gestión del propio aprendizaje por parte del participante, por supuesto con el apoyo de su tutor. El participante puede organizar la adquisición del conocimiento con libertad propia, lo que le permite concentrase en temas que se ajusten a sus necesidades individuales y a sus prioridades, a su propio ritmo y tiempo. Desarrollo de los Factores Plataforma Educativa Es el medio en donde se interactúa y de sus facilidades dependerá el éxito o fracaso, sin plataforma no se puede hablar de “educación virtual”. La escogencia de las distintas ofertas educativas disponibles en el mercado, está determinada por sus características y ventajas pedagógicas.

Title Un buen contenido es indispensable para lograr un óptimo aprendizaje. El tutor debe seleccionar cuidadosamente la información que utilizará en su aula, ya que esta brindará a los estudiantes la base fundamental del conocimiento . Calidad de los Contenidos Desarrollo de los Factores Title Orientación es un pilar fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, El alumno no debe sentirse solo, debe tener el acompañamiento del tutor por cualquier duda o dificultad en el proceso, evitando así la deserción . Frecuencia de Tutorías

Desarrollo de los Factores Title El trato de la información corresponde a un elemento clave del aula virtual que en sintonía con los otros factores, da vida y sustento a los procesos de aprendizaje en el espacio de la virtualidad. Debe tomarse en cuenta: ser concreto en la información sin perder la calidad, la veracidad y la validez de la información. Cantidad de la Información Title La educación como eje central, está experimentando cambios e innovaciones en este tópico. La tecnología se presentan como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. Actualización Tecnológica

Desarrollo de los Factores Title Se basan en la planificación, gestión y coordinación de las secuencias de actividades, diseñadas para brindar satisfacción a los participantes, motivando a la institución a optimizar los esfuerzos de ejecución, control y dirección de las inversiones tecnológicas que apoyarán los procesos de enseñanza y aprendizaje. Procesos Administrativos FINALMENTE.. debe considerarse un enfoque sistémico de todos estos factores. Ningún factor puede sobrevivir sin el aporte de los otros; no se puede concebir un aula virtual tomando en cuenta solo un elemento pues el aula virtual quedaría incompleta; cuando esta simbiosis de los factores se da de esta manera, es difícil definir cuál elemento es más importante ya que cada uno en su esencia es vital para una efectiva del aula virtual.

LO QUE CONCLUIMOS…

Nuestra Referencia Bibliográfica -Factores Elaboración de contenido. FATLA, 2010. - Contenidos de e-learning. Tecnonexo. Argentina, 2004. - Enfoque sistémico. Joel Aguilar. Venezuela, 2004.

Propuesta modificada rocio[1][1]

by MarielaAlonso66

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