Como crear una cuenta Twitter y usarla con fines didacticos

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  • 1. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela AlonsoDescripción de las principales aplicaciones de su cuenta TwitterEs un servicio de red social horizontal en el que se intercambian mensajes de textoplano con una longitud máxima de 140 caracteres, denominados Tweets(trinos) Estosmensajes son publicados en el perfil o en blog del usuario y enviados a sus seguidores;También es conocido como una red social de microblogging que permite a sus usuarios enviary leer micro-entradas de texto.Este servicio es gratuito y cada usuario puede seguir la actividad de otros, así comotambién ser seguido. Fue creado en san Francisco en el año 2006 , por Jack Dorsey y cuentacon más de millones de usuarios en el mundoEl uso del Twitter con fines didácticos . Al tratarse de unaherramienta de comunicación, que fomenta la lecto-escritura ypermite compartir en tiempo real con iguales, twitter se adaptaextraordinariamente al proceso enseñaza –aprendizaje .Su uso lo podemos diferenciar en dos:• Herramienta de trabajo en el aula con los alumnos.• Herramienta de trabajo para el docente, para contactar conotros compañeros.Fuente: http://www.slideshare.net/raymarq/usos-educativos-de-twitterPasos básicos para crear y usar una cuenta TwitterPara registrarse en estaherramienta sólo necesita ingresar ladirección de twitter.com en suexplorador y sigue los siguientes pasos:1
  • 2. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso1- Diríjase a la parte inferior derecha yhaga clic al botón que indica “Registrarse”2- En la ventana de Registro tendrá queingresar algunos datos para crear lacuenta, tales como su Nombre Completo,Correo electrónico, contraseña y el nombrede usuario que utilizará para ingresar aTwitter. Para finalizar el registro haga clic albotón “Crear mi cuenta”.Surgirá un tutorial rápido que le recomendará a quién seguir, le mostrará categorías deusuarios, incluyendo los que puede importar desde sus correos. Inmediatamente podráagregar su información personal y un avatar para identificarte del resto de las cuentas2
  • 3. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso3- Confirmar tu cuenta: hacer clic enlaceque recibirás en tu cuenta y podrásutilizar todas las funcionalidades de laaplicación.4- Iniciar sección: Una vez que se abre laventana para el acceso del usuario, puedeiniciar su sesión para comenzar a utilizarTwitter. Para esto deberá:• Seleccionar Iniciar sesión.• Ingresar Nombre de usuario ocorreo electrónico y Contraseña.• Tildar la funcionalidad “Recordarmis datos”, para que los datosqueden registrados en la computadoradesde donde se ingresó.• Finalmente, haga clic en “Iniciarsesión”.Inmediatamente será redirigido a laweb principal de twitter, donde podráacceder a todas sus funciones.Descripción de las principales aplicaciones de su cuenta TwitterUna vez haya accedido a su cuenta de twitter, podrá visualizar una barra horizontal enla parte superior, que incluye las siguientes funciones.•Le permitirá ser re-direccionado cuandodesee a la página principal de la aplicación.• Tiene dos categoría, laprimera Interacciones quepermiten ver sus menciones,quiénes eligen sus tweets comofavoritos, quién le sigue y quiénretwitea sus tweets. La segundasesión Menciones muestra lostweets en que lo mencionan austed, o las repuestas que le hanremitido.3
  • 4. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso• Le mostrará lo quehacen sus seguidores; además lerecomienda a quién seguir, lepermite buscar amigos y explorarcategorías• Coloque cualquier palabra o etiqueta y le mostrarátodos los tweets donde se incluya dicha palabra.• Le permitirá ver su perfil en twitter.• Desplegará un menú dondepuede verificar los mensajesprivados que le envían, las listasdonde usted se ha suscrito, unapartado de ayuda, acceso a lasteclas rápidas y el apartado deconfiguración donde podrámodificar su cuenta, cambiar lacontraseña, elegir lasnotificaciones que le envían, editarsu perfil y cambiar el diseño• Le permite publicar un tweet, en el cuál podrá adjuntar una foto o colocar suubicaciónEste icono que está en la parte inferior de tu perfil, te permite enviarmensajes privados .4
  • 5. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela AlonsoA continuación la web estáfraccionada en 2 apartados: El primeroMuestra su nombre de usuario, cantidadde tweets, seguidores y número depersonas a las que sigue, además puedepublicar un nuevo tweet. Además aquítambién se muestran recomendacionespara que sigamos a ciertos usuarios, y porúltimo las tendencias en su país o en elmundo.Como segundo apartado tenemos eltimeline, que nos muestra la cronología.Aquí se podrán ver los tweets y losretweets que hacen las personas queseguimos, incluso los realizados por usted.En la parte superior derecha de cada tweetverificamos el tiempo que ha transcurridodesde que fue enviado, si alguien hainteractuado con el tweet podrás saberlodando click sobre el botón “Abrir”.Cada uno de los tweets tiene la opción de:retwittear, responder y marcar comofavorito.Si cliquea sobre el nombre de usuario del autor se desplegará una ventana donde podrá ver superfil y los tweets que ha realizado5
  • 6. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela AlonsoPosibles estrategias para el uso del Twitter con fines educativosFuente: http://www.slideshare.net/raymarq/usos-educativos-de-twitterAnuncios: Twitter resulta óptimo para comunicar cualquier modificación en horarios,contenidos, clases y en general, cualquier información de relevancia para losestudiantes.- Información adicional: entrega de artículos o contenidos de relevancia para losestudiantes a través de los 140 caracteres es sin duda, una de las fortalezas de la redsocial en pedagogía.- Enlaces: la promoción de información complementaria y de relevancia al objeto deestudio alcanza su máxima eficacia en la red social.6
  • 7. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso- Diálogos, debates y conversaciones en torno a un tema: han resultado de graneficiencia para la formación de los estudiantes.Comunicación con el Coordinador de Especialidad :7
  • 8. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso28 Creative Ideas for Teaching with TwitterJuly 8, 2011 | 3:22 PM | By Tina BarseghianTraducción de Articulo 28 Ideas Creativas sobre el Uso del Twitter en Educación .1. Información al instante. Se pueden llevar a cabo encuentros virtuales que involucren preguntas de losestudiantes y respuestas de profesionales. Luego pueden hacer comentarios en un blog.2. Responder a preguntas. Los profesores pueden hacer preguntas públicas en Twitter y esperar que losalumnos respondan. Es como la versión en línea de levantar la mano en clase. Mientras, los estudiantespueden revisar todas las respuestas a través de los hashtags dedicados especialmente a la clase.3. Discusiones fuera de clase. Twitter es un buen lugar donde tanto alumnos como profesores -e inclusootros profesionales- pueden discutir sobre temas relacionados a la clase.4. Anuncios. En lugar de enviar un email masivo, puedes escribir un tweet para hacer algún anuncio.5. Notificaciones sobre tareas terminadas. Los alumnos pueden avisar a los profesores cuando hanterminado de hacer sus trabajos.6. TwitLit. El límite de 140 caracteres es definitivamente un reto para los estudiantes. Puede ser unestimulante creativo para alguien que busque escribir poesía, historias cortas o alguna otra pieza literaria.7. Seguimiento de palabras o hashtags. Seguir palabras, temas o hashtags tendencia es una granventana para saber qué se está hablando sobre un tema específico.8. Seguir conferencias. Desde Twitter, los alumnos pueden seguir conferencias donde destacadosprofesionales expongan sus ideas. Incluso podrían acceder a la transmisión de video en vivo de la misma.9. Comunicarse con profesionales. Los estudiantes pueden no solo seguir a profesionales, sino quetambién pueden responderles e incluso entablar un discusión abierta donde podrían participar máspersonas.10. Tomar apuntes. Twitter puede ser una buena libreta de apuntes si se usan hashtags dedicados paralos temas y las clases.11. Compartir una historia. Los estudiantes pueden compartir o incluso inventar una historia. El primerestudiante escribe una oración, y los demás continúan. Lo importante, otra vez, es usar un hashtag quepermita ordenar las cosas.12. Mapas. Puedes combinar Twitter con la geolocalización para saber dónde las personas estáncomentando un tema. Es especialmente bueno para estudiantes de sociología o marketing.13. Información para padres. Los educadores pueden crear un feed de Twitter para informar a lospadres sobre qué están haciendo y qué temas están comentando.14. Enseñanza de geografía. Se puede pedir a usuarios de Twitter de distintos lugares que digan dóndese encuentran. Los estudiantes indicarán a cuanta distancia se encuentra o alguna otra información sobreel lugar.15. Encuestas. Se puede hacer un sondeo donde se incluya tanto a los estudiantes como a otrosusuarios que quieran participar. Con un poco de creatividad, esta actividad puede llegar a ser bastantedivertida e informativa.16. Palabra del día. Puede ser palabra, libro, película, persona o cualquier otra cosa del día. Losestudiantes buscan en Twitter qué se está diciendo sobre eso y pueden encontrar información valiosa.17. Club de lectura. Los estudiantes pueden leer un libro y comentarlo en Twitter. Esto podríacomplementarse con participación de otros usuarios y ¿por qué no? incluso con el autor del libro. Eso sí,no olvides un hashtag.18. Seguimiento de políticos. Es una buena manera de mostrar a los estudiantes las vidas y opinionesde los políticos. Luego pueden comentar estas opiniones en clase o en Twitter.19. Noticias. Twitter también es una buena fuente de noticias. Los alumnos pueden hacer seguimiento denoticias para luego comentarlas en clase o en la red social.8
  • 9. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso20. Críticas. Tanto a jóvenes como a adultos les gusta leer críticas de libros, películas, etc. Intentar haceresto con el límite de 140 caracteres es un gran reto tanto para estudiantes como para educadores.21. Comunicación con otras clases. Puedes interactuar con profesores y alumnos de otras clases yescuelas. Podrían crear un hashtag comunal que permita establecer discusiones.22. Búsqueda del tesoro. Con motivos educacionales o simplemente de diversión, los estudiantespueden hacer una ‘búsqueda del tesoro’ en Twitter. Esta actividad puede ser usada con diferentes temasy, una vez más, depende de la creatividad del educador.23. Juegos de rol. Los estudiantes pueden participar en juegos de rol con figuras históricas. Es unamanera entretenida de conocer escritores, científicos, políticos y otros.24. Iniciar un meme. Los memes existen desde antes de Internet, pero han recibido un gran impulso através de la red. Pueden crear los suyos propios y quizás alguno se vuelva popular posteriormente.25. Idiomas extranjeros. Puedes publicar una oración en un idioma extranjero para que los alumnos latraduzcan o respondan. Podría ser incluso una competencia para ver quién lo hace más rápido.26. Resumen del día. Puedes usar Twitter para hacer un resumen de lo hecho en la clase del día. Servirácomo recordatorio y como inicio de discusiones en la red social.27. Marca personal. Una cuenta de Twitter con muchas referencias académicas es un buen inicio paracrear la marca personal de un profesional recién egresado. Además, los estudiantes ya estaránfamiliarizados con el papel de las redes sociales al momento de aplicar a un trabajo.28. Twibe. Puedes pedir a los alumnos que se unan a esta web para compartir información sobre un temaespecífico, o puedes crear un tema nuevo y ver si encuentran más gente que esté interesada en este.Fuente: http://blogs.kqed.org/mindshift/2011/07/28-creative-ideas-for-teaching-with-twitter/Bibliografia:Sistema de Educación a Distancia Universidad de Carabobo http://seduc.uc.edu.ve/Uso Educativo del Twitter Pagán,Barrios (2009)http://www.slideshare.net/lizmargarita/uso-educativo-de-twitterTwitter usos educativos Marquina http://www.slideshare.net/raymarq/usos-educativos-de-twitterUsos del Twitter en la Educación Superiorhttp://www.slideshare.net/guillermotoro/usos-de-twitter-en-la-educacin-superior9
  • 10. Uso del Twitter con Fines Didácticos/Licda Mariela Alonso10