Actividades formativas cimanerg sept 2011 comercial

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CATALOGO SERVICIOS DE FORMACIÓN PRESENCIAL EMPRESARIAL

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Actividades formativas cimanerg sept 2011 comercial

  1. 1. CATALOGOACTIVIDADESFORMATIVAS
  2. 2. PÁG 2 TODOS NUESTROS CURSOS: SON PRESENCIALES, Y CONSTAN DE PARTE TEÓRICA Y PRÁCTICA CONSISTENTE EN PRUEBA DE EVALUACIÓN Y PRÁCTICAS CON MAQUINARIA EN SU CASO LOS ALUMNOS RECIBEN DOCUMENTACIÓN PRELIMINAR DE APOYO, ANTES DE LA IMPARTICIÓN DEL CURSO TODO ALUMNO QUE SUPERA LAS JORNADAS FORMATIVAS RECIBE DIPLOMA Y CARNET EN SU CASO, AVALADO POR LA EXPERIENCIA Y HOMOLOGACIÓN EN ACTIVIDADES FORMATIVAS DE CIMANERG SE REALIZAN ADAPTÁNDOSE A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE CADA EMPRESA CUANDO SEA NECESARIO RA VAD O ILLA ELE RR ET DE CA ADOR OPER ET DE DOR OPER A CARN DEL E DATOS NOMBR HOM ER OS A PELLID N SIM PSO I Nº S A DE DN S3 A7 7 EM PRE 1 RW3 3 EXPEDICIÓN F O RM ACIÓ N DE A F ECHA LO GAD HO M O r g. c o m 7-JUL-2011 ERADOR 0 cimane DEL OP F IRMA
  3. 3. PÁG 3 PINCHAR SOBRE EL AREA TEMÁTICA PARA ACCEDERCODIGO ÁREAS TEMÁTICASGPI GESTIÓN PARA LA INNOVACIÓNSDG SISTEMAS DE GESTIÓNPRL PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALESSMQ SEGURIDAD EN EL USO DE MAQUINARIASCT SECTOR CONSTRUCCIÓNSLB SECTOR LABORATORIOSSAL SECTOR ALIMENTACIÓNSAU SECTOR AUTOMOCIÓNSAE SECTOR AERONÁUTICAINT  INSTALACIONES / TECNOLOGÍA, SECTOR BIENES DE EQUIPOEGI ESCENARIOS GLOBALES DE INNOVACIÓN
  4. 4. PÁG 4 PINCHAR SOBRE EL CURSO PARA ACCEDER A SU FICHA HORAS DIRIGIDOCODIGOCURSO CURSOS – GESTIÓN PARA LA INNOVACIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL- CIALES MENTE A(*)GPI-1 MARKETING PLANES DE VIABILIDAD 4 D, MGPI-2 CREATIVIDAD 4 GGPI-3 EXCELENCIA EMPRESARIAL (EFQM) 8 D, M, TGPI-4 METODOLOGÍA “5S” (Herramienta metodológica de orden y limpieza) 4 GGPI-5 GESTIÓN DE PROYECTOS 8 D, M, TGPI-6 GESTIÓN DE I+D+i 4 D, M, TGPI-7 INTELIGENCIA EMOCIONAL 4 GGPI-8 COMUNICACIÓN INTERNA 4 D, M, TGPI-9 DE LA GESTIÓN POR PROCESOS A LA GESTIÓN POR PROYECTOS 4 D, M, T VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL
  5. 5. PÁG 5 MARKETING-PLANES DE VIABILIDAD•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos para la realización de planes de viabilidad empresarial•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: Ideas empresariales: gestión y puesta en marcha. Análisis de mercado. Marketing mix. Ciclos de vida de los productos. Organización y equipo humano. Análisis DAFO. Proyectos de inversión. Planes de tesorería- financiación. Cálculos de costes. Técnicas de establecimiento de precios. Cuentas de explotación. Concepto e interpretación de Balances. Técnicas de comercialización. Registro de marcas. Protección intelectual, patentes, nociones básicas. Planes estratégicos.Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los conceptos a considerar en la elaboración de un Plan de Viabilidad empresarial VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 5
  6. 6. PÁG 6 CREATIVIDAD•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos para potenciar la creatividad de las personas•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: Concepto de creatividad. Ejemplos de creatividad. Teorías Edward de Bono: Pensamiento lateral. Los seis sombreros. Teoría Altshuller, principios inventivos, herramientas Triz. Prácticas de creatividad.Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender la sistemática de creatividad. Visualizar la capacidad inventiva/ creativa como una capacidad inherente a todas las personas, y avanzar en su desarrollo. VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 6
  7. 7. PÁG 7 EXCELENCIA EMPRESARIAL (EFQM)•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos básicos en el modelo de excelencia empresarial EFQM•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de Excelencia empresarial. •Similitudes y diferencias con sistemas de gestión •Contenidos del modelo EFQM 2010 •Ejemplos de redacción de memorias •Proceso de autoevaluación, y de evaluación externaNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer y comprender a nivel básico los elementos del modelo de excelencia empresarial EFQM 2010. VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 7
  8. 8. PÁG 8 METODOLOGÍA “5S“ (Herramienta metodológica de Orden y Limpieza)•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos sobre el uso de la metodología 5S•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de 5S •Ventajas de utilización de esta herramienta •Ámbitos de aplicación: oficinas, almacenes, talleres, etc •Orden, método, hábito, disciplina, control •Revisión de los contenidos de la herramienta metodológica (indicadores, ubicaciones, tipos de almacenes, comparación de situaciones antes- después…) •Integración de esta herramienta en el resto del sistema de gestión organizativo •Realización de auditoríasNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar los conceptos de la metodología 5S en diferentes ámbitos empresariales VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 8
  9. 9. PÁG 9 GESTIÓN DE PROYECTOS•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos básicos en gestión de proyectos, y referenciales y normativas en esta materia•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de proyecto. •Normativa relacionada: familia UNE 166000, PMP,… •Nociones asociadas a la gestión un proyecto: selección de ideas, promotor, director del proyecto, equipo, planificación, control de desviaciones… •Ventajas de la certificación de proyectos. •Proceso de certificación de proyectos.Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los conceptos básicos de la gestión de proyectos. Identificar referenciales y normativa en esta materia, y sus nociones básicas. VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 9
  10. 10. PÁG 10 GESTIÓN DE I+D+i• OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos básicos en gestión de I+D+i• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Conceptos de I+D+i: Diferencias entre Investigación, Desarrollo e innovación • Normativa relacionada: familia UNE 166000 • Nociones asociadas a la gestión de I+D+i: sistematización de actividades, planes integrales de innovación empresarial, puntos de control, justificación de actividades, auditorías internas y externas, ayudas empresariales, itinerarios de la innovación, trabajo en red, entornos colaborativos, indicadores de I+D+i micro y macro, desgravaciones fiscales, protección intelectual… • Ventajas de la certificación del sistema de gestión I+D+i. • Proceso de certificación de proyectos. Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Comprender los conceptos básicos de la gestión de I+D+i. Identificar referenciales y normativa en esta materia, y sus nociones básicas. Identificar ayudas empresariales en esta materia. VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 10
  11. 11. PÁG 11 INTELIGENCIA EMOCIONAL• OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir nociones básicas sobre conceptos y buenas prácticas en relación a la Inteligencia Emocional• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Concepto de Inteligencia Emocional • Origen del concepto: publicaciones de Daniel Goleman, Adele B. Lynn, etc • Nociones de Inteligencia Emocional incluidas en estas publicaciones: tipos de inteligencias, secuestro emocional, tipos de emociones, autoconocimiento, autocontrol, automotivación, empatía, capacidad de relación • Liderazgo emocional • Nuevas tendencias identificadas en esta materia Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Comprender la noción de Inteligencia Emocional, y conocer buenas prácticas en relación a este tema, orientadas el ámbito empresarial VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 11
  12. 12. PÁG 12 COMUNICACIÓN INTERNA• OBJETIVOS DEL CURSO: Capacitar al alumnado para identificar, comprender, sistematizar y aplicar buenas prácticas orientadas a una mejor comunicación interna en las organizaciones• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Gestión de personas y comunicación. Tipos de comunicación • Comunicación y liderazgo, factor estratégico, cultura empresarial • Comunicación interna e igualdad de género • Utilización de herramientas tecnológicas: wiki, blogs, intranets… • Utilización de herramientas de gestión: Planes de comunicación, motivación, buzón, couching empresarial, simil con pirámide de Maslow, etc • Transmisión de contenidos: imagen visual, presentaciones gráficas • Barreras a la comunicación. Accesibilidad • Comunicación y modelos internacionales: EFQM, ISO 9000, etc Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer diferentes tipos de comunicación interna en empresas y buenas prácticas en esta materia • Identificar y proponer contenidos de un Plan de Comunicación • Conocer modelos de gestión internacionales, en lo relativo a comunicación interna VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 12
  13. 13. PÁG 13 DE LA GESTIÓN POR PROCESOS A LA GESTIÓN POR PROYECTOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Llegar a conocer nuevos enfoques organizativos, y su evolución desde la gestión por procesos hasta una gestión por proyectos• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Conceptos de procesos y proyectos y sus elementos. Normativa internacional relacionada. • Mapa de ventajas e inconvenientes de estos modelos organizativos • Mapas de procesos • Plannings de proyectos • Participación del personal Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Comprender la metodología organizativa de trabajo por proyectos, y sus diferencias y ventajas respecto a la de por procesos. VOLVER A CURSOS VOLVER A GESTIÓN PARA LA ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 13
  14. 14. PÁG 14 HORAS DIRIGIDOCODIGOCURSO CURSOS – SISTEMAS DE GESTIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*)GPI-1 SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001 4 GGPI-2 AUDITOR INTERNO ISO 9001 8 T, M, AGPI-3 SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001 4 GGPI-4 AUDITOR INTERNO ISO 14001 8 T, M, AGPI-5 SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 4 G OHSAS 18000GPI-6 AUDITOR INTERNO OHSAS 18001 8 T, M, A VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL
  15. 15. PÁG 15 SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001•OBJETIVOS DEL CURSO: •Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de calidad basados en la norma ISO 9001:2008•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de sistema de gestión de calidad •Requisitos de la norma ISO 9001:2008: revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, satisfacción de clientes, realización del producto, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. •Proceso de certificaciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los requisitos de un sistema de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001:2008, y avanzar en los pasos para su implantación en una empresa. VOLVER A CURSOS VOLVER A SISTEMAS DE ÁREAS GESTIÓN TEMÁTICAS 15
  16. 16. PÁG 16 AUDITOR INTERNO ISO 9001•OBJETIVOS DEL CURSO: •Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de calidad, basado en la norma ISO 9001:2008•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de sistema de gestión de calidad y auditoría interna. •Requisitos de la norma ISO 9001:2008 •Metodología de auditoría interna. Factor humano en la auditoría. •Role play de una auditoría interna (simulacros). •Redacción de informe final de auditoría •Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificaciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante.•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los requisitos de un sistema de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001:2008 •Auditar un sistema de Gestión de Calidad basado en la norma ISO 9001:2000, y emitir los informes correspondientes VOLVER A CURSOS VOLVER A SISTEMAS DE ÁREAS GESTIÓN TEMÁTICAS 16
  17. 17. PÁG 17 SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001•OBJETIVOS DEL CURSO: •Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de medio ambiente basados en la norma ISO 14001•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de sistema de gestión de medio ambiente •Requisitos de la norma ISO 14001 revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, aspectos medioambientales, revisión de requisitos legales, planes de emergencia, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. •Proceso de certificaciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los requisitos de un sistema de gestión de medio ambiente basado en la norma ISO 14001 VOLVER A CURSOS VOLVER A SISTEMAS DE ÁREAS GESTIÓN TEMÁTICAS 17
  18. 18. PÁG 18 AUDITOR INTERNO ISO 14001•OBJETIVOS DEL CURSO: •Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de medio ambiente basados en la norma ISO 14001•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de sistema de gestión de medio ambiente y auditoría interna •Requisitos de la norma ISO 14001. •Metodología de auditoría interna. Factor humano en la auditoría. •Role play de una auditoría interna (simulacros). •Redacción de informe final de auditoría •Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificaciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los requisitos de un sistema de gestión de medio ambiente basado en la norma ISO 14001 •Auditar un sistema de Gestión de Medio Ambiente basado en la norma ISO 14001, y emitir los informes correspondientes VOLVER A CURSOS VOLVER A SISTEMAS DE ÁREAS GESTIÓN TEMÁTICAS 18
  19. 19. PÁG 19 SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO, OHSAS 18000•OBJETIVOS DEL CURSO: •Adquirir conocimientos básicos sobre sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales basados en la norma OHSAS 18000•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de sistema de gestión de prevención de riesgos laborales •Requisitos de la norma OHSAS 18000 revisión por dirección, documentación, registros, procesos, procedimientos, identificación de riesgos, revisión de requisitos legales, planes de emergencia, simulacros, recursos preventivos, mejora continua, auditoria interna, acciones correctivas y preventivas, etc. •Proceso de certificaciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los requisitos de un sistema de gestión de prevención de riesgos laborales basado en la norma OHSAS 18000 VOLVER A CURSOS VOLVER A SISTEMAS DE ÁREAS GESTIÓN TEMÁTICAS 19
  20. 20. PÁG 20 AUDITOR INTERNO: OHSAS 18000•OBJETIVOS DEL CURSO: •Adquirir conocimientos básicos sobre auditorías internas a sistemas de gestión de prevención de riesgos laborales basados en la norma OHSAS 18000•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de sistema de gestión de prevención de riesgos laborales •Requisitos de la norma OHSAS 18000 •Metodología de auditoría interna. Factor humano en la auditoría. •Role play de una auditoría interna (simulacros). •Redacción de informe final de auditoría •Diferencias entre auditoría interna y de certificación: Proceso de certificaciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los requisitos de un sistema de gestión de prevención de riesgos laborales basado en la norma OHSAS 18000 •Auditar un sistema de Gestión de Prevención de Riesgos laborales basado en normativa OHSAS 18000, y emitir los informes correspondientes VOLVER A CURSOS VOLVER A SISTEMAS DE ÁREAS GESTIÓN TEMÁTICAS 20
  21. 21. PÁG 21 HORAS DIRIGIDO CODIGO CURSO CURSOS – PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*) PRL-1  PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES NIVEL BÁSICO – RECURSO 4 G PREVENTIVO SECTORIAL PRL-2  RIESGO ELÉCTRICO 4 O PRL-3  TRABAJOS EN ALTURA 4 O (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL HORAS DIRIGIDO CODIGO CURSO CURSOS – SEGURIDAD EN EL USO DE MAQUINARIA (**) PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*)SMQ-1  OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA 4 OSMQ-2  OPERADOR DE PUENTE GRÚA 4 OSMQ-3  OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL DE PERSONAS 4 OSMQ-4  OPERADOR DE GRÚA PLUMA EN CAMIÓN AUTOCARGANTE 4 OSMQ-5  OPERADOR DE RETROEXCAVADORA 8 OSMQ-6  OPERADOR DE MAQUINARIA DE ELEVADORA DE AUTOMÓVILES 4 O(**) EN ESTOS CASOS PARA REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS , SERÁ NECESARIA LADISPONIBILIDAD DE MAQUINARIA E INSTALACIONES POR PARTE DE LA EMPRESA, OCOORDINACIÓN DEL ALQUILER SI FUESE NECESARIO VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  22. 22. PÁG 22 PREVENCION DE RIESGOS LABORALES BÁSICO, RECURSO PREVENTIVO SECTORIAL•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos básicos en materia de prevención de riesgos laborales•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: El trabajo y la salud. Daños derivados del trabajo. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual. El plan de emergencia y evacuación. La vigilancia de la salud de los trabajadores en el marco de la Ley de PRL. Integración de los programas de vigilancia de la salud en el programa de prevención de riesgos laborales. Riesgos específicos en el sector y su prevención. Componentes implicados en la prevención de riesgos laborales: Organismos internacionales y nacionales. La gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa. Control de las actuaciones. Organización de recursos para las actividades preventivas. Documentación para la gestión de la prevención de riesgos. Nociones básicas de primeros auxilios.•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los conceptos básicos en materia de Prevención de Riesgos Laborales VOLVER A CURSOS VOLVER A PREVENCION ÁREAS RIESGOS LABORALES TEMÁTICAS 22
  23. 23. PÁG 23 RIESGO ELECTRICO•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos básicos en relación a riesgo eléctrico y sus formas de prevención.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: Conceptos de electricidad. Formas de generación y distribución de energía eléctrica. Tipos de tensión. Tensiones de seguridad. Factores que influyen en el riesgo eléctrico. Tipos de riesgo eléctrico. Sistemas de protección según normativa vigente. Toma de tierra. Real Decreto 614/2001. Requisitos para realizar trabajos en instalaciones eléctricas. Mantenimientos periódicos. Elementos de protección personal. Proceso de supresión de la tensión, 5 reglas de oro. Distancias de seguridad. Electricidad estática. Nociones básicas de primeros auxilios en caso de accidente eléctrico.Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender los conceptos básicos de electricidad, los riesgos eléctricos que genera, y sus formas de prevención, en el marco de la normativa vigente de Prevención de Riesgos Laborales VOLVER A CURSOS VOLVER A PREVENCION ÁREAS RIESGOS LABORALES TEMÁTICAS 23
  24. 24. PÁG 24 TRABAJOS EN ALTURA•OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir conocimientos básicos sobre técnicas para trabajar en altura, de forma segura•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Concepto de trabajo en alturas • Riesgos asociados al trabajo en altura • Organización del trabajo • Colocación de estructuras temporales (andamios, escaleras, accesorios…) • Equipos de protección colectiva e individual, dispositivos para trabajar en altura • Utilización de maquinaria para trabajos en altura • Técnicas de orden y limpieza • Presentación de ejemplos prácticos: videos de trabajo en alturas, • Trabajos sobre cubiertas frágiles • Normativa Legal aplicableNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Comprender y aplicar técnicas seguras de trabajos en alturas VOLVER A CURSOS VOLVER A PREVENCION ÁREAS RIESGOS LABORALES TEMÁTICAS 24
  25. 25. PÁG 25 OPERADOR DE CARRETILLA ELEVADORA•OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer prácticas seguras de utilización de carretillas elevadoras y su mantenimiento.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Nociones básicas de seguridad •Riesgos asociados al uso de esta maquinaria •Buenas prácticas de utilización •Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo •Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer •Práctica de maniobras con la carretilla •Evaluación de riesgos en esta maquinaria •Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicasNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar operaciones básicas de mantenimiento de la máquina VOLVER A CURSOS VOLVER A SEGURIDAD ÁREAS MAQUINARIA TEMÁTICAS 25
  26. 26. PÁG 26 OPERADOR DE PUENTE GRÚA•OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de puentes grúa, y su mantenimiento.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Nociones básicas de seguridad •Riesgos asociados al uso de esta maquinaria •Buenas prácticas de utilización. Conocimientos básicos de seguridad en elementos auxiliares (cuerdas, ganchos, eslingas, etc.) •Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo. •Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer •Práctica de maniobras con el puente grúa. •Evaluación de riesgos en esta maquinaria. •Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicas.Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina VOLVER A CURSOS VOLVER A SEGURIDAD ÁREAS MAQUINARIA TEMÁTICAS 26
  27. 27. PÁG 27 OPERADOR DE PLATAFORMA ELEVADORA MÓVIL DE PERSONAS•OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de plataformas elevadoras y su mantenimiento.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Nociones básicas de seguridad. •Riesgos asociados al uso de esta maquinaria •Buenas prácticas de utilización •Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo. •Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer •Práctica de maniobras con la plataforma. •Evaluación de riesgos en esta maquinaria. •Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicasNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina VOLVER A CURSOS VOLVER A SEGURIDAD ÁREAS MAQUINARIA TEMÁTICAS 27
  28. 28. PÁG 28 OPERADOR DE GRÚA PLUMA EN CAMIÓN AUTOCARGANTE•OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de grúa pluma su mantenimiento.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Acerca de la prevención de riesgos laborales en la grúa pluma. Legislación básica. Condiciones generales de seguridad. Descripción general. Verificaciones. Verificación obligatoria de mantenimiento. Verificaciones diarias. Obligaciones. Sistemas de seguridad. Elementos de apoyo. Estructura de protección para el conductor. Limitador del momento de carga. Limitador de final de carrera del gancho. Pestillo de seguridad. Válvulas de seguridad. Detector de tensión. Esquema de elementos de apoyo. Riesgos, causas y prevención. Señales para el manejo de cargas con la grúa pluma. Señalética. Prácticas con grúa plumaNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar prácticas seguras de trabajo con las grúa pluma en camión autocargante. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina VOLVER A CURSOS VOLVER A SEGURIDAD ÁREAS MAQUINARIA TEMÁTICAS 28
  29. 29. PÁG 29 OPERADOR DE RETROEXCAVADORA•OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de máquina retroexcavadora y su mantenimiento.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Definiciones • Tipos y descripción • Normas de seguridad. Riesgos asociados al uso de esta maquinaria • Notas sobre elementos de protección personal • Capacitación- competencias del operador • Sobre características de la máquina. Movimientos. • Práctica de maniobras con la retroexcavadora. • Sobre el mantenimiento de la máquina retroexcavadora •Mantenimiento a diario •Mantenimiento periódico •Mantenimiento en función del tiempo de usoNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Prácticas con la máquina. Uso seguro. Movimientos posibles •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina VOLVER A CURSOS VOLVER A SEGURIDAD ÁREAS MAQUINARIA TEMÁTICAS 29
  30. 30. PÁG 30 OPERADOR DE MAQUINA DE ELEVACIÓN DE AUTOMÓVILES•OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer prácticas seguras de utilización/manejo de elevadores de automóviles y su mantenimiento.•TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Nociones básicas de seguridad. •Riesgos asociados al uso de esta maquinaria •Buenas prácticas de utilización •Puntos de revisión diarios, antes de comenzar el trabajo. •Conocimiento de lo que se debe y lo que no se debe hacer. •Check list de elementos de seguridad, en base a reglamentos. •Práctica de maniobras con el elevador. •Evaluación de riesgos en esta maquinaria. •Puntos específicos de mantenimiento, y revisiones periódicasNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejemplos prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Comprender y aplicar prácticas seguras de manejo de este tipo de maquinaria. Realizar/comprender operaciones básicas de mantenimiento de la máquina VOLVER A CURSOS VOLVER A SEGURIDAD ÁREAS MAQUINARIA TEMÁTICAS 30
  31. 31. PÁG 31 HORAS DIRIGIDO CODIGO CURSO CURSOS – SECTOR CONSTRUCCIÓN (**) PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*) SCT-1 AULA PERMANENTE – TPC – TPM 8 G SCT-1 TPC – TPM - DIRECTIVOS 2,5 D SCT-1 TPC – TPM – ADMINISTRATIVOS 5 A SCT-1 TPC – TPM - DELEGADOS 70 G SCT-1 TPC – TPM – OFICIOS 20 O (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL(**)NOTA: CIMANERG ES EMPRESA HOMOLOGADA POR LA FUNDACIÓN LABORAL DE LA COSNTRUCCIÓN PARA IMPARTIR ESTOS CURSOS LOS DETALLES RESPECTO A DURACIÓN Y OTROS ASPECTOS, EN FUNCIÓN DE LOS CASOS SE PUEDEN CONSULTAR EN LA WEB OFICIAL: http://www.trabajoenconstruccion.com VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  32. 32. PÁG 32 SECTOR: LABORATORIOS Ó EMPRESAS QUE DISPONGAN DE LABORATORIO PROPIOCARACTERÍSTICAS DEL SECTOR •ES UN SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, NORMALMENTE POSEEN EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO AVANZADO Y PERSONAL TÉCNICO CUALIFICADO QUE LES CAPACITA PARA LA COMPRENSIÓN Y REALIZACIÓN DE ENSAYOS, CALIBRACIONES Y OTRAS ACTIVIDADES PROPIAS DE LOS LABORATORIOSTIPOLOGÍA DE EMPRESAS •EMPRESAS ESPECIALIZADAS EN LA REALIZACIÓN DE ENSAYOS QUE SON SUBCONTRATADAS POR OTRAS EMPRESAS U ORGANISMOS PARA LA REALIZACIÓN DE ENSAYOS •LABORATORIO DENTRO DE UNA EMPRESA, QUE REALIZA ENSAYOS SOBRE PRODUCTOS EN DETERMINADAS FASES DEL PROCESO PRODUCTIVO PROPIO •NORMALMENTE ESTOS LABORATORIOS HAN DE ESTAR ACREDITADOS SEGÚN NORMA ISO 17025 Y EN OTRAS OCASIONES 17020, O HAN DE CUMPLIR CON LOS REQUISITOS INCLUIDOS EN TALES NORMAS HORAS DIRIGIDO CODIGO CURSO CURSOS – SECTOR LABORATORIOS PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*) SLB-1 LABORATORIOS,ISO 17020, CONCEPTOS BÁSICOS 6 D, T, M SLB-2 LABORATORIOS, ISO 17025, CONCEPTOS BÁSICOS 6 D, T, M (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  33. 33. PÁG 33 LABORATORIOS, ISO 17020, CONCEPTOS BÁSICOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir nociones sobre la norma ISO 17020 (relativa a organismos de inspección)• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Nociones asociadas a la acreditación. ENAC. • Concepto de organismo de inspección • Ámbito de aplicación de la norma • Requisitos de la norma: interpretación de los mismos • Ejemplos de certificaciones/acreditaciones • Criterios específicos de acreditación • Proceso de acreditación Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 17020, y su proceso de acreditación VOLVER A VOLVER A SECTOR ÁREAS LABORATORIOS TEMÁTICAS 33
  34. 34. PÁG 34 LABORATORIOS, ISO 17025, CONCEPTOS BÁSICOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir nociones sobre la norma ISO 17025 (relativa a requisitos de laboratorios de ensayos y calibración)• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Nociones asociadas a la acreditación. ENAC. • Concepto de laboratorio de inspección y de calibración • Ámbito de aplicación de la norma • Requisitos de la norma: interpretación de los mismos • Ejemplos de certificaciones/acreditaciones • Criterios específicos de acreditación • Proceso de acreditación Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 17025, y su proceso de acreditación VOLVER A VOLVER A SECTOR ÁREAS LABORATORIOS TEMÁTICAS 34
  35. 35. PÁG 35 SECTOR ALIMENTACIÓNCARACTERÍSTICAS DEL SECTOR • SECTOR CON REQUISITOS ALTAMENTE ESPECIALIZADOS EN MATERIA DE CALIDAD, ORIENTADOS A ASEGURAR LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS, Y AFECTADOS POR COMPLEJA LEGISLACIÓNTIPOLOGÍA DE EMPRESAS • EMPRESAS DE TAMAÑO VARIADO, QUE PARTICIPAN EN TODA LA CADENA ALIMENTARIA: • EMPRESAS DENTRO DE LA CADENA ALIMENTARIA, DESDE GANADEROS Y PRODUCTORES PRIMARIOS, HASTA FABRICANTES DE ALIMENTOS, MINORISTAS, OPERADORES DE TRANSPORTE, ALMACENAJE, DISTRIBUCIÓN Y SERVICIOS DE COMIDA Y CATERING, ASÍ COMO DE OTRAS ORGANIZACIONES INDIRECTAMENTE INVOLUCRADAS COMO PROVEEDORES DE MATERIAL DE EMBALAJE, AGENTES DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN, ENTRE OTROS. HORAS DIRIGIDO CODIGO CURSO CURSOS – ALIMENTACIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*) SAL-1  SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS, ISO 8 D, T, M 22000, BRC, APPCC CONCEPTOS BÁSICOS SAL-2  MANIPULADOR DE ALIMENTOS 4 O (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  36. 36. PÁG 36 SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS, ISO 22000, BRC, APPCC CONCEPTOS BÁSICOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Dar a conocer los requisitos de la gestión de la inocuidad de los alimentos para toda actividad que se encuentre dentro de la cadena alimentaria, exponiendo las ventajas que obtienen las organizaciones y el resto de partes interesadas cuando implementan esta norma internacional.• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Legislación de calidad agro alimentaria. • Ámbito de aplicación de la norma • Conceptos y definiciones ligadas a seguridad agroalimentaria • Requisitos de la norma ISO 22000: interpretación de los mismos • Otras normativas de aplicación y sus requisitos: BRC, IFS • Herramientas: puntos de control, APPCC • Fichas técnicas de productos • Diagrama de flujo del proceso productivo Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO 22000, y su proceso de certificación. Implantar requisitos de esta norma en una organización. Dar los primeros pasos hacia la realización de auditorías internas. VOLVER A VOLVER A SECTOR ÁREAS ALIMENTACIÓN TEMÁTICAS 36
  37. 37. PÁG 37 MANIPULADOR DE ALIMENTOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Capacitar al alumnado asistente al curso para una manipulación segura de alimentos evitando toxiinfecciones alimentarias.• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Enfermedades y riesgos para la salud en Higiene Alimentaria. Contaminación biótica y abiótica. Prevención de la contaminación. Legislación general aplicable. Requisitos de la actividad de comidas preparadas. Procedimientos de conservación de alimentos. Control de plagas. Higiene de los establecimientos alimentarios. Recomendaciones para los manipuladores de alimentos. Sistema de autocontrol. Conservación y tratamiento térmico de los alimentos. Trazabilidad. Principios APPCC. Control de temperaturas. Almacenamiento, Transporte, venta de productos alimenticios. Etiquetado.•Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Identificar riesgos específicos asociados a la manipulación de alimentos • Conocer y comprender peligros que pueden originar toxiinfecciones alimentarias • Establecer prácticas de trabajo seguro en la manipulación de alimentos • Conocer cuál es la legislación básica aplicable en esta materia VOLVER A VOLVER A SECTOR ÁREAS ALIMENTACIÓN TEMÁTICAS 37
  38. 38. PÁG 38 SECTOR AUTOMOCIÓN HORAS DIRIGIDO CODIGO CURSO CURSOS – AUTOMOCIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*) SAU-1 AUTOMOCIÓN, ISO TS 16949, CONCEPTOS BÁSICOS 8 D, T, M (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERALCARACTERÍSTICAS DEL SECTOR•SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, PUEDE INCLUIR DISEÑO Y FABRICACIÓN.•EN EL AMBITO DEL PAIS VASCO, SE CENTRA EN MULTITUD DE FABRICANTES DE COMPONENTES CUYO DESTINO FINAL ES EL AUTOMÓVIL.•LOS CLIENTES DE ESTE SECTOR HAN SIDO PIONEROS EN EL DESARROLLO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD AVANZADOS, Y SON MUY EXIGENTES EN ESTA MATERIA, EXISTIENDO EN LA ACTUALIDAD UN REFERENCIAL (ISO TS 16949) QUE AGLUTINA A NIVEL MUNDIAL LOS REQUISITOS DE ESTE SECTOR EN MATERIA DE CALIDAD.TIPOLOGÍA DE EMPRESAS•EMPRESAS INDUSTRIALES PRODUCTIVAS QUE PUEDEN TENER ÁREA DE DISEÑO•TAMAÑO DE EMPRESA ES VARIADO, SEGÚN EL TIPO DE PIEZAS A FABRICAR, ABARCANDO DESDE TALLERES DE MENOS DE 20 PERSONAS, A PLANTAS O CENTROS MULTIPLANTA DE MAS DE 1000.•TIPOS DE PRODUCTOS: MECANIZADOS, FUNDICIONES, INYECCIÓN DE PLÁSTICOS, ESTAMPACIÓN, PROCESAMIENTO METÁLICO EN GENERAL, HIDROFORMING, PINTURA, ETC. VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  39. 39. PÁG 39 AUTOMOCIÓN, ISO TS 16949, CONCEPTOS BÁSICOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir nociones sobre la norma especificación técnica ISO TS 16949 (requisitos de sistemas de gestión de calidad en el sector de automóvil)• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Nociones asociadas a la certificación. IATF. • Ámbito de aplicación de la norma • Requisitos de la norma: interpretación de los mismos • Herramientas: SPC, MSA, AMFE, Plan de Control, PPAP • Criterios específicos de certificación • Proceso de certificación Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer e interpretar los requisitos de la norma ISO TS 16949, y su proceso de certificación. Auditar un sistema de gestión basado en ISO TS 16949. VOLVER A VOLVER A SECTOR ÁREAS AUTOMOCIÓN TEMÁTICAS 39
  40. 40. PÁG 40 SECTOR: AERONÁUTICO HORAS DIRIGIDOCODIGOCURSO CURSOS – AERONÁUTICA PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*)SAE-1 AERONÁUTICA, UNE 9100, CONCEPTOS BÁSICOS 8 D, T, M (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR • SECTOR ALTAMENTE ESPECIALIZADO, PUEDE INCLUIR DISEÑO Y FABRICACIÓN • EN EL AMBITO DEL PAIS VASCO, SE CENTRA EN MULTITUD DE FABRICANTES DE COMPONENTES CUYO DESTINO FINAL ES AERONÁUTICA (AVIONES Y AEROESPACIAL) • LOS CLIENTES DE ESTE SECTOR SON TAMBIÉN PIONEROS EN EL DESARROLLO DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD AVANZADOS, Y MUY EXIGENTES EN ESTA MATERIA, DESARROLLANDO NORMATIVAS ESPECÍFICAS PROPIAS (HEGAN 9000, EN 9100) TIPOLOGÍA DE EMPRESAS • EMPRESAS INDUSTRIALES PRODUCTIVAS QUE PUEDEN TENER ÁREA DE DISEÑO, DE COMPONENTES DE AERONAUTICA • TIPOS DE PRODUCTOS: MECANIZADOS, FUNDICIONES, INYECCIÓN DE PLÁSTICOS, COMPOSITES, ESTAMPACIÓN, PROCESAMIENTO METÁLICO EN GENERAL, PINTURA, TALLERES DE TROQULERIA Y PROTOTIPADO, CORTE LASER, ETC VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  41. 41. PÁG 41 AERONÁUTICA, UNE 9100, CONCEPTOS BÁSICOS• OBJETIVOS DEL CURSO: Adquirir nociones sobre la norma EN 9100 (requisitos de sistemas de gestión de calidad en el sector aeronáutico)• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Nociones asociadas a la certificación. ENAC. • Ámbito de aplicación de la norma • Requisitos de la norma: interpretación de los mismos • Herramientas: SPC, AMFE, Plan de Control, Gestión de la Configuración • Proceso de certificación Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer e interpretar los requisitos de la norma EN 9100, y su proceso de certificación. Auditar un sistema de gestión basado en la norma EN 9100. VOLVER A VOLVER A SECTOR ÁREAS AERONAUTICO TEMÁTICAS 41
  42. 42. PÁG 42 CODIGO CURSOS – INSTALACIONES / TECNOLOGÍA HORAS DIRIGIDO PRESEN- FUNDAMENTAL CURSO SECTOR BIENES DE EQUIPO CIALES -MENTE A(*) INT-1 TURBINAS DE GAS 6 D, T, M, O INT-2 TURBINAS DE VAPOR 6 D, T, M, O INT-3 CALDERAS DE RECUPERACIÓN 6 D, T, M, O INT-4 SISTEMAS ELECTRICOS DE GENERACIÓN (CENTRALES, 6 D, T, M, O SUBESTACIONES, MÁQUINAS, ETC) INT-5 CENTRALES TERMICAS 6 D, T, M, O INT-6 CICLOS COMBINADOS 6 D, T, M, O INT-7 DEPURADORAS DE AGUAS 6 D, T, M, O INT-8 SISTEMAS AUXILIARES Y EQUIPAMIENTOS EN CENTRALES 6 D, T, M, O INT-9 METODOS ALTERNATIVOS DE GENERACIÓN ELECTRICA: PILA DE 6 D, T, M, O COMBUSTIBLE, COCHE ELÉCTRICO, FUSIÓN, ENERGÍAS LIMPIAS… INT-10 TÉCNICAS DE SOLDADURA 4 O INT-11 PROCESOS DE FABRICACIÓN DEL ACERO Y TRATAMIENTOS 4 O(*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  43. 43. PÁG 43 SECTOR BIENES DE EQUIPO: ENERGÍA Y EFICIENCIA, INGENIERÍA ENERGÉTICA, ETCCARACTERÍSTICAS DEL SECTOR •SECTOR QUE AGLUTINA INGENIERIAS DE TAMAÑO VARIADO, Y SUBCONTRATISTAS EN TODA LA CADENA DE VALOR (INVESTIGACIÓN, DESARROLLO, DISEÑO, FABRICACIÓN, INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO) DE EQUIPAMIENTO ENERGÉTICO, ELÉCTRICO, ETC. ES UN SECTOR EN AUGE, DEBIDO A LA SENSIBILIZACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA EN ESTA MATERIA, POR LO QUE SURGEN NUEVAS IDEAS EMPRESARIALES (CONSULTORÍAS, PROYECTOS DE INNOVACIÓN, PEQUEÑAS INGENIERÍAS, ETC) EN TORNO A LA ENERGÍA Y EFICIENCIATIPOLOGÍA DE EMPRESAS •EMPRESAS ASESORAS O INGENIERÍAS, DE DIVERSO TAMAÑO, QUE CUENTAN CON TÉCNICOS ESPECIALIZADOS EN ESTAS MATERIAS •EMPRESAS SUBCONTRATISTAS, QUE SE DEDICAN A LA INSTALACIÓN, MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE EQUIPAMIENTO. EN MUCHAS OCASIONES EL PERSONAL DE ESTAS EMPRESAS ESTÁ NECESITADO DE FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA EN ESTAS MATERIAS. VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS 43
  44. 44. PÁG 44 TURBINAS DE GAS• OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer los principios básicos de funcionamiento de turbinas de gas, y los diferentes tipos existentes.• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Tipos de turbinas de gas • Principios de funcionamiento • Ventajas e inconvenientes • Aplicaciones • Ciclos termodinámicos asociados • Cálculos generales. Dimensionamiento • Rendimiento Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer diferentes tipos de turbinas de gas. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 44
  45. 45. PÁG 45 TURBINAS DE VAPOR• OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer los principios básicos de funcionamiento de turbinas de vapor, y los diferentes tipos existentes.• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Tipos de turbinas de vapor • Principios de funcionamiento • Ventajas e inconvenientes • Aplicaciones • Ciclos termodinámicos asociados • Cálculos generales. Dimensionamiento • Rendimiento Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientos• AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer diferentes tipos de turbinas de vapor. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 45
  46. 46. PÁG 46 CALDERAS DE RECUPERACIÓN• OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer los principios básicos de funcionamiento de calderas de recuperación, y los diferentes tipos existentes.• TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Tipos de calderas de recuperación • Principios de funcionamiento • Ventajas e inconvenientes • Aplicaciones • Ciclos termodinámicos asociados • Cálculos generales. Dimensionamiento • Rendimiento Nota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidades específicas del alumnado participante• METODOLOGÍA DEL CURSO: • Entrega previa de documentación básica del curso • Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso • Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso • Cuestionario de evaluación de conocimientosAL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: • Conocer diferentes tipos de calderas de recuperación. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 46
  47. 47. PÁG 47 SISTEMAS ELÉCTRICOS DE GENERACIÓN•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer los principios básicos de funcionamiento de los sistemas de generación eléctricanormalmente empleados en red. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Tipos de generadores •Principios de funcionamiento. Regulación. •Ventajas e inconvenientes. Utilización según las necesidades •Esquemas de funcionamiento. Equipamiento auxiliar •Cálculos generales. Dimensionamiento •RendimientoNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer los diferentes tipos de generadores de energía eléctrica en red, elementos auxiliares, y realizar cálculos básicos de dimensionamiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 47
  48. 48. PÁG 48 CENTRALES TÉRMICAS•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer los principios básicos de funcionamiento de centrales térmicas, y los diferentestipos existentes. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Tipos de centrales térmicas •Principios de funcionamiento •Ventajas e inconvenientes •Aplicaciones •Ciclos termodinámicos asociados •Cálculos generales. Dimensionamiento •RendimientoNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer diferentes tipos de centrales térmicas. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 48
  49. 49. PÁG 49 CICLOS COMBINADOS•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer los principios básicos de funcionamiento de ciclos combinados, y los diferentestipos existentes. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Concepto de ciclo combinado. Tipos •Principios de funcionamiento •Ventajas e inconvenientes •Aplicaciones •Ciclos termodinámicos asociados •Cálculos generales. Dimensionamiento •RendimientoNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer el concepto de un ciclo combinado. Conocer fundamentos del funcionamiento. Realizar cálculos básicos de dimensionamiento y rendimiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 49
  50. 50. PÁG 50 DEPURADORAS DE AGUAS•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer los principios básicos depuración de aguas, y los diferentes tipos existentes. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Tipos de depuración de aguas •Principios de funcionamiento •Ventajas e inconvenientes •Aplicaciones •Compuestos químicos involucrados en la depuración. Reacciones. •Cálculos generales. Dimensionamiento. •Parámetros de mediciónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer diferentes tipos depuración de aguas, y los principios básicos de su funcionamiento. Realizar cálculos básicos. VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 50
  51. 51. PÁG 51 SISTEMAS AUXILIARES Y EQUIPAMIENTOS EN CENTRALES•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer sistemas auxiliares existentes en una central de generación, sus aplicaciones yfuncionamiento. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Diferentes elementos auxiliares: condensadores(foco frio), medidores de Caudal de líquidos y gases, transporte neumático (cenizas, biomasa, carbón,…), sistemas mecánicos de una central térmica (calentadores, bombas de vacío, bombas, ventiladores….), drenajes de procesos, aire comprimido, compresores, bombas centrifugas, bombas de ventiladores, Puesta a tierra Red de tierras 1º y segunda parte, condensación y vacío (condensación del vapor de salida de un ciclo a baja presión para aumentar el rendimiento), sistemas anti-vibraciones, tratamiento de aguas de refrigeración, protecciones eléctricas, desgasificadores, válvulas, estaciones y precalentadores de agua, ventiladores, tuberías: piping, black start (arranque de centrales térmicas sin energía eléctrica – con generadores diesel), recipientes a presión, protección contra incendios. •Principios de funcionamiento y/o problemática asociada. Aplicaciones •Nociones básicas dimensionamientoNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Identificar elementos auxiliares en una central. •Conocer principios básicos de su funcionamiento y problemática asociada. VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 51
  52. 52. PÁG 52 METODOS ALTERNATIVOS DE GENERACIÓN ELECTRICA: PILA DE COMBUSTIBLE, -COCHE ELÉCTRICO-, FUSIÓN, ENERGÍAS LIMPIAS…•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer los principios básicos del funcionamiento de algunos métodos alternativos degeneración de electricidad. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: •Pila de combustible •Coche eléctrico. Tipos de baterías, ventajas e inconvenientes •Fusión nuclearNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Ejercicios prácticos, con participación de asistentes durante el desarrollo del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer diferentes métodos de generación de energía eléctrica, y comprender la problemática asociada a cada uno. VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 52
  53. 53. PÁG 53 TÉCNICAS DE SOLDADURA•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer las diferentes tecnologías de soldadura existentes, y sus principios defuncionamiento. •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Tipos de técnicas de soldadura, MIG: soldadura de arco metálico con gas, MMA: soldadura manual de arco con electrodo revestido, TIG: soldadura de arco de gas de tungsteno, SAW: soldadura de arco sumergido, Soldadura por resistencia, Soldadura autógena •Ventajas e inconvenientes de cada una •Aplicaciones de cada una •Elementos asociados a cada tipo de soldadura •Riesgos asociadosNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Diferenciar las diferentes tecnologías de soldadura existentes, sus principios de funcionamiento, y su aplicabilidad VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 53
  54. 54. PÁG 54 PROCESOS DE FABRICACIÓN DEL ACERO Y TRATAMIENTOS•OBJETIVOS DEL CURSO:Conocer las diferentes etapas en la cadena de fabricación de aceros en sus diferentestipos •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Tipos de acería, Horno de arco, alto horno, descripción básica de su funcionamiento • Diagrama básico del acero. Comportamiento del acero • Tipos de aceros, diferentes clasificaciones • Tratamientos mecánicos: forja, laminado, trefilado, etc • Tratamientos térmicos: temple, recocido, revenido, etcNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer los principios básicos de diferentes procesos generales en la fabricación del acero, así como las características de los diferentes tipos de acero en función de su composición y tratamiento VOLVER A CURSOS VOLVER A INSTALACIONES ÁREAS TECNOLOGIAS TEMÁTICAS 54
  55. 55. PÁG 55 HORAS DIRIGIDOCODIGOCURSO CURSOS – ESCENARIOS GLOBALES DE INNOVACIÓN PRESEN- FUNDAMENTAL CIALES -MENTE A(*)EGI-1 ESCENARIOS ENERGÉTICOS GLOBALES: POSIBILIDADES FUTURAS 4 D, T, M, GEGI-2 CAMBIO CLIMÁTICO- MEDIO AMBIENTE - SOSTENIBILIDAD 4 D, T, M, GEGI-3 CUARTO SECTOR, RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA 4 D, T, M, G (*) D: DIRECTIVOS, T: TÉCNICOS, A: ADMINISTRATIVOS, M: MANDOS INTERMEDIOS, O: OPERARIOS, G: GENERAL VOLVER A ÁREAS TEMÁTICAS
  56. 56. PÁG 56 ESCENARIOS ENERGÉTICOS GLOBALES: POSIBILIDADES FUTURAS•OBJETIVOS DEL CURSO:Ofrecer al alumnado una visión de los diferentes escenarios posibles a futuro en cuantoa generación de energía a nivel global, en función de previsiones de evolución detecnologías y de demandas •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Tendencias en consumos globales • Tendencias en crecimiento de la población en relación a consumo de energía • Fuentes actuales de generación de energía • Tendencias en la generación de energía • Tendencias en costes de inversiónNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer y analizar aspectos básicos relativos a la generación de energía, actualmente y previsibles en un futuro próximo, a nivel regional y global VOLVER A CURSOS VOLVER A ESCENARIOS G. ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 56
  57. 57. PÁG 57 CAMBIO CLIMÁTICO, MEDIO AMBIENTE, SOSTENIBILIDAD•OBJETIVOS DEL CURSO:Dar a conocer problemática medioambiental asociada a la actividad humana, datos y sustendencias •TEMARIO – INDICE DE CONTENIDOS RESUMIDO: • Fenómeno efecto invernadero • Generación de CO2, tendencias • Eliminación de CO2, nuevas tecnologías • Energías limpias • Modelos de generación existentes en diferentes paises • Curvas de consumo energético y fuentes de generación • Reservas y previsiones futuras de cara a sostenibilidadNota: el presente temario podrá ser ampliado o adecuado en función de necesidadesespecíficas del alumnado participante•METODOLOGÍA DEL CURSO: •Entrega previa de documentación básica del curso •Exposición con ayuda de proyector y pizarra de los contenidos del curso •Cuestionario de evaluación de conocimientos•AL FINALIZAR EL CURSO EL/LA ASISTENTE SERA CAPAZ DE: •Conocer y analizar aspectos básicos relativos a los impactos de la actividad humana en el medio ambiente, y nociones sobre técnicas actuales y previsibles para su minimización VOLVER A CURSOS VOLVER A ESCENARIOS G. ÁREAS INNOVACIÓN TEMÁTICAS 57

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