El documento discute la importancia de promover la diversidad cultural y étnica en la educación para combatir la discriminación. Señala que las escuelas deben ofrecer igualdad de oportunidades y recursos para que todos los estudiantes puedan desarrollar plenamente sus capacidades, independientemente de sus circunstancias personales. También enfatiza la necesidad de que los maestros estén preparados para enseñar en un entorno multicultural y multirracial, y de utilizar métodos de enseñanza que contribuyan a una educación verdaderamente

5.  La diversidad cultural y étnica están
asociadas muchas veces a perjuicio y
discriminación.
 El estudio de la diversidad cultural y
étnica en algunos países es prioridad de
la educación.

6. A partir de nuestra niñez el sistema total de
normas, tradiciones y valores van
moldeando determinadas formas de
comportamiento y de maneras de ser un
niño o niña, en condiciones de igualdad
para que no existan diferencias.

7. Es responsabilidad de las diferentes administraciones
equiparar oportunidades, es decir, ofrecer los recursos
necesarios para que todo el alumnado,
independientemente de sus circunstancias
personales, sociales, culturales, étnicas o cualquier
otra, logre el desarrollo integral de todas sus
potencialidades y forme parte de esta sociedad en
continua transformación.

8. Se deben cultivar estos tipos de mentes
para lograr el buen vivir.
 Mente sintetizadora
 Mente disciplinada
 Mente ética
 Mente creativa
 Mente respetuosa

9. NUEVOS RETOS PARA LA
EDUCACIÓN
La diversidad en el aula es un reto para la educación
ya que la política educativa tendría que comenzar a
establecer - dentro de los distintos proyectos
curriculares o programaciones - una fórmula dónde
se diese cobertura a este tipo de situaciones reales
que están apareciendo en las aulas, aunque fuese
de una manera generalista.

10.  Para hacer frente a la diversidad en el
aula los docentes deben estar
preparados éticamente y preparar a los
estudiantes, para que así podamos
respetar y considerar las diferentes
culturas y etnias que tiene nuestro país.
 Los métodos de enseñanza utilizados, las
perspectivas sobre el conocimiento
entre otros factores contribuyen a la
verdadera educación multicultural.