Que significa estudiar (2)

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Que significa estudiar (2)

  1. 1. QUE SIGNIFICA ESTUDIAR ES UN ESFUERZO MENTAL QUE SE APLICA PARA CONOCER, MEMORIZAR O APRENDER ALGUNA COSA, LA PERCEPCIÓN, OBSERVACIÓN, LA MEMORIA, EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS Y DEMÁS PROCESOS MENTALES. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO FACTORES FÍSICOS: ESTADO DE LA SALUD DIETA ADECUADA SUFICIENTE DESCANSO
  2. 2. FACTORES AFECTIVOS SOCIALES: APTITUD MOTIVACIÓN VOLUNTAD HABILIDADES SOCIALES NUESTROS LUGARES DE ESTUDIO ES PREFERIBLE ESTUDIAR EN SILENCIO, SIN MÚSICA, NO SE DEBE ESTUDIAR VIENDO TELE . EL ESTUDIANTE NO SE DEBE ENGAÑAR ASÍ MISMO PREFERIBLEMENTE DEBE DE ESTUDIAR LOS ESTUDIANTES EN UN CUARTO CERRADO SIN MUSICA , SIN NINGUN OTRO TIPO DE RUIDO PARA PODER DEDICAR EL 100% AL ESTUDIO. LUZ Y TEMPERATURA DE LA HABITACIÓN SI SE TRATA DE LUZ ARTIFICIAL ES PREFERIBLE COMBINAR UNA LUZ INDIRECTA QUE ILUMINE TODA LA HABITACIÓN
  3. 3. EL ESTUDIANTE NO DEBE TENER SENSACIÓN DE FRIÓ NI DE CALOR LO IDEAL ES UNA TEMPERATURA ENTRE 18 Y 22 GRADOS LOS BREVES DESCANSOS INTERMEDIOS DE CINCO MINUTOS AYUDAN MUCHO PARA QUITAR EL ESTRÉS MESA DE TRABAJO EL ESTUDIANTE DEBE TRABAJAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR, DE SER POSIBLE EN SU HABITACIÓN Y CON LA PUERTA CERRADA, LO QUE LE PERMITE GENERAR UNA RUTINA QUE LE FACILITA. SE DEBE EVITAR IR A CASA DE UN AMIGO A ESTUDIAR YA QUE AUNQUE SE PASE UN RATO MUY AGRADABLE Y DIVERTIDO, NORMALMENTE SE ESTUDIA POCO LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS AL LEER UN TEXTO INFORMÁTICO PARA ESTUDIAR ALGÚN TEMA, ADVERTIMOS QUE NO TODAS LAS IDEAS QUE SE EXPRESAN TIENEN EL MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA: ALGUNAS SON BÁSICAS PARA ENTENDER EL TEMA Y OTRAS NO
  4. 4. LAS IDEAS PRINCIPALES: SON FUNDAMENTALES SI ESTÁN REFERIDAS AL TEMA CENTRAL OBSERVANDO EN EL TEXTO QUE LEYERON EL SUBRAYADO EN ROJO LAS IDEAS SEGUNDARÍAS: SON ACCESORIAS Y DEPENDEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES (CORRESPONDEN AL SUBRAYADO AZUL) EL SUBRAYADO LA TÉCNICA DEL SUBRAYADO SE DEBE UTILIZAR AL MISMO TIEMPO QUE LA LECTURA COMPRENSIVA DURANTE LA SEGUNDA O TERCERA LECTURA; PERO NUNCA DURANTE LA PRIMERA , YA QUE TODAVÍA NO SE TIENE UNA VISIÓN DE CONJUNTO Y NO SE CONOCE LO QUE ES IMPORTANTE. ARRIESGARSE A SUBRAYAR EN LA PRIMERA LECTURA ES ARRIESGARSE A REALIZAR UN MAL SUBRAYADO TIPOS DE SUBRAYADO RAYA GRUESA: PARA IDEAS PRINCIPALES Y MUY GENERALES RAYA MAS FINA: IDEAS SECUNDARIA LINEA DESCONTINUA: PARA RELACIONAR UNAS PARTES CON OTRAS
  5. 5. RECUADROS: PARA RESALTAR TITULARES SUBRAYADO VERTICAL: PARA DESCARTAR PÁRRAFOS COMPLETOS CON SIGNOS ?¿ PARA EXPRESAR ALGO QUE NO COMPRENDES !¡ INDICA IDEAS MUY IMPORTANTES * PARA MARCAR ALGO IMPORTANTE + PARA APUNTAR INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA I PARA INDICAR FALTA INFORMACIÓN C QUE ES NECESARIO CONSULTAR i? ¡OJO! PRECAUCIÓN CON ESTA INFORMACIÓN REGLAS DEL SUBRAYADO 1. SOLO SE COMENZARA A SUBRAYAR TRAS UNA PRIMERA LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXTO 2. ES CONVENIENTE IR SUBRAYANDO PÁRRAFO A PÁRRAFO 3.SE SUBRAYA ÚNICAMENTE PALABRAS CLAVES 4.SE PUEDEN UTILIZAR UN PAR DE COLORES 5.NO ES CONVENIENTE EMPLEAR MÚLTIPLES COLORES6.EL SUBRAYADO NO DEBE LIMITARSE A LA LINEA
  6. 6. TÉCNICAS DEL RESUMEN COMPENDIO: RESUME LO MAS IMPORTANTE , CON LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO . LA IDEA PRINCIPAL EN CADA PÁRRAFO O PUEDE ESTAR AL PRINCIPIO , EN MEDIO , O AL FINAL . 1. SELECCIONAR LAS IDEAS PRINCIPALES 2.CUANDO SE TOME TEXTUALMENTE ESTAS IDEAS PRINCIPALES , SE PONE EN COMILLAS PARA ACEPTARLAS . 3.ORDENAR LAS IDEAS O LITERALES O CUALQUIER CLASIFICACIÓN 4.SIRVE PARA SER NOTAS BIBLIOGRÁFICAS , CUANDO SE REDACTAN INFORMES 5.SIRVE PARA ANALIZAR Y REORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS 6.REDUCE EL CONTENIDO A UNA TERCERA PARTE 7.PODEMOS ELABORAR MAPAS CATEGORIALES EXTRACTO: 1.SELECCIONAR LAS IDEAS EXPRESADAS EN FRASES U ORACIONES. SE LES VAN SUBRAYANDO A LO LARGO DE CADA PÁRRAFO 2.SE ESCRIBE A RENGLÓN SEGUIDO 3.REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE , A UNA SEXTA PARTE 4.AL EXTRACTO PODEMOS EFECTUARLE SINOPSIS( SELECCIÓN DE PALABRAS CLAVES) SINOPSIS: SE PARTE DE LAIDENTIFICACION DE LA IDEA PRINCIPAL EN EL PÁRRAFO TOMA EN CUENTA PALABRAS CLAVES DE LAS FRASES, ORACIONES O IDEAS ESENCIALES SELECCIONA CONCEPTOS FUNDAMENTALES, EXPRESADOS POR VERBOS Y SUSTANTIVOS PRINCIPALES DE UN CONTENIDO CON LAS PALABRAS CLAVES SE ELABORA TELEGRAMA.PODEMOS DENOMINAR TÉCNICA DEL TELEGRAMA
  7. 7. CON LOS SUSTANTIVOS Y VERBOS (PALABRAS CLAVES) ELABORA CUADROS SINOPTICO Y MAPAS Y ESQUEMAS CONCEPTUALES. SIRVE PARA IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS Y ASIMILAR EL CONTENIDO MEDIANTE MEMORIA COMPRENSIVA . REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE A UNA DÉCIMA PARTE

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