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“Un futuro no se puede divisar, si en un presente
    aún caminamos sobre las esquirlas de la
        injusticia”-María Fernanda Abril
YO SI QUIERO EDUCACIÓN DE CALIDAD Y MIS HIJOS
                      TAMBIÉN



   ¿Qué clase de educación nos espera? Si se le otorga tanto
    poder a un organismo ejecutivo.

   Por qué callar ante algo que nos azota tan terriblemente, y en
    cambio permanecemos mudos, por que mirar a los demás
    protestando si nos podemos unir a la lucha.
¡TLC!, monstruo a la vista

   Es muy probable que el tratado de libre comercio entre Estados Unidos y
    Colombia sea aprobado, esto implica la entrada de multinacionales sin
    alguna restricción o cobro de aranceles que pueda frenarlo.

   Las multinacionales entrarían a nuestro país como langostas, para devorar
    todo a su paso y encontraran como un suculento plato la educación
    superior, y aún mejor si no hay nada que se los impida. Es una excelente
    opción para forjar a los próximos esclavos al servicio de países de primer
    mundo.
Aclarando, las universidades perderían su calidad y
enseñarían a los estudiantes a actuar en pos de los
intereses económicos de las multinacionales.
• La enseñanza no es un negocio y no se debe entregar
  tan fácilmente a personas que nada tienen que ver
  con ella. La sociedad necesita líderes y no empleados
  de un sistema represivo, no hay lugar para un
  intercambio de calidad por un saco de supuestos y
  mentiras
La educación sería vista como un negocio y no como un derecho,
se pasaría a controlar y dominar la autonomía universitaria, sería
un sistema de premio y castigo, donde los mejores serán
aquellos que aprendan a tener su cabeza agachada ante el
sistema y los perdedores aquellos que no pueden permanecer
callados ni sepan comportarse ante la conducta oficial
establecida.
Nuestros hijos merecen algo mejor y parece ser que esta nueva
reforma (más parece una nueva ley) no significa una mejora
relevante, no satisface muchas de las necesidades presentes.
¿Pero qué hay del futuro? No es difícil imaginarse una educación
a favor de otras naciones y al amparo del capitalismo. Aquí surge
la siguiente ironía: Para que pensar si ahora ellos lo harán por
nosotros.
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  • 1. “Un futuro no se puede divisar, si en un presente aún caminamos sobre las esquirlas de la injusticia”-María Fernanda Abril
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  • 32. YO SI QUIERO EDUCACIÓN DE CALIDAD Y MIS HIJOS TAMBIÉN  ¿Qué clase de educación nos espera? Si se le otorga tanto poder a un organismo ejecutivo.  Por qué callar ante algo que nos azota tan terriblemente, y en cambio permanecemos mudos, por que mirar a los demás protestando si nos podemos unir a la lucha.
  • 33. ¡TLC!, monstruo a la vista  Es muy probable que el tratado de libre comercio entre Estados Unidos y Colombia sea aprobado, esto implica la entrada de multinacionales sin alguna restricción o cobro de aranceles que pueda frenarlo.  Las multinacionales entrarían a nuestro país como langostas, para devorar todo a su paso y encontraran como un suculento plato la educación superior, y aún mejor si no hay nada que se los impida. Es una excelente opción para forjar a los próximos esclavos al servicio de países de primer mundo.
  • 34. Aclarando, las universidades perderían su calidad y enseñarían a los estudiantes a actuar en pos de los intereses económicos de las multinacionales.
  • 35. • La enseñanza no es un negocio y no se debe entregar tan fácilmente a personas que nada tienen que ver con ella. La sociedad necesita líderes y no empleados de un sistema represivo, no hay lugar para un intercambio de calidad por un saco de supuestos y mentiras
  • 36. La educación sería vista como un negocio y no como un derecho, se pasaría a controlar y dominar la autonomía universitaria, sería un sistema de premio y castigo, donde los mejores serán aquellos que aprendan a tener su cabeza agachada ante el sistema y los perdedores aquellos que no pueden permanecer callados ni sepan comportarse ante la conducta oficial establecida.
  • 37. Nuestros hijos merecen algo mejor y parece ser que esta nueva reforma (más parece una nueva ley) no significa una mejora relevante, no satisface muchas de las necesidades presentes. ¿Pero qué hay del futuro? No es difícil imaginarse una educación a favor de otras naciones y al amparo del capitalismo. Aquí surge la siguiente ironía: Para que pensar si ahora ellos lo harán por nosotros.