Curs Recursos Tic Tac

  • 2,322 views
Uploaded on

Blocs, Wikis i webquests

Blocs, Wikis i webquests

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,322
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
17

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. 16/07/2013 1 Curs Recursos Tic-Tac ó La tecnologia genera canvis en tots els nivells socials
  • 2. 16/07/2013 2 TIC entrada lenta i forçada en l’educació Els alumnes són ja nadius digitals
  • 3. 16/07/2013 3 El paper dels educadors: guiar-los És necessari un canvi metodològic
  • 4. 16/07/2013 4 Aconseguir un aprenentatge autònom i personalitzat Context (Llei Educativa)
  • 5. 16/07/2013 5 è Capacitat d’aplicar coneixements i habilitats per resoldre diferents situacions emprant Dispositius digitals -Aprentatge significatiu -Transversal -Interacció social Les TIC i les TAC
  • 6. 16/07/2013 6 TAC: dos definicions 1. Tecnologies Aprenentatge i Coneixement 2. Tècniques Aprenentatge Colaboratiu Projecte TiC-TAC Emprar tecnologies de la informació i la comunicació per fomentar les tècniques d'Aprenentatge Col·laboratiu
  • 7. 16/07/2013 7 Eines CARACTERÍSTIQUES FUNCIONS EXEMPLES Bloc - Orden cronològic d’articles - Admet diversos editors, comentaris, enllaços inversos i contingut multimèdia - Genera RSS - Diari d’esdeveniments - Exposició de continguts, vincles i recursos blogger.com es.wordpress.com edublogs.org blogari.net Wiki - Mosaico de pàgines. - Admet treball simultani i contingut multimèdia -Genera RSS - Exposició de contenidos,víncles i recursos - Treballs cooperatius wikispaces.com wetpaint.com Webquest - Ordre lineal de pàginsa - Admet vincles i continguts multimèdia - Guia didàctica per a treballs a través d’Internet phpwebquest.org instantprojects.org El terme web-log: “Diari en liniea que s’actualitza Constantmet” (Jorn Barger ’97) Editor of Robot Wisdom
  • 8. 16/07/2013 8 Què es? Espai de comunicació Lloc de conversa Fàcil edició i publicació Estructura
  • 9. 16/07/2013 9 Tipus de blocs educatius a) Bloc d'aula, matèria o assignatura Complement a les classes Aula Augmentada b) Bloc personal de l'alumnat A manera de diari individual o de llibreta c) Blog de Projecte Taller-diari personal o col·lectiu sobre treball de recerca. Evolució del projecte. e) Publicació electrònica multimèdia Diari escolar, revista digital, Monografies Sobre Diversos Temes... f) Guia de navegació Publicació de llocs d'Interès, pràctiques i notícies. Organitzar el bloc d’aula - Temàtica i finalitat - Metodologia: com va a utilitzar-se - Temporalització: setmanalment, mensualment, diàriament. - Localització: dins de l'aula, com a tasca escolar per a casa ... - Destinataris: els alumnes, els pares, altres classes, la comunitat educativa - Evaluació: objectius marcats S’organitza amb la mateixa estrcutura que qualsevol projecte escolar.
  • 10. 16/07/2013 10 Bloc d’aula a nivell pràctic -Penjar exercicis interactius (podcast, HotPotatoes) -Continuar amb els temes que queden pendents a l'aula -Proposar lectures de textos -Exposar interrogants -Comentar l‘actualitat de l'aula -Dialogar o debatre sobre determinat tema -Propiciar l‘autonomia i dels hàbits d‘estudi i treball Bloc d’alumne i bloc de projecte Estimulació dels alumnes com a escriptors Treball capacitat de síntesi Creació i comprensió de text multimedia Intercanvi d’idees Visualització instantanea de la producció Treballs colaboratius Aula augmentada
  • 11. 16/07/2013 11 RSS = sindicació de notícies, subscripció a les novetats d’un bloc. Els estudiants poden incloure als seu bloc l'RSS del bloc del professor: - Nous exercicis - Noticies o avisos El docent pot incloure amb RSS els blocs dels alumnes: - Corregir i seguir tasques - Avisos Els blocs poden connectar a tota una comunitat educativa de manera gratuïta Utilizació d’RSS
  • 12. 16/07/2013 12 http://www.isabelperez.com/taller1/blog_uso.htm http://apiedeaula.blogspot.com.es/2007/01/blogs-para-qu-os-quiero-ejemplos-de.html Usos dels blocs en l’educació El terme wiki: del hawaià “Ràpid” “La base de dades en línea més simple que puga funcionar” (Ward Cunningham ‘95) Creador de la primera Wiki
  • 13. 16/07/2013 13 Què es? Espai de comunicació Lloc de col·laboració Edició simultània Estructura
  • 14. 16/07/2013 14 Tipus de wikis a) Wiki de suport d’aula Eina contenidora de continguts des d’on els alumnes es poden descarregar apunts o material. Elaborada pels docents que imparteixen classe. b) Wiki d’aula Mural de conversa entre els membres de l’aula, tant dels alumnes com dels Professors. Crear debats, propostes, etc. c) Wiki de Projecte Espai per organitzar i projectar un projecte col·laboratiu. e) Wiki intercentres Espai de comunicació amb altres centres escolars i intercanvi d’iniciatives. f) Wiki informatiu de navegació Publicació de llocs d'Interès, pràctiques i notícies. Wiki col·laboratiu a nivell pràctic -Crear de forma col·lobarativa un glossari d’apunts d’una assignatura -Wiki de club de lectura -Treballar una tema col·laborativament amb altres centres -Redacció de traballs en grup -Elaboració de plutja d’idees asincònica -Manteniment de discussions en les quals les idees es perfilen poc a poc -Coordinació de distribució de tasques i seguiment de la seua evolució.
  • 15. 16/07/2013 15 Avantatges dels wikis - La possibilitat de múltiples editors permet treballar temps d’edició simultanis - Afavoreix la revisió dels treballs - La classificació no-temporal permet un treball d’estructuració - L’autoria col·laborativa afaboreix el treball en equip - Permet treballar l’aprenentatge basat en problemes
  • 16. 16/07/2013 16 http://www.slideshare.net/rosamaria.felip/50-usos-de-les-wikis-per-una-classe-ms- collaborativa-i-ms-interactiva?from_search=3 50 usos wiki en el aula El terme: “Recerca en Internet “ “Activitat orientada a la investigació amb recursos d’Internet” ( Bernie Dodge’95) Creador del model Webquest
  • 17. 16/07/2013 17 Què es? Activitat guiada Guia de documentació en la xarxa Orienta a la acció Estructura
  • 18. 16/07/2013 18 Tipus de webquests a) Curta durada - Objectiu: adquisició i integració d’un contingut - Durada: de una a tres sessions b) Llarga durada - Objectiu: extensió i processament del coneixement (deducció, inducció, classificació, abstracció, entre altres) - Durada: entre una setmana i un mes de classes c) Miniquest - Objectiu: Versió reduida a tres passos: Introducció, tasca i resultat - Durada: una sessió Tasques amb webquest De repetició: accedir a informació sobre un tema De recopilació: buscar i estructurar informació sobre un tema De resolució: buscar informació per resoldre un problema Creatives: buscar recursos per crear un contingut o producte Periodístiques: analitzar un problema i tractarlo amb objectivitat De judici: estudiar un tema i ser cpaç de donar la opinió pròpia
  • 19. 16/07/2013 19 Avantatges dels webquests - Recurs que motiva el paper actiu de l’estudiant - Motiva l’ús simultani de moltes competències - Fomenta la curiositat i l’esperit crític - Émfasi en l’aprentatge autònom i el rol de mestre moderador - Permet un clima de concentració en el treball http://webquest.xtec.cat/curs2009/webquest/selec6wq.htm http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm Exemples de webquests
  • 20. 16/07/2013 20