16/07/2013
1
Curs Recursos Tic-Tac
ó
La tecnologia genera canvis en tots els nivells socials
16/07/2013
2
TIC entrada lenta i forçada en l’educació
Els alumnes són ja nadius digitals
16/07/2013
3
El paper dels educadors: guiar-los
És necessari un canvi metodològic
16/07/2013
4
Aconseguir un aprenentatge autònom i personalitzat
Context
(Llei Educativa)
16/07/2013
5
è
Capacitat d’aplicar coneixements
i habilitats per resoldre diferents
situacions emprant
Dispositius digital...
16/07/2013
6
TAC: dos definicions
1. Tecnologies Aprenentatge i Coneixement
2. Tècniques Aprenentatge Colaboratiu
Projecte...
16/07/2013
7
Eines
CARACTERÍSTIQUES FUNCIONS EXEMPLES
Bloc - Orden cronològic
d’articles
- Admet diversos editors,
comenta...
16/07/2013
8
Què es?
Espai de comunicació
Lloc de conversa
Fàcil edició i publicació
Estructura
16/07/2013
9
Tipus de blocs educatius
a) Bloc d'aula, matèria o assignatura
Complement a les classes Aula Augmentada
b) Bl...
16/07/2013
10
Bloc d’aula a nivell pràctic
-Penjar exercicis interactius (podcast, HotPotatoes)
-Continuar amb els temes q...
16/07/2013
11
RSS = sindicació de notícies, subscripció a les novetats d’un bloc.
Els estudiants poden incloure als seu bl...
16/07/2013
12
http://www.isabelperez.com/taller1/blog_uso.htm
http://apiedeaula.blogspot.com.es/2007/01/blogs-para-qu-os-q...
16/07/2013
13
Què es?
Espai de comunicació
Lloc de col·laboració
Edició simultània
Estructura
16/07/2013
14
Tipus de wikis
a) Wiki de suport d’aula
Eina contenidora de continguts des d’on els alumnes es poden descarr...
16/07/2013
15
Avantatges dels wikis
- La possibilitat de múltiples editors permet treballar temps d’edició simultanis
- Af...
16/07/2013
16
http://www.slideshare.net/rosamaria.felip/50-usos-de-les-wikis-per-una-classe-ms-
collaborativa-i-ms-interac...
16/07/2013
17
Què es?
Activitat guiada
Guia de documentació en la xarxa
Orienta a la acció
Estructura
16/07/2013
18
Tipus de webquests
a) Curta durada
- Objectiu: adquisició i integració d’un contingut
- Durada: de una a tre...
16/07/2013
19
Avantatges dels webquests
- Recurs que motiva el paper actiu de l’estudiant
- Motiva l’ús simultani de molte...
16/07/2013
20
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Curs Recursos Tic Tac

3,137

Published on

Blocs, Wikis i webquests

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,137
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
19
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Curs Recursos Tic Tac"

  1. 1. 16/07/2013 1 Curs Recursos Tic-Tac ó La tecnologia genera canvis en tots els nivells socials
  2. 2. 16/07/2013 2 TIC entrada lenta i forçada en l’educació Els alumnes són ja nadius digitals
  3. 3. 16/07/2013 3 El paper dels educadors: guiar-los És necessari un canvi metodològic
  4. 4. 16/07/2013 4 Aconseguir un aprenentatge autònom i personalitzat Context (Llei Educativa)
  5. 5. 16/07/2013 5 è Capacitat d’aplicar coneixements i habilitats per resoldre diferents situacions emprant Dispositius digitals -Aprentatge significatiu -Transversal -Interacció social Les TIC i les TAC
  6. 6. 16/07/2013 6 TAC: dos definicions 1. Tecnologies Aprenentatge i Coneixement 2. Tècniques Aprenentatge Colaboratiu Projecte TiC-TAC Emprar tecnologies de la informació i la comunicació per fomentar les tècniques d'Aprenentatge Col·laboratiu
  7. 7. 16/07/2013 7 Eines CARACTERÍSTIQUES FUNCIONS EXEMPLES Bloc - Orden cronològic d’articles - Admet diversos editors, comentaris, enllaços inversos i contingut multimèdia - Genera RSS - Diari d’esdeveniments - Exposició de continguts, vincles i recursos blogger.com es.wordpress.com edublogs.org blogari.net Wiki - Mosaico de pàgines. - Admet treball simultani i contingut multimèdia -Genera RSS - Exposició de contenidos,víncles i recursos - Treballs cooperatius wikispaces.com wetpaint.com Webquest - Ordre lineal de pàginsa - Admet vincles i continguts multimèdia - Guia didàctica per a treballs a través d’Internet phpwebquest.org instantprojects.org El terme web-log: “Diari en liniea que s’actualitza Constantmet” (Jorn Barger ’97) Editor of Robot Wisdom
  8. 8. 16/07/2013 8 Què es? Espai de comunicació Lloc de conversa Fàcil edició i publicació Estructura
  9. 9. 16/07/2013 9 Tipus de blocs educatius a) Bloc d'aula, matèria o assignatura Complement a les classes Aula Augmentada b) Bloc personal de l'alumnat A manera de diari individual o de llibreta c) Blog de Projecte Taller-diari personal o col·lectiu sobre treball de recerca. Evolució del projecte. e) Publicació electrònica multimèdia Diari escolar, revista digital, Monografies Sobre Diversos Temes... f) Guia de navegació Publicació de llocs d'Interès, pràctiques i notícies. Organitzar el bloc d’aula - Temàtica i finalitat - Metodologia: com va a utilitzar-se - Temporalització: setmanalment, mensualment, diàriament. - Localització: dins de l'aula, com a tasca escolar per a casa ... - Destinataris: els alumnes, els pares, altres classes, la comunitat educativa - Evaluació: objectius marcats S’organitza amb la mateixa estrcutura que qualsevol projecte escolar.
  10. 10. 16/07/2013 10 Bloc d’aula a nivell pràctic -Penjar exercicis interactius (podcast, HotPotatoes) -Continuar amb els temes que queden pendents a l'aula -Proposar lectures de textos -Exposar interrogants -Comentar l‘actualitat de l'aula -Dialogar o debatre sobre determinat tema -Propiciar l‘autonomia i dels hàbits d‘estudi i treball Bloc d’alumne i bloc de projecte Estimulació dels alumnes com a escriptors Treball capacitat de síntesi Creació i comprensió de text multimedia Intercanvi d’idees Visualització instantanea de la producció Treballs colaboratius Aula augmentada
  11. 11. 16/07/2013 11 RSS = sindicació de notícies, subscripció a les novetats d’un bloc. Els estudiants poden incloure als seu bloc l'RSS del bloc del professor: - Nous exercicis - Noticies o avisos El docent pot incloure amb RSS els blocs dels alumnes: - Corregir i seguir tasques - Avisos Els blocs poden connectar a tota una comunitat educativa de manera gratuïta Utilizació d’RSS
  12. 12. 16/07/2013 12 http://www.isabelperez.com/taller1/blog_uso.htm http://apiedeaula.blogspot.com.es/2007/01/blogs-para-qu-os-quiero-ejemplos-de.html Usos dels blocs en l’educació El terme wiki: del hawaià “Ràpid” “La base de dades en línea més simple que puga funcionar” (Ward Cunningham ‘95) Creador de la primera Wiki
  13. 13. 16/07/2013 13 Què es? Espai de comunicació Lloc de col·laboració Edició simultània Estructura
  14. 14. 16/07/2013 14 Tipus de wikis a) Wiki de suport d’aula Eina contenidora de continguts des d’on els alumnes es poden descarregar apunts o material. Elaborada pels docents que imparteixen classe. b) Wiki d’aula Mural de conversa entre els membres de l’aula, tant dels alumnes com dels Professors. Crear debats, propostes, etc. c) Wiki de Projecte Espai per organitzar i projectar un projecte col·laboratiu. e) Wiki intercentres Espai de comunicació amb altres centres escolars i intercanvi d’iniciatives. f) Wiki informatiu de navegació Publicació de llocs d'Interès, pràctiques i notícies. Wiki col·laboratiu a nivell pràctic -Crear de forma col·lobarativa un glossari d’apunts d’una assignatura -Wiki de club de lectura -Treballar una tema col·laborativament amb altres centres -Redacció de traballs en grup -Elaboració de plutja d’idees asincònica -Manteniment de discussions en les quals les idees es perfilen poc a poc -Coordinació de distribució de tasques i seguiment de la seua evolució.
  15. 15. 16/07/2013 15 Avantatges dels wikis - La possibilitat de múltiples editors permet treballar temps d’edició simultanis - Afavoreix la revisió dels treballs - La classificació no-temporal permet un treball d’estructuració - L’autoria col·laborativa afaboreix el treball en equip - Permet treballar l’aprenentatge basat en problemes
  16. 16. 16/07/2013 16 http://www.slideshare.net/rosamaria.felip/50-usos-de-les-wikis-per-una-classe-ms- collaborativa-i-ms-interactiva?from_search=3 50 usos wiki en el aula El terme: “Recerca en Internet “ “Activitat orientada a la investigació amb recursos d’Internet” ( Bernie Dodge’95) Creador del model Webquest
  17. 17. 16/07/2013 17 Què es? Activitat guiada Guia de documentació en la xarxa Orienta a la acció Estructura
  18. 18. 16/07/2013 18 Tipus de webquests a) Curta durada - Objectiu: adquisició i integració d’un contingut - Durada: de una a tres sessions b) Llarga durada - Objectiu: extensió i processament del coneixement (deducció, inducció, classificació, abstracció, entre altres) - Durada: entre una setmana i un mes de classes c) Miniquest - Objectiu: Versió reduida a tres passos: Introducció, tasca i resultat - Durada: una sessió Tasques amb webquest De repetició: accedir a informació sobre un tema De recopilació: buscar i estructurar informació sobre un tema De resolució: buscar informació per resoldre un problema Creatives: buscar recursos per crear un contingut o producte Periodístiques: analitzar un problema i tractarlo amb objectivitat De judici: estudiar un tema i ser cpaç de donar la opinió pròpia
  19. 19. 16/07/2013 19 Avantatges dels webquests - Recurs que motiva el paper actiu de l’estudiant - Motiva l’ús simultani de moltes competències - Fomenta la curiositat i l’esperit crític - Émfasi en l’aprentatge autònom i el rol de mestre moderador - Permet un clima de concentració en el treball http://webquest.xtec.cat/curs2009/webquest/selec6wq.htm http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm Exemples de webquests
  20. 20. 16/07/2013 20

×