методичка3

2,057 views
1,920 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business

методичка3

  1. 1. С чего начать работу с проектными партнерами? (скачать на сайте международного сотрудничества http://www.ostrovint.spb.ru ) Гонцова Л.В. Методист НМЦ Кронштадт Методичка
  2. 2. <ul><li>Метод проектов широко внедряется в образовательную практику благодаря благотворительной программе Обучение для будущего . </li></ul><ul><li> Проекты могут быть индивидуальными и групповыми, локальными и телекоммуникационными . В последнем случае группа обучаемых может вести работу над проектом в Интернете, при этому будучи разделены территориально. </li></ul><ul><li>Такой проект может иметь сайт, отражающий ход работы над ним. </li></ul>Содержание
  3. 3. Содержание <ul><li>Где можно найти тему для международного проекта? </li></ul><ul><li>Социальные сервисы в общении с партнерами. </li></ul><ul><li>Создание личного сайта учителя, сайта класса, блогов. </li></ul><ul><li>Примеры международных проектов. </li></ul><ul><li>Визитная карточка проекта. Публикация. </li></ul><ul><li>Золотые правила общения в Интернете. </li></ul><ul><li>Дистанционные курсы для участников международных проектов. </li></ul>Содержание
  4. 4. Где можно найти тему для международного проекта? <ul><li>Конечно, в Интернете! </li></ul>Содержание
  5. 5. E- Twinning <ul><li>Сеть E- Twinning рассчитана на страны ЕС, </li></ul><ul><li>так как финансирование на проектную деятельность </li></ul><ul><li>получают только школы и учителя из стран </li></ul><ul><li>Европейского Союза. Но на их сайте http://www.etwinning.net/en/pub/index.htm </li></ul><ul><li>можно найти описание огромного количества </li></ul><ul><li>проектов для разных возрастных групп и по </li></ul><ul><li>различным темам (на английском языке!) </li></ul>Содержание
  6. 6. Примеры международных проектов. <ul><li>« Let’s Meet » </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm </li></ul><ul><li>Virtual Classroom </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm </li></ul><ul><li>Primary School Learning the English Language </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm </li></ul>Содержание
  7. 7. <ul><li>Проект связан с экологией, туризмом и культурным наследием. Организация различных мероприятий: сбор сырья, сортировка мусора , организация экскурсий, конкурсов и мероприятий, способствующих экологичному стилю жизни, выпуск школьных газет, создание веб-сайтов и организация тематических мероприятий. Содержание проекта будет представлено во время уроков, внеклассных мероприятий и в рамках инновационных программ. Все студенты и преподаватели будут заниматься реализацией проекта. Английский язык будет языком общения. Мы будем обмениваться опытом по почте. Таким образом мы узнаем о природе, истории и культуре нашей страны -партнера. Кроме того, мы сделаем наши навыки работы с компьютером лучше. Установлено сотрудничество с организациями, ответственными за окружающую среду. Участники проекта расширят свои знания о природе и истории своей страны и страны- партнера. Сайт школы, газеты, альбомы и растения вокруг школы будет продуктом проекта. Темы: Экологическое образование, иностранные языки, география, ИКТ Язык: английский </li></ul><ul><li>Возраст учеников: 11 – 14 лет </li></ul><ul><li>Инструменты: электронная почта, программы (PowerPoint, видео, фотографии и рисунки), веб </li></ul><ul><li>Цели и задачи: знакомство с проблемами, связанными с природой, экологией и туризмом; </li></ul> Friends of the Earth http://www.etwinning.net/en/pub/map_subject.cfm Содержание
  8. 8. Scratch в сетевом проектировании! <ul><li>Scratch — это новая среда программирования , которая позволяет детям создавать собственные анимированные интерактивные истории, игры и модели. Этими произведениями можно обмениваться с сообществом автором Scratch-проектов по всему миру. В Scratch можно играть с различными объектами, видоизменять их, перемещать по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами В этой среде ученики не используют готовые компьютерные игры, а конструируют свои собственные игры, истории и модели. </li></ul><ul><li>Вэбинар о Scratch здесь </li></ul>Содержание
  9. 9. Образовательный веб-квест <ul><li>Это сайт в Интернете, на которым учащиеся выполняют ту или иную учебную задачу. Вэб-квесты охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему для углубления знаний и их интеграции. </li></ul><ul><li>Различают два типа веб-квестов: кратковременный (одно-три занятия) и длительный (на семестр или учебный год). </li></ul><ul><li>… .результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов. </li></ul><ul><li>Создать вэб-квест можно здесь . </li></ul>Содержание
  10. 10. Сетевые проекты в начальной школе <ul><li>Приметы сетевого проекта: </li></ul><ul><li>- общая проблема </li></ul><ul><li>- общая цель деятельности </li></ul><ul><li>- общие методы, способы действий </li></ul><ul><li>- общий результат (продукт), полученный в ходе телекоммуникации </li></ul><ul><li>Здесь можно подать заявку на организацию и проведения сетевого проекта на сайте &quot;Начальная школа детям, родителям, учителям&quot; </li></ul><ul><li>Визитка проекта. </li></ul>Содержание
  11. 11. Плэйкаст <ul><li>Плэйкаст - это оригинальный способ выразить себя в интернете, поделиться своими мыслями и настроением. Соедините в единое творение слова, картинку, музыку — и получите свой уникальный маленький шедевр, который можно послать по электронной почте, Skype, ICQ или просто разместить в галерее плэйкастов на сайте; с помощью кода вставить миниатюру своего плэйкаста на сайт или в блог . </li></ul><ul><li>Пример здесь </li></ul>Содержание
  12. 12. Сетевые образовательные сообщества <ul><li>Открытый класс </li></ul><ul><li>Платформа для создания сайта школы. </li></ul><ul><li>ИКТ-проекты в сети Интернет </li></ul><ul><li>Сайт для педагогов </li></ul><ul><li>Профессиональное сообщество педагогов. </li></ul>Содержание
  13. 13. Интернет-технологии международного учительского сообщества. Социальные сервисы в общении с партнерами. Содержание
  14. 14. <ul><li>Свой сайт можно создать в Google </li></ul><ul><li>Примеры сайтов, созданных за пару часов: </li></ul><ul><li>KID in Kronstadt </li></ul><ul><li>Сайт для работы с проектными партнерами </li></ul><ul><li>Свой блог можно создать в Blogger </li></ul><ul><li>Пример блога, созданного тоже за пару часов: </li></ul><ul><li>http://ostrovint.blogspot.com </li></ul><ul><li>Ресурс для создания учебных блогов, страниц, аккаунтов http :// pbwiki . com </li></ul>Создание личного сайта и блога. Содержание
  15. 15. Хранение закладок <ul><li>Источник учебных материалов. Хранилище ссылок на учебные материалы </li></ul><ul><li>Сервисы социальных закладок </li></ul><ul><li>БобрДобр (русский интерфейс) </li></ul><ul><li>Делишес (английский интерфейс) </li></ul>Содержание
  16. 16. <ul><li>Посмотрите примеры закладок, которые собирают учителя и ученики : </li></ul><ul><li>http://www.bobrdobr.ru/people/wpkor/index.html </li></ul><ul><li>http://www.bobrdobr.ru/people/krupoderova/index.html </li></ul><ul><li>http://bobrdobr.ru/people/tevg/index.html </li></ul>Содержание
  17. 17. Вебинар <ul><li>(от англ. «webinar», сокр. от «web-based seminar») </li></ul><ul><li>Это онлайн - семинар, организованный при помощи web-технологий в режиме прямой трансляции на страничке интерактивного класса (комнаты вебинара).  </li></ul><ul><li>Участники могут слышать и видеть тренера, задавать вопросы (в чате или через голосовую связь). На экране могут транслироваться презентации, интернет - ссылки. </li></ul>Содержание
  18. 18. Интерактивный рабочий лист в Googledocs <ul><li>Здесь запись вебинара  “Интерактивный рабочий лист в Googledocs” для начальной школы. </li></ul><ul><li>( Intel® “Обучение для будущего” ) </li></ul>Содержание
  19. 19. Фотосервисы <ul><li>http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) </li></ul><ul><li>http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) </li></ul><ul><li>http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс) </li></ul><ul><li>http :// kalyamalya . ru – КаляМаля (русский интерфейс ) </li></ul>Содержание
  20. 20. <ul><li>Хранение п резентаци й и других документов в </li></ul><ul><li>Google документы и SlideShare </li></ul><ul><li>Ютьюб ( http://youtube.com ) - социальный сервис, предназначенный для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей. </li></ul><ul><li>Сервис позволяет всем своим пользователям публиковать видеофайлы, делиться своими метками (тегами) видеозаписей. </li></ul>Содержание
  21. 21. RSS- каналы Что такое RSS-каналы и RSS-агрегаторы? Они помогут организовать поток информации, упорядочить личное информационное поле, т.е. помочь быть в курсе последних новостей, особенно в своей области знаний. Подробнее здесь Содержание
  22. 22. <ul><li>ВикиВики ( WikiWiki ) </li></ul><ul><li>социальный сервис, позволяющий любому пользователю редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи). </li></ul><ul><li>Общероссийский образовательный проект Летописи.ру – http://letopisi.ru </li></ul>Содержание
  23. 23. Содержание Веб-сайт ВикиВики Наполнением занимается один человек Наполнением занимается сообщество Дизайн имеет значение Дизайн не имеет значения Требуется знание тегов html Требуется знание простых Wiki-тегов Обновление через FTP- протокол Обновление через Веб-протокол Расширению сайта предшествует создание новых страниц Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц При обновлении сайта прежняя информация стирается Все страницы сайта остаются в базе данных Для каждой страницы внутри сайта можно получить перечень страниц, на которые она ссылается Для каждой страницы можно получить список тех, на кого она ссылается и список тех страниц, которые ссылаются на данную. Карта сайта создается централизованно Карта сайта создается автоматически и отражает интересы участников сообщества
  24. 24. <ul><li>Всемирная Википедия </li></ul><ul><li>http://en.wikipedia.org/wiki/Education </li></ul><ul><li>Проект открытой всемирной энциклопедии, в построении </li></ul><ul><li>которой участвуют добровольцы из многих стран мира. </li></ul><ul><li>Википедия на русском языке </li></ul><ul><li>http://ru.wikipedia.org/ </li></ul><ul><li>Открыта 15 января 2001 года </li></ul><ul><li>Включает разделы на 253 языках </li></ul><ul><li>Самая полная энциклопедия из когда-либо существовавших. </li></ul>Содержание
  25. 25. Конструктор интерактивных упражнений Hot Potatoes <ul><li>Еще одна полезная презентация о Hot Potatoes </li></ul>Это прежде всего обучающая программа ! Содержание
  26. 26. Microsoft Live@edu — это  набор пользовательских сервисов для взаимодействия и совместной работы. <ul><li>Microsoft Live Workspace –совместная работа над документами </li></ul><ul><li>www.microsoft.com  и  www.studentmail.ru </li></ul><ul><ul><li>Персональное рабочее пространство для хранения и совместной работы над документами Microsoft Office в режиме on-line. </li></ul></ul><ul><ul><li>Хранение более 1000 документов, защищенных паролем. </li></ul></ul><ul><ul><li>  Cовместная работа над документами.   </li></ul></ul><ul><ul><li>Больше не нужно использовать флэш-карты или посылать документы как приложения электронных писем. </li></ul></ul>Содержание
  27. 27. Визитная карточка проекта <ul><li>Визитную карточку проекта нужно заполнить в начале проектной работы, чтобы иметь точную и полную информацию о проекте </li></ul><ul><li>/Это рекомендация составления очень подробной визитной карточки, публикации от INTEL «Образование для будущего»/ </li></ul>Содержание
  28. 28. Веб 2.0 (Web 2.0) – название современной концепции развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю. Web 2.0 Краткий курс Содержание
  29. 29. Дистанционные курсы для участников международных проектов. <ul><li>http://moodle.ostrovint.spb.ru/ </li></ul>Содержание
  30. 30. Золотые правила общения в Интернете. <ul><li>Не забывайте о золотых правилах поведения в международных проектах! </li></ul><ul><li>1.    Излагайте мысли просто и коротко. </li></ul><ul><li>2.    Обменяйтесь как можно большим количеством адресов. Это сделает сотрудничество более тесным. </li></ul><ul><li>3.    Всегда отвечайте на письма! Если нет времени на детальный ответ, напишите, что получили письмо, но ответите на вопросы позднее. </li></ul><ul><li>4.    Не забывайте о межкультурных различиях. Будьте терпимы. </li></ul><ul><li>5.    Не забывайте о сетевом этикете. </li></ul><ul><li>6.    Придерживайтесь установленных сроков. Если не успеваете по времени, обязательно сообщите об этом партнерам. </li></ul><ul><li>7.    Договоритесь о сетевых инструментах, которыми будете пользоваться. Учитывайте возможности партнера. </li></ul><ul><li>8.    Постарайтесь лучше узнать друг друга. Взаимное уважение и доверие является основой сотрудничества. </li></ul><ul><li>9.    Не бойтесь задавать вопросы! Ответы на вопросы принесут ясность и взаимопонимание. </li></ul>Содержание
  31. 31. Другие сетевые ресурсы <ul><li>www.dimdim.com программа для удаленной связи и интернет конференций </li></ul><ul><li>http :// www . facebook . com Face Book , социальная сеть </li></ul><ul><li>Twitter http :// twitter . com - программа для удаленной связи и создания микроблогов. </li></ul><ul><li>http :// www . wiziq . com Wizic - виртуальная классная комната </li></ul><ul><li>http :// rpod . ru российский подкастинг </li></ul><ul><li>http://audacity.sourceforge.net свободный, многоплатформенный звуковой редактор для записи подкастов </li></ul>Содержание
  32. 32. « Web Tools for Educators » <ul><li>Для владеющих английским языком </li></ul><ul><li>много интересных статей об использовании Интернет - технологий педагогами </li></ul><ul><li>здесь </li></ul>Содержание

×