Por qué un Catequista estudia Psicología?

1. ORACION AL ESPIRITU SANTO
• ESPIRITU SANTO
• DIOS DE AMOR: CONCEDEME;
• UNA INTELIGENCIA QUE TE CONOZCA
• UNA ANGUSTIA QUE TE BUSQUE
• UNA SABIDURIA QUE TE ENCUENTRE
• UNA VIDA QUE TE AGRADE
• UNA PERSEVERANCIA QUE AL FIN TE POSEA.
Amén.
• Santo tomas de Aquino

2. LA PSICOLOGIA

3. “
Cuando era un niño quería
cambiar el mundo, cuando fui joven
me di cuenta que tenía que cambiar
mi país, de adulto mi familia, y ahora
que voy a morir he comprendido
que si hubiera cambiado YO, habría
cambiado el mundo”

4. PSICOLOGIA PARA LA FE
• CONOCER LOS ELEMENTOS QUE NOS
PROPORCIONA LA PSICOLOGIA GENERAL PARA
CONOCERNOS ASIMISMO Y A LOS DEMAS
• VALORAR TODOS LOS ASPECTOS DE LA
CONDUCTA HUMANA Y LOS MECANISMOS QUE
CONDICIONAN SU COMPORTAMIENTO
• COMPRENDER Y AYUDAR A LAS PERSONAS QUE
PADECEN ALGUN TRANSTORNO ENSU
PERSONALIDAD

5. QUE COSA ES LA PSICOLOGIA Y PARA
QUE SIRVE?

6. CONOCETE A TI MISMO

7. •ES LA CIENCIA QUE
ESTUDIA LOS
COMPORTAMIENTOS
HUMANOS PARA
DESCUBRIR LAS CAUSAS
QUE LOS PROVOCAN

8. OBJETIVOS
1. OBTENER INFORMACION CIENTIFICA SOBRE
CADA ASPECTO DE LA CODUCTA HUMANA
2. BRINDAR A QUIENES SE ENCUENTRAN EN
PROCESO DE FORMACION CONOCIMIENTOS
TEORICOS, QUE LES PERMITA CONOCER EL
COMPORTAMIENTO HUMANO
3. DAR A CONOCER LAS FUNCIONES BASICAS
QUE PERMITEN AL INDIVIDUO INTERACTUAR
ADECUADAMENTE.

9. • MOSTRAR QUE LA RELACION DEL
MAESTRO CON SUS DISCIPULOS,
CATEQUISTAS, CATEQUIZANDOS,
CONTRIBUYE A QUE SUS FUNCIONES
ALCANCEN UN OPTIMO DEARROLLO O,
POR EL CONTRARIO , ENCUENTREN
SERIOS TROPIEZOS
• DAR A CONOCER A TRAVES DEL ESTUDIO
DEL CEREBRO Y DEL SISTEMA NERVIOSO,
LOS MECANISMOS QUE CONDICIONAN
EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS

10. • HACER COMPRENDER LA IMPORTANCIA
DE LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS
COMO ELEMENTOS QUE CONDICIONAN
EL COMPORTAMIENTO.
• ESTUDIAR LAS MOTIVACIONES INTERNAS
Y EXTERNAS DE LA PERSONA PARA
CONOCER LOS FACTORES QUE ACTIVAN
SU COMPORTAMIENTO EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE.

11. PARA QUE ESTUDIA PSICOLOGIA UN
CATEQUISTA ?
• PARA APRENDER A CONOCERSE A SI MISMO
• PARA QUE DESARROLLE HABILIDADES Y
DESTREZAS , SEA DUEÑO DE SUS
SENTIMIENTOS, EMOCIONES, PASIONES Y
TENDENCIAS DE TAL MANERA QUE APRENDA A
JERARQUIZAR LOS VALORES, ORDENE SU VIDA,
DANDO PRIORIDAD A LO ESPIRITUAL SOBRE LO
PURAMENTE MATERIAL

12. QUE SE DEBE TENER EN CUENTA?
• LA HERENCIA Y EL AMBIENTE
• LA INFLUENCIA DE LOS MISMOS EN LAS
PERSONAS

13. EL APRENDIZAJE
• ADIESTRAMIENTO DE REFLEJOS
CONDICIONADOS MEDIANTE EL METODO DE
ESTIMULOS – RESPUESTA- REFUERZO.
EL ENTRENAMIENTO
CONLLEVA AL
REFUERZO POSITIVO
O NEGATIVO
EN PEDAGOGIA LOS REFUERZOS
SUELEN SER NEGATIVOS YA QUE
EN EL INDIVIDUO, LO QUE SE
PRODUCE ES UN
AMAESTRAMIENTO O
DOMESTICACION

14. ELOGIO- CARICIA – JUGUETE –

15. TIPOS DE AMBIENTE Y SU INFLUENCIA
EN EL APRENDIZAJE
• AMBIENTE GEOGRAFICO : PAIS, PROVINCIA,
COSTA, VALLE O MONTAÑA
• AMBIENTE SOCIAL: FAMILIA ESCUELA, EL
MUNICIPIO O LA REGION
• AMBIENTE CULTURAL Y RELIGIOSO: VALORES
Y CREENCIAS DE UN PUEBLO.

16. LA INTELIGENCIA
INVESTIGACIONES DEMUESTRAN QUE
LO QUE SE TRANSMITE SON FACTORES
ORGANICOS QUE FACILITAN
DETERMINADAS ACTITUDES
LA HERENCIA TRANSMITE CIERTAS
CARACTERISTICAS ANATOMICAS Y
FISIOLOGICAS, PERO
DEFINITIVAMENTE EL AMBIENTE ES
FACTOR INFLUYENTE PARA DEFINIR
LOS COMPORTAMIENTOS DE LAS
PERSONAS

17. TRABAJO EN GRUPO
• PODRA EL CATEQUISTA, EXPERTO EN EL
SABER Y EN SABER HACER, AMENAZAR A LOS
NIÑOS , PARA AMAESTRARLOS COMO
ANIMALITOS ANTES DE AHACER SU PRIMERA
COMUNION? SI, POR QUE ? NO POR QUE,
COMENTE UN CASO DE LA VIDA REAL, COMO
LO HARIA USTED?

18. ESTA TODA PERSONA EN
CONDICIONES DE
RESPONSABILIZARSE DE SU
PROPIA VIDA , AUNQUE ESTO
IMPLIQUE UN ESFUERZO MUY
GRANDE.
EXPLIQUELO COMO CATEQUISTA,
MENCIONE UN EJEMPLO

19. APLICACIONES CATEQUISTICAS
• LA CATEQUESIS Y LA PASTORAL, NO SON SOLO
PARA SALVAR EL ALMA, LO QUE CRISTO VINO
A SALVAR ES AL HOMBRE INTEGRAL.
• DIOS QUIERE LA SALUD FISICA Y LA
PSICOLOGICA DE LAS PERSONAS.
• Mr. 9. 14-29
• Mt. 9. 18-24

20. • ES IMPORTANTE QUE EL
CATGEQUISTA ENTIENDA QUE TODA
PERSONA ES UN ESPIRITU
ENCARNADO. Por lo mismo, la
danza, el canto, y demás formas de
expresión no pueden estar ausentes
de la labor como catequistas y en
las celebraciones litúrgicas.

21. • ES MISION DEL CATEQUISTA
TRABAJAR POR CORREGIR
SITUACIONES DE INJUSTICIA Y DE
EXPLOTACION SOCIAL, QUE GENERA
CONDICIONES INFRAHUMANAS DE
HIGIENE, VIVIENDA Y
ALIMENTACION.
• LA CATEQUESIS DEBE SER INTEGRAL

22. • EL NIÑO NO NACE HECHO, TIENE UNA GAMA DE
POSIBILIDADES QUE LE PERMITEN LLEGAR A SER.
• DEBES TENER EN CUENTA LA REALIDAD DE SUS
CATEQUIZANDOS.
• DEBES TRATAR A LOS NIÑOS DE ACUERDO A
VALORES SIN LLEGAR A SER TAN EXIGENTE.
• DEBES PLANEAR LOS ENCUENTROS TENIENDO EN
CUENTA LOS GUSTOS, LA CULTURA, LA
INDIVIDUALIDAD DE LOS NIÑOS Y UTILIZANDO
UN LENGUAJE ADECUADO.
• LO QUE SEPAS DE LA VIDA INTIMA DEL NIÑO NO
DEBES DIVULGARLO ES SECRETO Y NO DEBES
PASAR COMO UN ENTROMETIDO EN LA VIDA
AJENA Y MENOS COMO UN CHISMOSO.

23. GRACIAS
LUZ DILIA LUGO M.