PROXECTO VOZ NATURA

ASI comeza esta pequena historia : “De como o C.R.A A LAGOA se convertiunun cole cheo de pequenaspingueirascheas de vida” que co paso do tempo se transformounun gran conto protagonizado por nenos e nenas, mestres e mestras e familias cunúnico obxectivo común deixar as nosas pegadas de vida no planeta .
Era o primeiro ano que dende as escola que comprenden o noso C.R.A en Salvaterra de Miñoviviamos o que a continuación ides comprobar.
O noso gran reto iba comezar a súaandaina e aínda que con dubidas e ansiosas por levar a cabo as metas planificadas non podíamos imaxinar o que coa finalización do nososproxectosagoradeixamosrecollidosneste espacio para que quede sempre presente nos nosas mentes e corazóns.

OREPARTO DE PROTAGONISTAS danosafermosa historiafoimoidoado porque o entusiasmo e as ganas de “facer” transformábanse en ideas que revulian constantemente nasnosas mentes.ESTES SOMOS :

ARANTEI
MEDER
OLEIROS
FORNELOS
PESQUEIRAS

A MASCOTA DO NOSO CENTRO A RANÍCULA
Unha simpática RÁ que
necesita da auga como medio
básico de desenvolvemento e
que nos acompañará para
sempre SÍMBOLO DE
IDENTIDADE DO NOSO CENTRO.
Editora da nosa revista
que inclúe este ano páxinas
especiaisadicadasaotraballo
que levamos a cabo sobre
O coidado da auga e do noso planeta.

APRENDEMOS A COIDAR DOS PEQUENOSAMIGOS que nos acompañarondurante o curso e vivironnasnosas aulas momentos emocionantes
CANGREXOS
EN FORNELOS

PEQUENAS RÁS
EN PESQUEIRAS

A
TARTARUGA
TANIA
EN
MEDER
Esta e Tania, a nosatartaruga. Con ela aprendemos o importante que é a auga para os seres vivos.
Coidamolana clase e os fins de semana e vacaciónsturnamonos para coidala coas nosas familias.

AS NOSAS HORTAS
UNHA DAS ACTIVIDADES QUE MOTIVARON MÁIS AOS
NOSOS CATIVOS E A TODA A COMUNIDADE EDUCATIVA
FOI A ELABORACIÓN DAS HORTAS EN TODAS
AS ESCOLAS NELAS PREPARAMOS A TERRA,
ABONAMOS DE MANEIRA NATURAL,
APROVEITAMOS A AUGA RECOLLIDA
PARA REGALAS, SEMENTAMOS
CON DOZURA…. E ESTE FOI O RESULTADO FINAL.

NO outonorecollemos as follas do patio
para facer o compos para o horto.
A
U
L
A
D
E
M
E
D
E
R

Chegou a hora do semilleiro. Enchemos de terra as xardineiras para sementar cebolas e allos

Coa axuda das familias fixemos este orixinalhorto de fresas.

PREPARAMOS A TERRA

E….
A SEMENTAR

O TRABALLO NO HORTO NA AULA DE OLEIROS
Todoempezoudecidindoonde o iamospor e pensandoqueprecisabamos.
TERRA, AUGA, SEMILLAS , UTENSILIOS AGRICOLAS E ABONO NATURAL. ADEMAIS DE HOTALIZAS TAMEN APROVEITAMOS PARA POÑER FLORES E PLANTAS.

RECOLLEMOS AS FOLLAS DAS ARABORES PARA FACER COMPOS

E PENSAMOS EN COMO FACER UNHA COMPOSTADORA COAS RODAS.
ONDE LEVAMOS TODAS AS FOLLAS E OS RESTOS DAS FROITAS

PEMENTOS, TOMATES, CABAZAS, GUISANTES, LEITUGAS, ACELGAS, PUERROS, CEBOLAS, PATACAS, CENORIAS E FRESAS SON OS FROITOS DO NOSO HORTO. AINDA QUE TAMEN COIDAMOS O NISPERO, A CERDEIRA, OS CASTIÑEIROS E CARBALLOS DO NOSO PATIO.

Como íamoito frio, decidimos facer o semilleiro dentro da aula. Velaqui o nosoesforzo:
AULA DE FORNELOS

No noso patio, en colaboración co Concello e coas familias fixemos o horto.
O antes
O despois

A sembra
Amorodos
Azafrán

Leitugas
Hervellas

Resultado

NAAULADEARANTEI

NA AULA DE PESQUEIRAS
XA ESTAMOS PREPARADOS PARA COMEZAR O NOSO TRABALLO CON GANAS DE APRENDER E OS UTENSILIOS ADECUADOS COMEZOU A NOSA AVENTURA

NA AULA DE PESQUEIRAS …
TODO COMEZOU NUN SOLEADO
DÍA DO MES DE MARZO
E UNHAS PALABRAS DE AGARIMO A TERRA:
“TERRA TERRIÑA
PORTATE BEN
QUE AS NOSAS LEITUGAS QUEREMOS COMER”

mmm… todo estaba boiiisimo!!
E A MEDIDA QUE PASABA O TEMPO COMEZARON
A MEDRAR E MEDRAR …ATA QUE CHEGOU A TOUPIÑA
¡¡¡CANTO APRENDEMOS DELA !!!!!
SEMENTAMOS UNHA PLANTA PARA AFASTALA DO NOSO HORTO ,PERO TIVO QUE SER
UNHA AVOA ESPERTA EN TOUPIÑAS QUEN NOS AXUDOU A ATOPALA.

REPOLOS
AMORODOS
PUERROS
LEITUGAS
CHÍCHAROS

E DESPOIS DE MOITOS CUIDADOS…
ESTE FOI O RESULTADO

O XARDÍN DOS SENTIDOS
Na aula de Pesqueiras coa axuda de
todos os nososmestres e mestras
preparamos durante todo o curso
un fermosoxardín, os insectos tamén
necesitan da nosaaxuda para atopar alimento
E fogar cando chega a primavera.

DESCUBRIMOS O FERMOSO QUE É
O MÁXICO NACEMENTO DAS PLANTAS

E coa axuda das nosas familias
este foi o fermoso resultado

VISITA A ESCOLA “A CANCELA”
A IMPORTANCIA DA AUGA
NOS ALIMENTOS

SABIAS QUE ....O pan é un alimento moisaudable .IMOS COMPROBALO......Polo visto haiunhaescolanasneves
que nos poden ensinar como facer pan na
casa.
O primeiro que precisamos son ......
INGREDIENTES:1Kg de fariña20 gr. de sal5 dl de auga40 gr. de levadura.E agora.... ¿Que facemos con todo isto?
poñamosmans a obra e.... a traballar .

!!
1. Peneiramo-la fariña na mesa2. Dámoslle forma de volcán.3. Engadísmoslletódolos ingredientes
dentro do volcán, excepto a auga.4. A auga iremos engadíndoamoi a modiño
ata conseguir ter unha masa unida.
5. Amasa coas dúas mans.6. Ben amasado ata que non se che pegue
as mans e quede suaviña.7. Unha vez feitahai que deixalarepousar
(alinaescola de "a cancela" tiñan unha
máquina chamada
fermentadora coa que nos poderíamos saltar este paso)8. Se divide a masa en trozos para facerlle a forma que queiramos.9. Nuhabandexa se coce dentro do forno a 200ºC.10. Controla o tempo e cando esteandoradiños..... A COMER

EN TODAS AS NOSAS ACTIVIDADES DE CENTRO
E PARTICULARMENTE NAS ACTIVIDADES DIARIAS
DE AULA INTENTAMOS DURANTE
TODO O CURSO ESTABLECER HÁBITOS DE
MEDIOAMBIENTAIS
PARA MELLORAR CADA VEZ MÁIS
O NOSOS COMPORTAMENTOS
CARA O COIDADO DO PLANETA.

Traballamos o importante que e separar o lixo para poder reutilizar os materiais.
Reciclar, reutilizar e reducir

O medio ambente agradece as nosasaccións:
En Fornelos seguimos a regra das tres “R”: Reducir, Reciclar, Reutilizar.
Con cartóns da froita, botes de Actimel e traballoobtivemos o nosocogumelo.

Nasmerendas aprendemos a separar os residuos.
Para o noso disfraz de entroidotaménempregamos algún material de refugallo.

Empezamos o curso con moita forza e listos para aprender un monton de cousas sobre a natureza e como coidala.
O noso trasno Colorete deunos uns consellos de cómo reciclar e reutilizar.
E tamen fixemos un proxecto no que aprendemos onde debemos tirar os diferentes tipos de basura, como debemos manter o entorno limpo e un monton de cousas mais que lle ensinamos tamen os nosos pais.

Fixemos un gran belencosnososcompañeiros utilizando material de refugallo. Botes de actimel, las, papeis, palillos,macarrons….

A BIBLIOTECA AZUL
DE LAGOIÑO
EU SON LAGOIÑO A MASCOTA DA BIBLIOTECA DO NOSO C.R.A E DURANTE ESTE CURSO ENVIÉILLE OS CATIVOS MOITOS CONTOS RELACIONADOS CO QUE ESTABAN A TRABALLAR NOS SEUS PROXECTOS, ESTES SON ALGUNHA PEQUENA MOSTRA DESTES.

O GRAN PARAUGAS DE IDEAS.
DURANTE MESES INVESTIGAMOS PARA QUE SERVIA A AUGA E QUE PODIAMOS FACER NOS PARA AFORRALA. AS MELLORES IDEAS QUE TIVEMOS PUXEMOLAS BAIXO ESTE GRAN PARAUGAS PARA QUE AS FAMILIAS TAMEN TOMARAN CONCIENCIA DA IMPORTANCIA DA AUGA.

APROVEITANDO A RIQUEZA NATURAL DOS NOSOS CONTORNOS E OS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN NAS DIFERENTES ESTACIÓNS DO ANO

PARA O DÍA DA PAZ: SEMENTES DE PAZ E AMOR

AGASALLOS PARA O DÍA DO PAI
EMPREGANDO MATERIAL DE REFULLO
COPAS DE CAMPEÓN CON ACTIMEIS
DA MERENDA E PAPEL ALBAL

Desenvolvemos pequenos hábitos diarios para lograr os nososobxectivos

E NON DEBEMOS ESQUECER MIRAR O TEMPO CADA DÍA E AS PRECICCIÓNS DESTE
AXUDANOS A ORGANIZARNOS PARA RECOLLER
E APROVEITAR A AUGA DA CHOIVA

E non queremos rematar esta fermosa historia
sen mencionar o máis importante cara aovindeiro ano
(un dos nososobxectivos que non se pode plasmar
de forma gráfica nestepequeno resume do vivido)
que é a historia dos nososcorazónsecolóxicos
Posto que dúas escolasmáis do noso C.R.A se unen o noso
gran obxectivo ,transmitir os nosos cativos e cativas
o importantes que son para coidar e mimar
a nosafermosa casa que é este planeta de todos e
para todos e todas.

http://craalagoasalvaterra.blogspot.com	59
http://www.craalagoasalvaterra.blogspot.com	4
http://craalagoasalvaterra.blogspot.com.es	3
http://craalagoasalvaterra.blogspot.pt	3

PROXECTO VOZ NATURA

by Luz Marina Novoa on May 03, 2011

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

4 Embeds 69

Statistics

PROXECTO VOZ NATURA — Presentation Transcript