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Max Weber, Sociologia Compreensiva e Legado Weberiano
 

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    Max Weber, Sociologia Compreensiva e Legado Weberiano Max Weber, Sociologia Compreensiva e Legado Weberiano Presentation Transcript

    • Q.I. – Questão de Inteligência –Litoral SulGrupo: Anderson Silva, IsmaelPhilipe, Luiz de França, MárioHenrique, Suellton Gabriel, PâmellaLourenço e Thuanny Medeiros.Série: 2º Ano MédioMatéria: Sociologia Professora:Luana
    • MAX WEBER
    • Nome CompletoMaximilian Carl Emil WeberQuem foiMax Weber foi um importante sociólogo, jurista,historiador e economista alemão. Weber é consideradoum dos fundadores do estudo sociológico moderno.Seus estudos mais importantes estão nas áreas dasociologia da religião, sociologia política, administraçãopública (governo) e economia.NascimentoMax Weber nasceu na cidade de Erfurt (Alemanha) em21 de abril de 1864.MorteMax Weber morreu na cidade de Munique (Alemanha)em 14 de junho de 1920.
    • Principais realizações- Estudos nos campos da economia, sociologiapolítica, religião e administração pública.- Prestou consultoria aos negociadores da Alemanha noTratado de Versalhes.- Prestou consultoria à comissão que redigiu aConstituição de Weimar.Principais obras- A Ética Protestante e o espírito do capitalismo (1903)- Estudos sobre a Sociologia e a Religião (1921)- Estudos de Metodologia (1922)- Política como vocação
    • SOCIOLOGIACOMPREENSIVAPARA MAXWEBER
    • Max Weber produziu a sociologia “compreensiva”, ondeele se mostra preocupado com a compreensão dasatitudes dos indivíduos na sociedade, considerando quea sociologia poderia, então, explicar melhordeterminados fragmentos da realidade social.Diferente do pensamento crítico de Marx, e de sua visãode transformação da sociedade capitalista, Weberatravés da sociologia compreensiva, visa compreenderas relações sociais. Ele não está pensando emtransformação. Para Weber, o indivíduo através de suasações é quem constrói a sociedade.Dentro da perspectiva da sociologia compreensiva, estáa postura do cientista que deve ser de compreender asrelações sociais e analisar sem interferir. O cientista semantém neutro, analisa o fato sem se relacionar comele.
    • homens, que fazem suas escolhas conscientemente dentroda sociedade. São indivíduos dotados deracionalidade, que pensam, que analisam. SegundoWeber, esses indivíduos são mais importantes que asociedade, já que são eles que “dão vida” à sociedade. Ocontrário do pensamento de Durkheim, que via asociedade como uma instituição que se impõe aosindivíduos quase que totalmente autônoma em relação aestes.O objeto de estudo da sociologia compreensiva, é a açãosocial dos indivíduos. Estes realizam suas açõesvinculadas às ações de outros indivíduos. Realizapensando no outro indivíduo.Dentro da sociedade estão estabelecidos diversos tipos deação, mas Weber acredita que existem algumas maisefetivas na sociedade. Ação tradicional, afetiva, racionalcom relação a fins e racional com relação a valores.Quando o sentido das ações é compartilhado por um grupo
    • Um ponto importante no pensamento de Max Weber é aeducação. Ele descreve uma educação racional, onde osindivíduos são preparados para exercer as funções dentroda sociedade. Para Weber, a educação é um instrumentopara estratificação social, ela forma o indivíduo. Umaeducação para a qual esse indivíduo vai seguir suasações. Weber vê a educação como uma ação social.Weber aponta três caminhos para a educação: despertar ocarisma é o caminho direcionado àqueles indivíduos quesão considerados únicos na sociedade, poderão se tornarlíderes através do desenvolvimento do pensamento. Apedagogia do cultivo forma culturalmente o indivíduo paraque possa exercer sua função dentro da estrutura em queele está inserido. E a pedagogia do treinamento preparaum especialista para cumprir determinada função dentroda estrutura hierarquizada e burocrática da sociedadecapitalista.A nossa educação é voltada para os três caminhos. Devehaver a união desses termos.
    • LEGADOWEBERIANO
    • Ao se deparar com o trabalho realizado por Max Weber(1864 -1920) deve-se lembrar, antes de tudo, que foi umhomem que vivenciou momentos muito atribulados dahistória europeia: da unificação alemã até a 1ª GuerraMundial e é claro que esses fatos influenciaram nosescritos de suas obras.Interessante lembrar que Weber faz várias rupturas comalguns autores anteriores, a exemplo de Comte eDurkheim. Durkheim, por exemplo, queria equiparar asociologia às ciências naturais como a biologia, buscandouma total objetividade. Weber, ao contrário, afirma que aciência humana trabalha com uma OBJETIVIDADEPOSSÍVEL, ou seja, ele acredita que o sociólogo devebuscar o máximo de objetividade, mas pondera, proferindoque é impossível não ter um mínimo de subjetividade naprodução do conhecimento humano.
    • Weber acredita que a sociedade é um feixe inesgotável defatos, ou seja, um certo contexto social possui infinitaspossibilidades de análises e que a realidade se baseia naAÇÃO SOCIAL.A ação social, por sua vez, parte de um indivíduo emdireção a uma outra pessoa e possui um fim que estárelacionado em como o outro indivíduo se comportará,esperando um resultado “X”. No entanto, numa sociedadecomposta por tantas pessoas é impossível adivinhar aresposta exata de toda a sociedade. Weber classifica aação social em quatro tipos:a) ação racional com relação a um objeto;b) ação social com relação a um valor;c) ação afetiva ou emocional;
    • Um outro conceito importante desenvolvido no trabalho deWeber é o TIPO IDEAL. Max afirma que o sociólogoexagera a realidade, ou seja, pega um determinadocontexto social e transforma em um conceito. É um recorteexagerado de um determinado aspecto social para facilitaro estudo e a compreensão de como a sociedade écomposta.A sociologia composta por Weber tem carátercompreensivo e não determinista. Weber acredita que aeconomia, a política, a religião, a cultura, por exemplo,existem ao mesmo tempo e estão interagindo entre si einfluenciando a formação da sociedade. Desse modo,Weber critica o “denominador comum” do marxismo queseria a economia. No entanto, será mesmo que a teoriamarxista é determinista?
    • O socialismo científico prega que a análise da sociedadetem início com a infraestrutura, que seria um primeirocontanto com a realidade, a partir disso, o homemconseguiria desenvolver uma série de pensamentosformulando, assim, a ideologia, a superestrutura. A partirdessa análise, muitos afirmam que Marx e Engels sãoautores deterministas, no entanto, muitos defendem quehá um equívoco nessa conclusão: com a formação dasuperestrutura haveria uma ligação e uma troca deinfluências entre a superestrutura e a infraestrutura, umamodificaria a outra e serviria de base à outra. Dessemodo, seria errado afirmar que a teoria marxista é de fatodeterminista.Embates e polêmicas à parte, Max Weber foi um grandehomem de seu tempo, deixando um legado imprescindívelpara a construção de uma sociologia mais crítica econstrutiva.
    • Bibliografiahttp://www.suapesquisa.com/quemfoi/weber.htmhttp://www.artigos.com/artigos/humanas/educacao/o-pensamento-sociologico-de-max-weber-8767/artigo/http://sociologiadodireitounesp.blogspot.com.br/2012/06/legado-weberiano.html