O documento discute um simpósio sobre neuroeducação que abordou três temas: 1) a crise de conteúdo versus moralidade nas escolas, 2) a escolha ética entre família versus escola ou família e escola, e 3) a construção da excelência e transcendência em neuroeducação.

1. I Simpósio em Neuroeducação

2. I SIMPÓSIO A Neurociência nas dificuldades de Aprendizagem MAIO 2009

5. I Simpósio em Neuroeducação 1.- A escola frente a uma crise de conteúdo ou de moralidade ? Escola: Estabelecimento ou instituição educacional de ensino com a missão de transmitir (= ensinar) e desenvolver conteúdos (1), procedimentos (2), valores (3), habilidades e competências (4). Instituição : o que estabelece ou institui, propõe, constrói algo. Educação : processo ativo, ensinar ( insignare ): deixar uma marca, um sinal. (1) conteúdos: não apenas informação mas principalmente conhecimento. (2) procedimentos: o que fazer, como fazer . (3) valores: por que fazer e para que fazer. (4) habilidades = o modo de agir pessoal. competências = aquilo para o qual eu me preparei.