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Para aprobar tienes que saber (alumnos)
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Para aprobar tienes que saber (alumnos)

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  • 1. Tema 2: NOS RELACIONAMOS CON EL MUNDO PREGUNTAS QUE HAY QUE SABERSE PARA EL CONTROL 1. Di en qué consiste la función de relación del ser humano. 2. Explica la función que realizan los tres tipos de órganos implicados en la función de relación humana, y pon un ejemplo de cada tipo. 3. Explica dónde están el cerebro y la médula. 4. Di qué órganos del sistema nervioso están protegidos y nombra los huesos que los protegen. 5. ¿Por qué las personas tenemos una función de relación compleja y perfeccionada? 6. Escribe cuatro cosas que podamos hacer gracias a la complejidad de la función de relación. 7. ¿Qué órgano interviene en todos nuestros sentidos? 8. Nombra las partes del ojo y las partes del oído. 9. Explica qué son: los ojos, los oídos, las papilas gustativas de la lengua, la pituitaria de la nariz y la piel. 10. ¿Qué órganos protegen el ojo y lo mantienen limpio y húmedo? 11. ¿Por dónde entra la luz al interior del ojo y que ocurre en su interior? 12. Escribe los nombres de nervios sensoriales y di de qué órgano a qué órgano llevan señales. 13. Nombra seis acciones para mantener la salud de los órganos y aparatos implicados en la función de relación. 14. Nombra cuatro medidas para facilitar la vida a las personas que tiene alguna dificultad en su función de relación. Tema 2: NOS RELACIONAMOS CON EL MUNDO PREGUNTAS QUE HAY QUE SABERSE PARA EL CONTROL 1. Di en qué consiste la función de relación del ser humano. 2. Explica la función que realizan los tres tipos de órganos implicados en la función de relación humana, y pon un ejemplo de cada tipo. 3. Explica dónde están el cerebro y la médula. 4. Di qué órganos del sistema nervioso están protegidos y nombra los huesos que los protegen. 5. ¿Por qué las personas tenemos una función de relación compleja y perfeccionada? 6. Escribe cuatro cosas que podamos hacer gracias a la complejidad de la función de relación. 7. ¿Qué órgano interviene en todos nuestros sentidos? 8. Nombra las partes del ojo y las partes del oído. 9. Explica qué son: los ojos, los oídos, las papilas gustativas de la lengua, la pituitaria de la nariz y la piel.
  • 2. 10. ¿Qué órganos protegen el ojo y lo mantienen limpio y húmedo? 11. ¿Por dónde entra la luz al interior del ojo y que ocurre en su interior? 12. Escribe los nombres de nervios sensoriales y di de qué órgano a qué órgano llevan señales. 13. Nombra seis acciones para mantener la salud de los órganos y aparatos implicados en la función de relación. 14. Nombra cuatro medidas para facilitar la vida a las personas que tiene alguna dificultad en su función de relación.