Proyecto Elearning<br />Qué Plataforma debo Usar<br />
En la actualidad existen numerosas plataformas e-learning que permiten a empresas e instituciones educativas garantizar la...
Los criterios de selección<br />Interactividad<br />Flexibilidad<br />Accesibilidad<br />Estandarización<br />
Interactividad<br />El diseño de una plataforma deben estar basadas en las ideas del constructivismo (Baños Sancho, 2007)....
La flexibilidad<br />La flexibilidad entendida como la adaptabilidad de una plataforma e-learning a un determinado context...
Accesibilidad<br />Cuando hablamos de accesibilidad hacemos referencia a las herramientas que tienen que ver con la gestió...
Estandarización<br />En los últimos tiempos, se ha producido un proceso de convergencia hacia un determinado estándar: ADL...
Esto permite, por ejemplo incorporar contenidos de distintos proveedores en un solo programa de estudios y definir un mode...
La estandarización de los sistemas de e-learning garantiza:<br />Accesibilidad: el sistema permite el seguimiento de los p...
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Proyecto elearning que plataforma

  1. 1. Proyecto Elearning<br />Qué Plataforma debo Usar<br />
  2. 2. En la actualidad existen numerosas plataformas e-learning que permiten a empresas e instituciones educativas garantizar la formación continua y la educación a distancia. Frente a esta realidad, puede resultar difícil optar por una u otra plataforma a la hora de implementar un proyecto e-learning, ya sea en el ámbito empresarial o educativo.<br />
  3. 3. Los criterios de selección<br />Interactividad<br />Flexibilidad<br />Accesibilidad<br />Estandarización<br />
  4. 4. Interactividad<br />El diseño de una plataforma deben estar basadas en las ideas del constructivismo (Baños Sancho, 2007). <br />En pedagogía, se denomina constructivismo a la corriente de la didáctica que afirma que el conocimiento se construye en la mente del estudiante y por medio del aprendizaje colaborativo. Así, Moodle permite implementar cursos donde el estudiante es protagonista activo de su formación y utiliza diferentes recursos (tutores en línea, material de referencia, herramientas de comunicación, compañeros de curso, etc) para construir su conocimiento progresivamente eligiendo su propio camino de acuerdo con sus necesidades e intereses.<br />
  5. 5. La flexibilidad<br />La flexibilidad entendida como la adaptabilidad de una plataforma e-learning a un determinado contexto y a programas de formación específicos es un tema que requiere especial atención.<br />Debe poseer un entorno de aprendizaje muy fácil de actualizar.<br />Dispone de una interfaz muy sencilla que permite crear y administrar cursos de manera ágil. <br />Además, los recursos creados en los cursos deben ser reutilizados adaptándose a las necesidades e intereses de la organización y sus estudiantes, para ellos debe ser voluble a la los cambios, a medida que el curso progresa si es necesario.<br />
  6. 6. Accesibilidad<br />Cuando hablamos de accesibilidad hacemos referencia a las herramientas que tienen que ver con la gestión del curso y son provistas por las plataformas para controlar el acceso a zonas determinadas basadas en prerrequisitos, trabajos anteriores o resultados de pruebas. Estas herramientas también sirven para delimitar el tiempo de acceso a los materiales y ejercicios del curso y permiten que los cursos puedan tener diferentes secuencias de estudio.<br />
  7. 7. Estandarización<br />En los últimos tiempos, se ha producido un proceso de convergencia hacia un determinado estándar: ADL SCORM (Delgado Cejudo, 2003:23). Un estándar e-learning es un conjunto de reglas que adoptan las empresas que se dedican al desarrollo de herramientas tecnológicas orientadas a la educación. <br />“Estas reglas especifican cómo los fabricantes pueden construir los cursos online y las plataformas sobre las cuales son impartidos estos cursos, de tal manera que puedan interactuar unas con otras. Estas reglas proveen modelos comunes de la información para cursos e-learning y plataformas LMS” (Delgado Cejudo, 2003:25).<br />
  8. 8. Esto permite, por ejemplo incorporar contenidos de distintos proveedores en un solo programa de estudios y definir un modelo de empaquetamiento estándar para los contenidos que pueden ser empaquetados como “objetos de aprendizaje” (learningobjects o LO), de tal forma que permitan a los desarrolladores crear contenidos que puedan ser fácilmente reutilizados e integrados en distintos cursos. <br />
  9. 9. La estandarización de los sistemas de e-learning garantiza:<br />Accesibilidad: el sistema permite el seguimiento de los progresos de los estudiantes.<br />Interoperabilidad: es posible intercambiar información entre los distintos LMS.<br />Durabilidad: la tecnología desarrollada con el estándar perdura de modo tal que los cursos no se vuelven obsoletos, sino que pueden actualizarle constantemente.<br />Reutilización: los cursos y los objetos de aprendizaje pueden utilizarse nuevamente con diferentes herramientas y en distintas plataformas.<br />

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