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METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IV<br />Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones<br />Área de Telemática<br />
METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IV<br />
¿Qué es un paradigma?<br />
Un grupo de científicos encerró cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un racimo d...
Cuando un mono subía la escalera para coger los plátanos, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que qu...
Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.<br />
Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas.<br />
Entonces, sustituyeron uno de los monos. <br />Lo primero que hizo el mono nuevo fue subir la escalera, <br />siendo rápid...
Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo.<br />El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al nova...
Quedó, entonces, un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aq...
Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué<br />le pegaban a quien intentaba subir la escalera,<br />con certez...
¿Alguna reflexión?<br />
Solo hay dos cosas infinitas en el mundo:<br />el universo <br />y la estupidez Humana.<br />Albert Einstein<br />
Primero resuelve el problema. Entonces estarás preparado para escribir el código<br />–John Jhonson, 1993<br />
El software es como el sexo: mejor si es libre y gratis<br />–LinusTorvalds, 1997<br />
¿Por qué es importante la metodología de programación para el Ingeniero de Sistemas y Telecomunicaciones?<br />
«Desde sus inicios, la humanidad ha conformado sociedades piramidales» <br />
«Los estados, los ejércitos, la iglesia, y la educación son ejemplos de sociedades estrictamente piramidales» <br />Phd<br...
«Dado que la ingeniería es una disciplina, lo mas importante para ejercerla adecuadamente y sin fracasar en el intento, es...
Celulares y equipos portátiles
Comportamiento
Créditos académicos
Cumplimiento
Respeto: con uno mismo, con el otro, con los espacios, con las herramientas
Trabajo en equipo</li></li></ul><li>Escritura y oralidad<br />Imprenta<br />Máquina de escribir<br />Radio Televisión<br /...
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Metodología de la Programación

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Conducta de entrada para el curso METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IV de Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones en la Universidad Católica de Pereira (UCP)

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  1. 1. METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IV<br />Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones<br />Área de Telemática<br />
  2. 2. METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN IV<br />
  3. 3. ¿Qué es un paradigma?<br />
  4. 4. Un grupo de científicos encerró cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un racimo de plátanos.<br />
  5. 5. Cuando un mono subía la escalera para coger los plátanos, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.<br />
  6. 6. Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.<br />
  7. 7. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas.<br />
  8. 8. Entonces, sustituyeron uno de los monos. <br />Lo primero que hizo el mono nuevo fue subir la escalera, <br />siendo rápidamente bajado por los otros, <br />quienes le propinaron tremenda paliza.<br />Después de algunas palizas, <br />el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera, aunque nunca supo el por qué de tal golpiza.<br />
  9. 9. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo.<br />El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fueron sustituidos.<br />
  10. 10. Quedó, entonces, un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a los plátanos.<br />
  11. 11. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué<br />le pegaban a quien intentaba subir la escalera,<br />con certeza la respuesta sería:<br />“No sé, aquílas cosas siempre se han hecho así.”<br />¡¿Te suena este “razonamiento”?!<br />
  12. 12. ¿Alguna reflexión?<br />
  13. 13. Solo hay dos cosas infinitas en el mundo:<br />el universo <br />y la estupidez Humana.<br />Albert Einstein<br />
  14. 14. Primero resuelve el problema. Entonces estarás preparado para escribir el código<br />–John Jhonson, 1993<br />
  15. 15. El software es como el sexo: mejor si es libre y gratis<br />–LinusTorvalds, 1997<br />
  16. 16. ¿Por qué es importante la metodología de programación para el Ingeniero de Sistemas y Telecomunicaciones?<br />
  17. 17. «Desde sus inicios, la humanidad ha conformado sociedades piramidales» <br />
  18. 18. «Los estados, los ejércitos, la iglesia, y la educación son ejemplos de sociedades estrictamente piramidales» <br />Phd<br />Doctor@s<br />Maestr@s<br />Especialistas<br />Nivel terciario<br />Nivel secundario<br />Nivel primario<br />Sociedad sin formación<br />
  19. 19. «Dado que la ingeniería es una disciplina, lo mas importante para ejercerla adecuadamente y sin fracasar en el intento, es siendo disciplinado» <br /><ul><li>Calificación Vs Valoración
  20. 20. Celulares y equipos portátiles
  21. 21. Comportamiento
  22. 22. Créditos académicos
  23. 23. Cumplimiento
  24. 24. Respeto: con uno mismo, con el otro, con los espacios, con las herramientas
  25. 25. Trabajo en equipo</li></li></ul><li>Escritura y oralidad<br />Imprenta<br />Máquina de escribir<br />Radio Televisión<br />TICs<br />PC<br />Internet<br />1894 - 1925<br />1947 - 1969 - 73<br />a.C.<br />870 - 1450<br />1870<br />
  26. 26. Think Different<br />O al menos, Think.<br />La mayoría de las personas que quieren dominar la programación, exigen con desespero exagerado hacer programas en el menor tiempo posible. El entorno los lleva a eso.<br />Sin embargo, pocos buscan empoderarse de una metodología; pero son éstos últimos los que cumplen el objetivo.<br />
  27. 27. «Un conjunto de datos que, organizados y/o procesados, proporcionan sentido o significado a las cosas.»<br />«Los Datos por si solos no conforman INFORMACIÓN. Es decir el número 2, es algo sin sentido que no hace referencia a nada; al igual que la palabra PATA, nos puede poner a pensar en muchas cosas: La esposa del Pato, un Chance, una embarrada, etc.»<br />«Cuando leemos, oímos o decimos TÍENE 2 PATAS, es una información que me lleva a pensar en la descripción de un animal, o en otra cosa con mayor sentido.»<br />
  28. 28. «Cuando tenemos información, nos urge guardarla, protegerla o comunicarla» <br />«Comunicar es transmitir y recibir ideas, mensajes e información; en los últimos años se fueron desarrollando distintas formas que nos permitieron acceder a diferentes tipos de comunicación»<br />Visual<br />Verbal<br />Escrita<br />Auditiva<br />Internet<br />a.C.<br />a.C.<br />a.C.<br />a.C.<br />d.C.<br />
  29. 29. «Sociedad del conocimiento es aquella en la cual la generación e investigación esta basada en el conocimiento de la sociedad obtenido a partir de la información procesada.»<br />
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