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Material Multimedia  es un término que se aplica  a  cualquier objeto  que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como  texto, sonido, imágenes, animación y video  para  informar, capacitar o entretener  al usuario.  También se puede calificar  como  multimedia  a los  medios   electrónicos  (u otros medios)  que permiten almacenar y  presentar contenido multimedia.
Multimedia es una combinación de formas de contenido:
Este concepto es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos  (sonido),  escribimos  (texto),  observamos a nuestro interlocutor  (video)  y accionamos con gestos  y movimientos de las manos  (animación).   Cuando un programa de computadora, un documento o una presentación combina adecuadamente los medios,  se mejora notablemente la atención, la comprensión y el aprendizaje , ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo objeto o concepto.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CATEGORIZACIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CARACTERÍSTICAS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],USOS:
“ Una enciclopedia electrónica multimedia puede presentar la información de maneras mejores que la enciclopedia tradicional, así que el usuario tiene más diversión y aprende más rápidamente. Por ejemplo, un artículo sobre la segunda guerra mundial puede incluir hyperlinks (hiperligas o hiperenlaces) a los artículos sobre los países implicados en la guerra. Cuando los usuarios hayan encendido un hyperlink, los vuelven a dirigir a un artículo detallado acerca de ese país. Además, puede incluir un vídeo de la campaña pacífica.  Puede también presentar los mapas pertinentes a los hyperlinks de la segunda guerra mundial.  Esto puede acelerar la comprensión y mejorar la  experiencia del usuario, cuando está agregada  a los elementos múltiples tales como cuadros,  fotografías, audio y vídeo.  (También se dice que alguna gente aprende  mejor viendo que leyendo, y algunos escuchando).   ¿¿Qué tal he?? EJEMPLO DE MULTIMEDIA EN EDUCACIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PASOS  PARA  ELABORAR  MULTIMEDIA EDUCATIVA:
 

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Material Multimedia

  • 1. Doce nte Di gital
  • 2. M ATERIAL M ULTIMEDIA
  • 3.  
  • 4. Material Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar, capacitar o entretener al usuario. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.
  • 5. Multimedia es una combinación de formas de contenido:
  • 6. Este concepto es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación). Cuando un programa de computadora, un documento o una presentación combina adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, la comprensión y el aprendizaje , ya que se acercará algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, cuando empleamos varios sentidos para comprender un mismo objeto o concepto.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. “ Una enciclopedia electrónica multimedia puede presentar la información de maneras mejores que la enciclopedia tradicional, así que el usuario tiene más diversión y aprende más rápidamente. Por ejemplo, un artículo sobre la segunda guerra mundial puede incluir hyperlinks (hiperligas o hiperenlaces) a los artículos sobre los países implicados en la guerra. Cuando los usuarios hayan encendido un hyperlink, los vuelven a dirigir a un artículo detallado acerca de ese país. Además, puede incluir un vídeo de la campaña pacífica. Puede también presentar los mapas pertinentes a los hyperlinks de la segunda guerra mundial. Esto puede acelerar la comprensión y mejorar la experiencia del usuario, cuando está agregada a los elementos múltiples tales como cuadros, fotografías, audio y vídeo. (También se dice que alguna gente aprende mejor viendo que leyendo, y algunos escuchando). ¿¿Qué tal he?? EJEMPLO DE MULTIMEDIA EN EDUCACIÓN
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