As guerras de independência na América espanhola foram as numerosas guerras contra o Império Espanhol na América espanhola, que ocorreram durante o início do século XIX, a partir de 1808 até 1829. O conflito começou em 1808, com juntas estabelecidas no México e Montevidéu, em reação aos acontecimentos da Guerra Peninsular. Os conflitos podem ser caracterizados tanto como uma guerra civil e uma guerra de libertação nacional como guerras internacionais (entre países), uma vez que a maioria dos combatentes de ambos os lados eram espanhóis e americanos, o objetivo do conflito por um lado foi a independência das colônias espanholas nas Américas. As guerras, em última instância, resultaram na criação de uma série de novos países independentes que se prolongam da Argentina e Chile, no sul, ao México, no norte. Apenas Cuba e Porto Rico permaneceram sob domínio espanhol, até à Guerra Hispano-Americana em 1898.

1. INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
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2. A transição do século XVIII para o século XIX
 Acontecimentos que influenciaram o processo de
independência das Américas:
 Independência das 13 colônias (1776):
 A formação dos Estados Unidos da América pode ser
considerado o pontapé inicial no processo de independência das
colônias americanas.
 Serviu como exemplo e fonte de inspiração para os
movimentos latino–americanos que lutavam pela emancipação
política e pela ruptura do pacto colonial.
 O regime republicano, baseado no pensamento iluminista,
exerceu enorme fascínio sobre a aristocracia “criolla” da
América Espanhola.
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3. A transição do século XVIII para o século XIX
 Revolução Industrial (1780):
 As relações capitalistas alcançavam distâncias cada
vez maiores.
 +
 Já em 1713, a Inglaterra passa a ter o direito sobre o
“asiento” (fornecimento de escravos para as colônias) e
o chamado “permiso” (comércio direto com as colônias).
 Necessidade de substituir o monopólio comercial pela
livre concorrência: abolição do sistema de “Porto Único”
(1797).
Aumento da
produção
Demanda por
matéria-prima
Demanda mercado
consumidor
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4. A transição do século XVIII para o século XIX
 Revolução Francesa (1789):
 Os ideais iluministas de igualdade, liberdade e
fraternidade contra o Antigo Regime
 A Era Napoleônica (1799-1815): defesa da República
Francesa e início de novas conquistas (contra as monarquias
absolutistas).
           
           
 E Portugal? Como ficou diante de Napoleão?
Espanha ocupada pelas tropas de Napoleão
A estrutura político-administrativa em relação às
colônias se desorganizou
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5. A transição do século XVIII para o século XIX
 Juntas Governativas: estratégia para acabar com as
restrições da metrópole. As Juntas, organizadas em várias
cidades pela elite colonial, passaram a defender a idéia de
ruptura definitiva com a metrópole
           
 Com a derrota de Napoleão e a ação do Congresso
de Viena (1815) e da Santa Aliança, intensificaram-se as
lutas pela independência.
A liberdade representava a independência e foi
essa visão liberal e iluminista que predominou
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6. Relembrando a estrutura administrativa da América Espanhola
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7. As lutas pela independência no Vice-Reino
de Nova Espanha (atual México e América Central)
 A independência só aconteceu em 1821, com a vitória do
General Itúrbide (espanhol que acabou se proclamando
Imperador do México).
 Em 1823, os republicanos expulsaram o general e
proclamaram a República.
 O restante do território desse vice-reino também tornou-se
independente em 1821: “Províncias Unidas da América Central”.
Mais tarde, fragmentaram-se em Guatemala, Honduras, El
Salvador e Nicarágua.
 As lutas iniciaram em 1810 com Hidalgo e Morellos, liderando
um exército de mestiços, índios e brancos pobres.
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8. As lutas pela independência nos Vice-Reinos de Nova Granada,
Peru e Rio da Prata
 Na América do Sul: San Martín e Simon Bolívar
 Organizaram exércitos formados por índios,
mestiços e colonos pobres.
 A Inglaterra teve papel preponderante nas lutas pela
independência das colônias hispano-americanas.
 San Martín (1775-1850): militar argentino
 Argentina (1816), Chile (1818) e Peru (1821)
 Simon Bolívar (1783-1830): aristocrata venezuelano
 Colômbia (1819), Venezuela (1821), Peru (1821),
Equador (1822) e Bolívia (1825)
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9. As lutas pela independência nos Vice-Reinos
de Nova Granada, Peru e Rio da Prata
 Simon Bolívar defendeu uma postura pan-americana para os
territórios    BOLIVARISMO
 Defendia a necessidade de união das nações
americanas face à possível contra-ofensiva da Espanha,
apoiada pela Santa Aliança.
 Criou a Grã-Colômbia (1819), que duraria até 1830,
mesmo ano de sua morte.
 A Grã-Colômbia foi fragmentada em três Estados;
Venezuela, Equador e Colômbia, à qual se integrava o Panamá.
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10. Os mapas: antes e depois da independência
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11. Quais as propostas dos novos estados nacionais?
 Seriam dirigidos e organizados de acordo com os
interesses das elites “criollas”.
Muitos proprietários de terras, comerciantes e liberais
buscavam, com a independência, viabilizar seus “projetos”:
 cargos na alta administração
 fim do monopólio comercial metropolitano
 expansão dos negócios e propriedades
          
A “mita” foi restabelecida com o nome de
“Serviço à República”
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12. A fragmentação política e o caudilhismo
 A fragmentação política da América hispânica pode ser
explicada pelo próprio sistema colonial, uma vez que as
diversas regiões do império espanhol eram isoladas entre si.
Essa situação favorece também o surgimento de lideranças
locais fortes, os CAUDILHOS, dificultando a realização de um
projeto de unidade colonial.
 O Caudilhismo:
 O caudilho era (ou ainda é?) um chefe político local,
grande proprietário de terra e que procurava manter as mesmas
estruturas sociais e econômicas herdadas do período colonial.
 Convencionou-se como “figura” típica da América Latina,
notadamente dos países surgidos do Império espanhol.
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13. Independência da América Espanhola X América Portuguesa
 Assim como o movimento de independência das colônias
espanholas é tradicionalmente visto a partir dos interesses da
elite, costuma-se compara-lo com o movimento que ocorreu no
Brasil:
 participação popular, porém sob liderança dos “criollos”
 o caráter militar, envolvendo anos de conflito com a
Espanha;
 a fragmentação territorial, processo caracterizado pela
transformação de uma região em vários países livres
 adoção do regime republicano - exceção feita ao México
(depois tornou-se uma República)
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14. Será que mudou alguma coisa?
A inserção de novos estados nacionais no cenário
internacional do trabalho: continuava nos mesmos moldes
coloniais...
X
              
      
 
exportação de matéria-prima
(agrícola e mineral)
importação de produtos
industrializados
valores de mercado diferentes entre produtos
(industrializados X agrícolas)
Balança
Desfavorável
Dívidas
(interna e externa)
Empréstimos
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15. A dependência ao longo dos séculos XIX e XX: Inglaterra e EUA
 À emancipação e divisão política latino-americana segue-se nova
dependência: não mais das antigas metrópoles, porém da Inglaterra.
 No início do século XX: início da influência estadunidense que,
gradualmente substitui a inglesa.
 Os Estados Unidos “não concordavam” com as práticas de
intervenção dos europeus e com isso se distanciaram da Europa, tudo
isso depois da Santa Aliança (1815).
 Diante da insatisfação do governo americano o então presidente,
James Monroe, elaborou a chamada Doutrina Monroe:
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“A América para os americanos”

16. EM SUMA
No início do século XIX, a América hispânica,
inspirada nas idéias liberais do Iluminismo, travou sua
guerra de independência vitoriosa contra colonialismo
espanhol para, em seguida, fragmentar-se em um
grande número de jovens repúblicas oprimidas por
caudilhos militares, exploradas por oligarquias rurais e
acorrentadas a uma nova dependência econômica
imposta pelo capitalismo industrial inglês e,
posteriormente, estadunidense.
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17. MÉXICO – 1821
EQUADOR – 1822
PERU – 1824
VENEZUELA – 1821
COLÔMBIA – 1819
BOLÍVIA – 1825
CHILE – 1818 ARGENTINA – 1816
URUGUAI – 1828
PARAGUAI – 1811
BRASIL – 1822
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