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    Informe trabajo final Informe trabajo final Document Transcript

    • Análisis del Velux Análisis del Dialux29/02/2012VARRIBO-Bojorquez Robles, Lucia- Rincón Rodriguez, Iris- Valenzuela Lopez, Evelyn
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. INTRODUCCIÓNEste trabajo tiene como finalidad el estudio de la luz como manifestación visual de la energía radiante haciendo uso de estándares de software tales como el VEALUX y DIALUX, los cuales nos permitirán efectuar cálculos de iluminación, tanto natural como artificial. Este informe tiene como principal enfoque el estudio de cinco ambientes de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería. 2
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. OBJETIVOS En el caso del Velux:- Aprender a manejar el programa.- Conocer sus opciones de programación.- Aplicar sus propiedades en espacios diseñados para calcular la cantidad de luz natural que puede ingresar. En el caso del Dialux:- El principal objetivo es comparar este programa con el Velux, observar sus semejanzas y diferentes. 3
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.FUNDAMENTO TEORICOSe define la luz en términos físicos como una banda de longitudes de onda deenergía radiante, la cual posee como características físicas fundamentales: lalongitud de onda y la velocidad de propagación. La luz no necesita de un mediomaterial para propagarse, esta se propaga incluso en el vacío, ejemplo, la luz solarque se propaga a través del espacio. Las tres propiedades fundamentales de laluz son : Se propaga en el vacío a través de ondas. Se propaga en todas las direcciones del espacio. Se transmite a distancia.La luz posee como conceptos básicos:  color  contraste  Deslumbramiento  Flujo luminoso  Iluminancia  Lumen  Luminancia  ReflejanciaLA ILUMINACIÓN ARTIFICIALLa iluminación artificial es la respuesta para lograr lascondiciones mínimas cuando la natural no essuficiente. 4
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.Programas usados VELUXVELUX Daylight Visualizer es una sencilla herramienta para el diseño yanálisis de la iluminación natural que pretendepromover el uso de la misma en los edificios yayudar a los profesionales y a los estudiantes aanalizar la calidad de la luz natural a lo largo deldía, mostrando el aspecto lumínico interior de unespacio antes de la realización del edificio.VELUX Daylight Visualizer es un programa de fácilmanejo que facilita la rápida obtención de modelos3D del edificio. Permite, de manera sencilla, la definición geométrica deledificio (muros exteriores, interiores, cubiertas planas o inclinadas,aleros), de los vanos (puertas, ventanas de fachada, ventanas decubierta), así como de los acabados interiores y del mobiliario.El programa permite visualizar los niveles de lumi nancia, iluminancia yel factor luz de día, de una vista interior fija en una fecha y horaconcreta, o una animación a lo largo de todo el día, o una serie de vistasa lo largo de todo el año.FUNCIONESEstas son las funciones que nos ayudaránpara manejar mejor el programa Velux. Listado de Funciones 5
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.AULA H4-135 a) Nivel de Iluminacia:Nivel adecuado de iluminacia.Existe cuadros normativos donde se indica , en base al tipo de ambiente, labor arealizar, etc, los valores adecuados para una buen nivel de iluminacion, eladecuado y necesario.AMBIENTE labor a realizar Iluminacia (luxes) Tipo de actividadOficinas- aulas Lectura de 500 – 750 – 1000 Tareas de medio manuscritos a tinta contrasteDel siguiente paso se obtiene que el valor recomendable de iluminancia es elmenor del rango seleccionado, es decir: 500 Luxes.Como la iluminancia mínima es el 60% de la recomendable tendremos: Iluminancia mínima = .60 x 500 = 300 Luxes. Fig.1 semuestra la iluminancia natural en el aula. Modo de visualización color falso. Día 21 de Enero a las 12:00m .Se observa, comparando los resultados de los valores recomendados , que el aula sí cumple con los requisitos de los valores de iluminación. Se muestra en la figura 1 y 2 la cantidad de distribucion de luz que ingresa lateralmente a través de una Fig.1 ventana orientada hacia el sur. En la figura 2 se muestra el ambiente en el mismo dia pero a las tres de la tarde. Se puede notar que la intensidad del nivel dismiuyó. Esto se debe fundamentamente por la orientacion de la ventana. 6
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.b) Nivel de Luminacia: Fig.1 muestra la luminancia natural en el aula. Modo de visualización color falso. Día 21 de Enero a las 12:00m .Se percibe una baja intensidad luminosa, esto genera bajos contrates y que no ocurra deslumbramiento debido a la poca diferencia de intensidad con respecto a otras áreas del aula.También podemos observar que la mayoria de las superficies interiores del aula son de colores de Fig.1 alto índice. de reflexión, lo que permite una uniformidad y equilibrio entre el brillo del objeto de trabajo y de las otras superficies del campo visual. . Fig.1 muestra la variación del FLD en la superficie del aula. Modo de visualización color falso. Fig2 , modo curva isolux .Día 21 de Enero a las 12:00m . De acuerdo a los valores minimos del FLD para aula de tarea visual media el valor es dec) Factor de luz diurna: 2%. Según esto , los valores distribuidos del FLd sobre el área de trabajo es adecuada. Pues la mayoria de puntos sobrepasan el 2% de FLD. Esto quiere decir que( desde e l punto de vista del FLD) Fig.2 que el aula utiliza eficazmente la luz de la boveda celeste para proveer iluminacia horizontal en su interior. Contribuye tambien a su alto FLD, es que las superficies tienen un alto indice de reflejancia. . 7
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. TALLER H7 Imagen (1) Luminancia del Taller H7 Imagen (2) Iluminancia del Taller H7 Imagen (3) Factor de día del Taller H7Observaciones:* En el Taller de H7 la iluminación natural no es la adecuada debido a que las ventanas no tienen la suficienteárea. 8
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.TALLER VERTICALSe realizó el analisis de las condiciones luminosas para un espacio interior de la FAUA. En estecaso preciso del aula del taller vertical . Estas simulaciones revelan el potencial de la luz natural enel interior del recinto y se pueden utilizar para proyectar de forma eficiente los elementos deiluminación natural del aula.Los datos generales empleados para el desarrollo del analisis fueron:  Condiciones luminosas del cielo: parcialmente nublado  Coordenadas geograficas : latitud 12 ˚ S, longitud 77˚O.  Hora : mediodia y tres de la tarde.El programa permite visualizar los niveles de luminancia, iluminancia y el factor luz de día, de unavista interior fija en una fecha y hora concreta, o una animación a lo largo de todo el día, o una seriede vistas a lo largo de todo el año .Se logra desarrollar diferentes tipos de medidas calculadas apartir de datos climáticos estándares de un lugar,para el modelamiento dinámico de la luz natural. a) Nivel de Iluminacia: La iluminación interior dependerá de múltiples factores como el tamaño de la ventana y la posición respecto al punto considerado, la capacidad reflectante de la superficie que lo rodea, calidad de vidrio, mantenimiento, etc. En el tal caso , el velux cuenta con una librería de texturas, materiales y objetos. Para cada objeto el velux tiene información sobres sus respectivas propiedades: reflectancia, rugosidad y brillo. Para el presente anailis del aula … se consideró los siguientes materiales y tipos de superficies : Muros: pintura beige ( mate) Techo: pintura blanca (mate) Reflectancia: 0.71 Reflectancia: 0.84 Rugosidad: 0.03 Rugosidad:0.03 Piso : Ventana: 68% de transmitancia. Reflectancia: 0.21 Rugosidad: 0.04Luego de construir en tres dimesiones el recinto, se ubica la imagen fija interior que se desearenderizar.Se obtiene entonces , uno de los tres tipos de medidas de la luz natural. En este caso, se mide elnivel de iluminacion natural. 9
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.La iluminacion de un interior es cuantificada por la iluminacia sobre las superficicies horizontales yverticales . El calculo se logra a través de la obtencion de curvas isolux o falso color. Con el velux seprovee valores absolutos de iluminacia interior del aula ( los valores se expresan el lux). Estemétodo de cálculo de la iluminación otorga una prediccion o simulacion de la cantidad deiluminacion interior provista por La Luz natural en cada punto considerado del aula.Como se explicó anteriormente, este metodo( usando el Velux) permite una medicion dinamica delos niveles de ilumnacion. Es decir el calculo de la iluminacion varia con el tiempo ( hora, mes,estacion), con la orientacion de las ventanas, y con las condiciones de cielo. Como se aprecia en lasfiguras1,2y3 se obtiene distintas cantidades de iluminacion natural para cada estacion enparticular)Nivel adecuado de iluminacia.Ahora bien, existen cuadros reglamentarios para determinar el nivel adecuado de iluminancia de unambiente . Para el método, se consideró el siguiente caso:AMBIENTE labor a realizar Iluminacia (luxes) Tipo de actividadTalleres Trabajo medio 500-750-1000 Tareas de medio contrasteDel siguiente paso se obtiene que el valor recomendable de iluminancia es el menor del rangoseleccionado, es decir: 500 Luxes.Como la iluminancia mínima es el 60% de la recomendable tendremos: Iluminancia mínima = .60 x 500 = 300 Luxes. 10
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. La figura 1 muestra la iluminancia natural del aula, para el mes de Enero a las 12:00m . La iluminación interior presenta una distribución carente de uniformidad, se presentan deficiencias de la iluminación en el extremo este. Los niveles de iluminación para un punto de la superficie tienen cifras apróx. de 130 a 120 luxes .Se evidencia claramente la necesidad de controlar la luz natural, que genere una distribución de intensidades de luz más uniformes. Fig.1 Fig.1 Fig.3Valores del nivel de iluminación por cada punto de Valores del nivel de iluminación por cada punto dela superficie, para el mes de Junio a las 12:00m. Este la superficie. Visualización en el modo de falsomes es el más crítico. Presenta las cifras más bajas color, para el mes de Octubre a las 12:00m. Estede iluminancia. mes presenta valores intermedios a lo largo del año. i intermed 11
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.b) Nivel de Luminancia:Al igual que en el analisis de iluminacion, el programa Velux, también puede realizar el analisislumínico de las superficies del aula. Velux propone una metodología que integra el análisis deconfort térmico y lumínico para el diseño de ambientes, desde una perspectiva dinámica queintegra la variabilidad climática y la capacidad de adaptación de las personas a su ambienteinmediato. Se mide en candelas por metro cuadrado (cd/m2).Para este caso, se eligio el ejemplo de dos distribuciones lumínicas para un mes y horarespectivos . La distribución de luminancias entre diferentes objetos y superficies: cuantomayores sean las diferencias de luminancia entre los objetos situados en el campo de visión, másbrillos se crearán y mayor será el deterioro de la capacidad de ver provocado por los efectos. La figura 1 presenta los resultados de simulaciones de luminancia para el 21 de Enero a las 12 horas en día despejado. Se observa que la luminancia de las superficies es practivamente uniforme. No se presenta grandes diferencias de intendidad con respecto a los disttintos objetos o superficies. El deslumbramiento reflejado está influido, en gran manera, por el color y acabado de las superficies, por lo que Fig.1 es recomendable que todas las superficies (del local y mobiliario) dispongan de un acabado mate que evite los reflejos molestos (alto índice de reflexión). Como el aula presenta esos tipos de acabados, presenta entonces una baja intensidad luminosa. Se puede a preciar mejor el Resultados de análisis de luminancia con el modo de visualización con colores falsos. 12
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.c) Factor de luz diurna (FLD) : Expresa la relación entre la iluminancia horizontal en un punto dentro de un edificio y lailuminancia horizontal exterior simultánea. Este método ha sido desarrollado para condicionescriticas de cielo nublado. Se analiza el FLD en distintos puntos del aula. Fig. 1. Se muestra los FLD para cada punto del plano de trabajo, para el 21 de enero. Modo de visualización falso color. El FLD cuantifica todos los efectos del exterior y del interior en la iluminancia de un punto interior del aula. El FLD cambia de un punto a otro de igual forma que la iluminancia, es decir tienen igual distribución. Este coeficiente se trabaja con los mínimos valores, es así que para un valor de iluminancia de 500lux el FLD mínimo para un aula de tarea visual alta es de 3%. Fig.1 Según este dato, el aula (en la mayoría de su superficie) presenta en FLD valores alrededor de 3%. Sin embargo la distribución del valor del FLD no es uniforme. Se ve que al igual que la iluminancia, el FLD presenta mayores valores al lado este del aula, disminuyendo en la otra dirección. 13
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. TALLER H4-225Imagen (1) Iluminancia en el Taller 4A, aula H4-225 Imagen (2) Luminancia en el aula H4-225Observaciones:* Debido al área de las ventanas, la luz que ingresa al ambiente es la necesaria para desarrollar la actividadde Taller que ahí se da. Se tiene la suficiente cantidad de luz para desarrollar actividades como dibujos,lecturas y diseño. 14
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.SALA HABICH a) Nivel de iluminacia: Nivel adecuado de iluminacia. Cada actividad requiere un nivel específico de iluminación en el área donde se realiza. Para eso se emplea cuadros donde se indica el nivel de iluminancia adecuado para cada tarea.AMBIENTE labor a realizar Iluminacia (luxes) Tipo de actividadOficinas- aulas Lectura de 500 – 750 – 1000 Tareas de medio manuscritos a tinta contraste Del siguiente paso se obtiene que el valor recomendable de iluminancia es el menor del rango seleccionado, es decir: 500 Luxes. Como la iluminancia mínima es el 60% de la recomendable tendremos: Iluminancia mínima = .60 x 500 = 300 Luxes Fig. 1. Se muestra los niveles de iluminancia, para el día 29 de enero a las 12:00m. y 4:00pm Según se observa en la imagen la el ambiente cumple con los niveles de luminancia establecidos. La iluminación es constante en toda la superficie del recinto, esto se debe a que el ambiente presenta ventana en sus tres lados, además la disposición de ventanas altas y angostas en los costados, permite Fig.1 mayor penetración de luz. Así también se asegura la distribución uniforme del flujo luminoso para el resto del día (ventanas en el este y oeste) Como se ve en la imagen de abajo, el nivel de iluminancia bajo un poco pero sigue siendo uniforme, Fig.2 15
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.b) Nivel de luminacia: Fig. 1. Se muestra los niveles de luminancia, para el día 29 de enero a las 12:00m. Como se puede ver existe una gran intensidad luminosa, que genera algunos contraste y cierto deslumbramiento (principalmente en la parte delantera del recinto) . Esto se debe a la diferencia de intensidad lumínica con Fig.1 respecto a otras superficies del salón. Específicamente entre el piso y las paredes (el piso tiene menor índice de reflejancia respecto al resto de muros y columnas de alto índice de reflejancia).En la últimas figura se puede ver mejor el nivel de luminosidad con colores falsos colores Fig.2 16
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. DIALUXLa aplicación DIALux es un estándar de software destinado a efectuarcálculos de iluminación natural (diurna) e iluminación artificial. Es posiblerealizar cálculos de iluminación artificial, en interiores, de alumbrado deemergencia y en exteriores (iluminación ambiental e iluminación vial). L aaplicación dispone de un manual traducido al español, quefacilita u n trabajo rápido yefectivo con dicha aplicación.FUNCIONES.Tiene las funciones de: Guía de Instalación.1. Menú Online.2. Instalación de datos de luminarias.3. Iluminación DIALux. Trabajo con asistentes Interfaz DIALux.1. Optimización de configuración personal. Creación de nuevo proyecto.1. Edición de locales.2. Inserción de elementos locales.3. Inserción de muebles.4. Inserción de texturas.5. Duplicados.6. Inserción de luminarias.7. Escenas de luz.8. Trabajos en 3D.9. Trabajos con diferentes vistas.10. Representación reticular.11. Inserción de objetos.12. Ayudas de disposición.13. Edición de cálculo. Alumbrado de emergencia. Cálculo de luz diurna. Iluminación exterior.1. Iluminación de acuerdo con normativa (grado de deslumbramiento, luzmolesta, ULR, cálculo de intensidad lumínica).2. Evaluación de escenas exteriores. Iluminación vial. 17
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. Herramientas. 1. Output. 2. Importación y exportación DXF y DWG 3. Interfaz de STF. 4. Realización de videos. 5. Raytraces DESARROLLO DEL INFORME Los ambientes analizados con el programa DIALUX son: -Aula H4-135 -Taller H7 -Taller Vertical -Taller H4-225 Tomamos como referencia los valores de la siguiente tabla para cada ambiente estudiado. Para el estudio de talleres y aulas hemos tenido en cuenta la función que presenta cada una de estas, en talleres una labor de trabajo medio con una iluminancia de 1000lx y para las aulas una labor de lectura de manuscritos a tinta con la misma iluminancia de los talleres.Cantidad de luz en pies Relación entre lacandela o luxes en un intensidad luminosa enpunto de la superficie. una direcciónEs sinónimo de "Nivel determinada y lade iluminación". superficie vista por el observador . 18
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. AULA H4-135 * Análisis de la iluminación natural. Imagen(1) del aula h4-135, vista de colores falsos de la iluminación.Observaciones:* Notamos gran intensidad de iluminación hacia el lado de lasventanas de la izquierda, dado que estas presentan una mayoraltura, por lo tanto una mayor área.* Del lado derecho del aula, la concentración de intensidadluminosa es apreciable (imagen 2), esto se da debido que laenergía luminosa en esa zona es escaza, ya que presentaventanas de menor área. imagen(2) del aula h4-135, vista de colores falsos de la luminancia. 19
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. * Analisis de la iluminacion artificialImagen (1) del aula h4-135, vista de colores falsos de Imagen (2) del aula h4-135, vista de colores falsos dela iluminación. la luminancia. Observaciones: * Adecuada distribución de lámparas, dado que el flujo luminoso es optimo en cada punto del ambiente analizado. 20
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. TALLER H7 * Análisis de la iluminación artificial Imagen (1) del Taller H7, vista de colores falsos de la iluminación. Imagen (2) del Taller H7, vista de colores falsos de la luminancia.Observación:* Las lámparas no presentan un flujo lumínicosuficiente, dado que como taller debería existirmás iluminación. 21
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. * Análisis de la iluminación natural.Imagen (1) del Taller H7, vista de colores falsos de la Imagen (2) del Taller H7, vista de colores falsos de lailuminación. luminancia. Observación: * El área de las ventanas no es la adecuada o al menos no permite el paso de suficiente luz natural. * El flujo luminoso es insuficiente. 22
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. TALLER VERTICAL * Análisis de la iluminación natural.Imagen (1) del taller vertical, vista de colores falsos Imagen (2) del taller vertical, vista de colores falsosde la iluminación. de la luminancia. Observaciones: * La cantidad de luz natural que ingresa al ambiente no es suficiente para la actividad que se realiza en este taller. * Los mobiliarios a usarse no presentan adecuado flujo luminoso. 23
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. * Análisis de la iluminación artificial.Imagen (1) del taller vertical, vista de colores falsos Imagen (2) del taller vertical, vista de colores falsosde la iluminación. de la luminancia. Observación: * Según la cantidad de lámparas empleadas en este taller, podemos decir la iluminación aun no es suficiente, pero si presentan un flujo luminoso más aceptable que en el análisis de iluminación natural. 24
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. TALLER H4-225 * Análisis de la iluminación artificial.Imagen (1) del taller H4-225, vista de colores falsos Imagen (2) del taller H4-225, vista de colores falsosde la iluminación. de la luminancia. Observaciones: * El taller presenta una distribución adecuada de lámparas. * Los objetos allí utilizados están adecuadamente distribuidos e iluminados, además concentran una adecuada energía lumínica. 25
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux. * Análisis de la iluminación natural.Imagen (1) del taller H4-225, vista de colores falsos Imagen (2) del taller H4-225, vista de colores falsosde la iluminación. de la luminancia. Observaciones: * El taller presenta una distribución adecuada de lámparas. * Los objetos allí utilizados están adecuadamente distribuidos e iluminados, además concentran una adecuada energía lumínica. 26
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.OBSERVACIONESSobre el Dialux:* Nos permite importar tanto en 2D como en 3D, tener en cuenta que es másfactible aquellos volúmenes trabajados en autodesk.* La ubicación del ambiente a analizar está presente en el programa, esto esutilizado para cuando hacemos uso de un espacio exterior, y así analizar lailuminación natural. Ejempló: La ciudad de Lima.Sobre los ambientes analizados:* De los talleres analizados, el taller H4-225 presenta una optima iluminaciónsegún la teoría y los otros dos talleres pues solo presentan una adecuadailuminación artificial.*El aula presenta una buena iluminación, tanto artificial como natural. 27
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.CONCLUSIONES: - Actualmente, el modelo predominante usado para el análisis de iluminación natural de edificios es el Factor Luz Diurna (fld), que no considera la orientación ni el clima. A través de él se busca alcanzar valores mínimos recomendados según el destino de uso del recinto. - El Factor Luz Diurna, es un indicador desarrollado hace unos cincuenta años en el Reino Unido (Moon, 1942). Expresa la relación entre la iluminancia horizontal en un punto dentro de un edificio y la iluminancia horizontal exterior simultánea, en un sitio perfectamente claro, para un cielo de diseño cie2 nublado.Velux: - El programa presenta la posibilidad de personalizar la ubicación, en el caso de que no se encontrase la ciudad en la cual se está trabajando. - Existe inconvenientes cuando se exporta el espacio desde el Scketup; en cambio en sencillo cuando se exporta desde el Autocad 3D. - Si deseamos exportarlo desde Autocad 3D tenemos que tener en cuenta las siguientes indicaciones:  El archivo debe estar construido en 3 dimensiones  Se deberá guardar con la extensión dwg.  se deberá guardar con la extensión skp, para exportar desde el sketch up. - Para los ambientes analizados se considera los conceptos de taller y aula. los cuales presentan rangos de iluminancia (luxes) según la actividad que se realizara. Estos son:  talleres ( colocar según la fotocopia)  oficinas- aulas.Dialux: - El manejo del Dialux para el estudio de la iluminación natural y artificial es una herramienta muy factible para poder analizar cada detalle con respecto al ambiente que uno estudia. Si bien en un inicio se hace un poco complicado, con la práctica este se llega a comparar a un programa cualquiera de diseño en 3D, por que inclusive encontramos objetos para poder colocarlos en él. - Desde el punto de vista práctico, se puede decir que el programa del Dialux se emplea mayormente para un uso técnico. 28
    • ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.- La exportación de archivos en 3D solo se puede hacer desde los programas Skechtup y Autodesk pero hay complicaciones en el momento de insertar objetos- El Dialux es más factible cuando lo trabajas en 2D porque uno mismo lo construyes el espacio en el programa. RECOMENDACIONES: - Se podrá descargar tutoriales sencillo desde : http://viz.velux.com/Daylight_Visual izer/Tutorials/default.aspx 29