MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez MeraCUADERNILLO PARA EL REFUERZO Y TRABAJO DE LA ASIGNATURA D...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera    Armonía: Conoce las tonalidades y              Expl...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   D. El ………………………….es la cualidad del sonido que diferen...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   8. REALIZA LAS SIGUIENTES EQUIVALENCIAS:   9. EN LAS S...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   10.INVESTIGA: LOS MUSICALES. HISTORIA, CARACTERÍSTICAS...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   ¿Qué nota es Dominante y cuál Mediante en cada una de ...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   13.LOS INTERVALOS: Indica si la distancia entre las si...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   14.LAS ALTERACIONES: Indica, en la siguiente partitura...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   17.Completa las siguientes equivalencias empezando por...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   19.¿Cuál es la equivalencia en figuras de las siguient...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   20.Cambia los puntillos del siguiente fragmento por li...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   23.Señala todas las figuras sincopadas que encuentres ...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   27.LA FORMA MUSICAL: Señala en el siguiente fragmento ...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   29.¿De las siguientes formas cuál se correspondería co...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   31.Escribe el nombre de los instrumentos que forman pa...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   33.Busca en la siguiente sopa de letras los apellidos ...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   35.Y CADA UNA DE ESTOS INSTRUMENTOS: Pandero Cuadrado;...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera   37.LA MÚSICA EN EL CINE:       • TIPOS DE BANDAS SONOR...
MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera       • COMPOSITORES Y BANDAS SONORAS MÁS DESTACADAS.   ...
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Cuadernillo para el refuerzo y trabajo de la asignatura de música durante el verano

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  1. 1. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez MeraCUADERNILLO PARA EL REFUERZO Y TRABAJO DE LA ASIGNATURA DEMÚSICA DE 1º Y 2º DE LA E.S.O. DURANTE EL VERANO.ALUMNO:El Plan de Trabajo Individual deberá entregarse el mismo día que el alumno seexamine de la asignatura en Septiembre, además se realizará una prueba escrita queversará sobre los contenidos del mismo.Indicadores que se van a evaluar:  Clasifica los diferentes instrumentos en las distintas  Explica cómo se produce el sonido en los distintos grupos de secciones de la orquesta: instrumentos: Membranófonos. Idiófonos.  Explica cómo se produce el sonido  .Explica cómo se produce el sonido en los distintos grupos de en los distintos grupos de instrumentos: Cordófonos. instrumentos.  Lee con soltura partituras en las  Aprende a identificar los que aparece la semicorchea. instrumentos y las voces que participan en una obra musical: El  Identifica los principales elementos Timbre. que aparecen en la notación musical: Pentagrama y Notas  Identifica los principales elementos Musicales. que aparecen en la notación musical: Matices.  Explica cómo se produce el sonido en los distintos grupos de  Indica la función de los matices y instrumentos: La Voz. reguladores en la escritura musical.  Conoce las funciones básicas de un  Diferencia estructuras binarias y secuenciador musical. ternarias.  Explica cómo se produce el sonido  Explica las posibilidades que en los distintos grupos de ofrecen las nuevas tecnologías a instrumentos. los aficionados de la música.  Explica en qué consisten los  Sabe utilizar un editor de audio y distintos tipos de forma musical. un editor de partituras  Identifica variaciones y repeticiones en canciones. 1
  2. 2. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera  Armonía: Conoce las tonalidades y  Explica en qué consisten los distintos es capaz de construir escalas y tipos de textura musical. acordes siguiendo las reglas de  Conoce las diferencias entre los tipos construcción tonales. de formato de audio digital más habituales.  Indica qué son acordes y la  Expone con criterio opiniones sobre los tonalidad y su importancia en la cambios que las nuevas tecnologías composición musical. imponen a la forma de componer música. Identifica los diferentes tipos de compás  Sabe utilizar un editor de audio y otro Indica las ventajas de los medios de software educativo para crear una comunicación para la difusión de la pieza musical vocal o instrumental. música a través de la publicidad.  Sabe conseguir música en Internet y valora los derechos de autor Diferencia auditivamente y en inherentes a la música. partituras las texturas monódicas, homofónicas y polifónicas. Explica las características y la diversidad de la música tradicional española.Tareas: • Aquellos alumnos que no presentaron los trabajos obligatorios relacionados con la edición de audio y partituras (programas Audacity y Finale) en la 2ª Evaluación, habrán de entregarlos junto con este PTI. • Aquellos alumnos que no hayan entregado el análisis de un anuncio publicitario durante el 3º trimestre, habrán de entregarlo junto con este PTI. 1. COMPLETA LAS SIGUIENTES FRASES: A. La …………………………es la cualidad del sonido que diferencia los sonidos…………………y agudos. B. La …………………………es la cualidad del sonido que diferencia los sonidos…………………….y largos. C. La …………………………es la cualidad del sonido que diferencia los sonidos fuertes y ………………………………………… 1
  3. 3. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera D. El ………………………….es la cualidad del sonido que diferencia los instrumentos o las………………….. 2. CLASIFICA LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS: Violín; Timbal; Oboe; Xilófono; Arpa; Bombo; Triángulo; Trombón; órgano; Saxofón; Viola; Pandero; Gong; Violonchelo; Flauta travesera; Contrabajo; Clarinete; Guitarra; Castañuela; Bongos; Fagot; Tuba. CORDÓFONOS/AERÓFONOS/MEMBRANÓFONOS/IDIÓFONOS/ELECTRÓFONOS 3. ESCRIBE LA CLASIFICACIÓN DE ALS VOCES FEMENINAS Y MASCULINAS. INVESTIGA Y ESCRIBE LA TESITURA O RANGO DE CADA VOZ: 4. CLASIFICA ESTOS EJEMPLOS SEGÚN LA CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS MUSICALES: Ópera; Jingle; Canto Gregoriano; Musical; Jota; Banda Sonora Original; Sinfonía. ESCÉNICA CULTA/ESCÉNICA POPULAR/CULTA O CLÁSICA/CINE/PUBLICIDAD/RELIGIOSA/PROFANA 5. ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES NOTAS MUSICALES: 6. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LOS MATICES: Pianíssimo Muy suave P Suave Mezzo Piano MF Medio fuerte Fuerte Fortíssimo 7. COMPLETA LOS SIGUIENTES COMPASES: 1
  4. 4. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 8. REALIZA LAS SIGUIENTES EQUIVALENCIAS: 9. EN LAS SIGUIENTES PARTITURAS SEÑALA: LIGADURAS, PUNTILLOS, REGULADORES, MATICES. 1
  5. 5. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 10.INVESTIGA: LOS MUSICALES. HISTORIA, CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Y MUSICALES. MUSICALES FAMOSOS. 11.LAS ESCALAS: Escribe las escalas de Sol Mayor, Mi Mayor, Re bemol Mayor y La bemol Mayor, Fa Mayor, Si bemol Mayor y Do Mayor 1
  6. 6. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera ¿Qué nota es Dominante y cuál Mediante en cada una de las escalas (grados)? 12. ¿A qué nota nos referimos en los siguientes grados y escalas? Tónica en la escala de Fa Mediante en la escala de La Subdominante en la escala de Do Dominante en la escala de Re Sensible en la escala de Si 1
  7. 7. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 13.LOS INTERVALOS: Indica si la distancia entre las siguientes notas es un tono o un semitono. 1
  8. 8. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 14.LAS ALTERACIONES: Indica, en la siguiente partitura, qué alteraciones son propias y cuales accidentales. 15.EL RITMO: Completa el siguiente dibujo con el nombre de las partes que componen una figura. 16.Pon plicas y une por grupos, donde haga falta, las siguientes figuras: 1
  9. 9. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 17.Completa las siguientes equivalencias empezando por las negras: 18.Busca el nombre de cinco figuras en la siguiente sopa de letras: 1
  10. 10. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 19.¿Cuál es la equivalencia en figuras de las siguientes combinaciones de silencios? 1
  11. 11. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 20.Cambia los puntillos del siguiente fragmento por ligaduras: 21.Sitúa al lado de la clave de Sol, las dos cifras que corresponden al compás en el que nos encontremos en cada caso. 22.¿En qué tipo de compás cabría cada una de las siguientes combinaciones de figuras o silencios? Colócalos en el lugar adecuado. 1
  12. 12. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 23.Señala todas las figuras sincopadas que encuentres en el siguiente fragmento musical: 24.Señala todas las notas a contratiempo que encuentres en este fragmento musical: 25.EL TEMPO: Relaciona mediante flechas, los términos italianos para expresar el aire con sus significados en castellano. 26.Investiga si los siguientes estilos tienen un aire tranquilo, o por el contrario, más rápido. 1
  13. 13. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 27.LA FORMA MUSICAL: Señala en el siguiente fragmento de “Pompa y circunstancia” de E. Elgar, cuáles serían los principales elementos formales (motivo, tema, diseño melódico). 28.¿Qué diferencias existen entre las formas primarias simples y las variaciones sobre un mismo tema? 1
  14. 14. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 29.¿De las siguientes formas cuál se correspondería con la forma Rondó? 30.LA ORQUESTA SINFÓNICA: Señala la colocación de las diversas familias de instrumentos en la orquesta. 1
  15. 15. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 31.Escribe el nombre de los instrumentos que forman parte de la orquesta: 32.Relaciona mediante flechas cada instrumento con su país, región o continente y, a la vez, con la familia a la que pertenece: 1
  16. 16. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 33.Busca en la siguiente sopa de letras los apellidos de seis grandes intérpretes instrumentales de los siglos XIX y XX. Después, clasifícalos según el instrumento que tocaban. 34.SITÚA CADA UNA DE ESTAS DANZAS EN SU REGIÓN CORRESPONDIENTE: Chotis; Seguidilla; Sardana; Vaqueirada; Sevillanas; Jota; Muñeira; Zortziko. 1
  17. 17. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 35.Y CADA UNA DE ESTOS INSTRUMENTOS: Pandero Cuadrado; Organillo; Castañuelas; Flabiol; Guitarra Española; Gaita; Timple; Dulzaina. 36.RELACIONA LOS SIGUIENTES TIPOS DE TEXTURA MUSICAL: 1
  18. 18. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera 37.LA MÚSICA EN EL CINE: • TIPOS DE BANDAS SONORAS. 1
  19. 19. MÚSICA IESO ALONSO QUIJADA, ESQUIVIASPROFESORA: Laura Suárez Mera • COMPOSITORES Y BANDAS SONORAS MÁS DESTACADAS. 38.CLASIFICA LAS SIGUIENTES RADIOS: Onda 0; Los 40 Principales; Radio 3. 39.LA MÚSICA EN LA PUBLICIDAD: CARACTERÍSTICAS Y USOS PRINCIPALES DE LA MÚSICA ASOCIADA A LA PUBLICIDAD. 1

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