Conserver partager

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Conserver et partager des documents

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Conserver partager

  1. 1. Conserver et partager les sites Les outils du Web 2.0
  2. 2. Les favoris en ligneLa solution la plus simple est de conserver nos favoris sur unserveur distant et disponible de n’importe quel ordinateur munid’une connexion Internet.Quelques sites existent. Actuellement, le plus populaire et celuiqui offre le plus d’options pratiques est Diigo:http://www.diigo.com/index. Les favoris peuvent être classés par thème, être privés ou publics. On peut annoter les pages, mettre des commentaires. Le hic: le site est en anglais Pour plus d’information, voir ce tutoriel: http://fr.calameo.com/read/000017682850f0b2 17433
  3. 3. Faire son siteSi vous avez à diffuser des liens, des documents, des vidéos ou des consignespour vos élèves, peut-être avez-vous besoin de produire et gérer un site Web.Pas besoin d’être programmeur, des éditeurs de sites, de blogues ou depages permettent de publier rapidement un site qui sera ensuite accessibleaux élèves. Quelques exemples: •Un blogue avec Blogger ou WordPress •Un site de cours en ligne tel Dokeos, Moodle •Un site avec Google Sites •Un exemple pour l’électricité: https://sites.google.com/site/scienceselectricite/ •Une page Facebook ou Google + •Livebinders: http://livebinders.com/welcome/home. • Le site d’une enseignante de la région: http://livebinders.com/play/play_or_edit/6190
  4. 4. S’informer, collaborer et partager avec ses collèguesLa mise en place et l’entretien d’un réseau d’échange permet derecevoir de l’information fraîche et pertinente. De plus, vouspouvez partager vos trouvailles et expériences. Exemple de sites de partage, de collaboration et de réseautage: •Twitter: choisir des abonnés qui nous alimentent et se faire des listes de collègues •Facebook: privilégier la page plutôt que le compte pour les besoins professionnels •Google +: se créer des cercles de contacts professionnels, création de sa page •Skype: réseau destiné aux collaborations en synchrone •Google Documents: collaboration en asynchrone sur des documents

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