• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
La globalización y educación popular
 

La globalización y educación popular

on

  • 2,516 views

Reconstruir la Educación Popular en tiempos de Globalización.

Reconstruir la Educación Popular en tiempos de Globalización.

Statistics

Views

Total Views
2,516
Views on SlideShare
2,516
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
35
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    La globalización y educación popular La globalización y educación popular Presentation Transcript

    • FACULTAD DE HUMANIDADES UNIDAD DE POSTGRADO LA GLOBALIZACIÓN Y RECONSTRUIR LA EDUACIÓN POPULAR EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN
    • Crecimiento Económico Avance Tecnológico Conectividad Humana Origen Etimológico LA GLOBALIZACIÓN LA GLOBALIZACIÓN Proceso Autónomo Proceso Económico Dependiente de:
    • LA GLOBALIZACIÓN HISTORIA NATURALEZA
      • Travesía de Cristóbal Colón en 1492.
      • El mercantilismo reemplazado por el capitalismo.
      • El libre comercio y el consumismo.
      • En 1947 se crea el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial.
      • Proceso continuo y dinámico que desafíalas leyes de países en desarrollo.
      • Produce un cambio profundo en las relaciones de poderes entre países lo que a su vez produce una crisis lenta.
      • Esta favorecida por la intercomunicación física y virtual.
    • LA GLOBALIZACIÓN ARGUMENTOS EN FAVOR DE LA GLOBALIZACIÓN Libertades políticas y económicas en forma de democracia y capitalismo. El libre comercio produce una alocación efectiva de recursos. Creación de instituciones políticas globales. Fuentes estadísticos proveen fuerte apoyo a la globalización.
    • PUNTO DE VISTA CRÍTICO LA GLOBALIZACIÓN ECONÓMICO CULTURAL POLÍTICO
    • LA GLOBALIZACIÓN LA GLOBALIZACION DESDE UN PUNTO DE VISTA CRITICO ELEMENTOS A CONSIDERAR CONSIDERACION NECESARIA ESBOZO DE CRITICAS Neocoloniañlismo capitalista ECONOMICO capitales Privatizacion Explotacion del medio ambiente Ong La China progresa sin privatizaciones CULTURAL Sociedades dominantes Migracion y movimiento De trabajadores POLITICO Internacionalismo Fugas de cerebros Idioma predominante Empobrecimiento de Paises desplazados
    • HITOS DE LA GLOBALIZACIÓN LA GLOBALIZACIÓN
      • Momento de su inicio.
      • Foro de DAVOS.
      • Fukuyama y el fin de la Historia.
      • Creación de la OMC.
      • Crisis económicas.
      • Pinochet y la creación de LA Corte Penal Internacional.
      • Ingreso de China en la OMC.
      • 11 Septiembre de 2001.
      • Nuevos gobiernos en América Latina.
    • GLOBALIZACION Alternativa En relacion a las TIC `S
      • Movilizaciones
      • en contra
      • Migraciones
      • Omc
      Condonaciones de Deudas externas Transformaciones sociales unifica mercados Sociedades y culturas Desarrollo tecnologico
    • GLOBALIZACIÓN EN RELACIÓN DE LAS TICS LA GLOBALIZACIÓN La incorporación de las TICs en cada nación haga que el desarrollo llegue sin tardar demasiado, la competitividad de un país en un sistema globalizado depende de la tecnología que adquiera.
    •  
    • LA EDUCACIÓN POPULAR UNA ACCIÓN DE IMPUGNACIÓN Y TRNSFORMACIÓN Simón Rodríguez y características de una educación popular. Las construcciones de Universidades Populares proponiendo el cambio en la educación. Experiencia latinoamericana representada por la escuela Ayllu de Bolivia. BREVE HISTORIA
    • LA EDUCACIÓN POPULAR UNA ACCIÓN DE IMPUGNACIÓN Y TRASFORMACIÓN EL RESURGIR DE LA EDUCACIÓN POPULAR DE LA DECADA DE LOS 60 Revolución Cubana Investigación – Acción Teoría de la Dependencia La teología de la Liberación Protagonismo de la Sociedad Civil Paulo Freire Educación Popular
    • LA EDUCACIÓN POPULAR UNA ACCIÓN DE IMPUGNACIÓN Y TRASFORMACIÓN EBULLICIÓN EDUCATIVA EDUCACIÓN DE ADULTOS EDUCACIÓN COMUNITARIA EXTENSIÓN RURAL EDUCACIÓN POLITICO SINDICAL
    • LA GLOBALIZACIÓN CUESTIONA LO POPULAR
      • Fragmentación de las culturas populares.
      • La emergencia de las culturas híbridas.
      • La emergencia de la tecnología y su uso técnico.
      • La desterritorialización.
      • El surgimiento de la industria cultural de masas.
      • El ciudadano consumidor.
      • La fragmentación de los actores sociales históricos.
      • La descentración y fragmentación del poder.
    • LA RECONSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR UNA APUESTA DEL NUEVO MILENIO AGENDA DE TRANSICIÓN DIFICIL Reconocer su origen histórico variado y contradictorio Reconstrucción del pueblo como sujeto histórico Construir un campo de saber práctico teórico Reconstruir la pedagogía liberadora
    • IMPLICACIONES PARA FE Y ALEGRIA
      • Determinar una alfabetización de todo el personal vinculado.
      • Convertir la educación popular en eje transversal de los cambios.
      • Recuperar una perspectiva de educación popular.
      • Construir una agenda precisa para incluir temas propios de la educación popular.
      • Salir del PEI y construir el Proyecto Educativo Comunitario.
      • Reconstruir lo pastoral.
      • Vincularse nacional e internacionalmente a los procesos de discusión alternativa.
    •